生态学习题1Word格式文档下载.docx
《生态学习题1Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生态学习题1Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
9、生物的大环境包括（地区环境）、（地球环境）和（宇宙环境）。
10、生物对特定环境条件的一整套适应性特征称为（适应组合）。
11、光是电磁波，其主要波长范围在（150~4000nm）。
12、物的光合作用与呼吸作用相平衡之处称为（光补偿点）。
13、根据植物对日照长度的反应类型将其分为（长日照植物）和（短日照植物）。
14、动物对低温环境的适应常表现在（行为）、（生理）和（形态）。
15、发育起点温度又称为（最低有效温度或生物学零度）。
16、水生植物可分为（沉水植物）、（浮水植物）和（挺水植物）。
17、陆生植物可分为（湿生植物）、（中生植物）和（旱生植物）。
18、生活在海洋高渗环境中的动物，其获得水分的主要方式为（食物）、（饮水）和（代谢水）。
19、陆生动物失水的主要途径有（皮肤蒸发）、（呼吸失水）和（排泄失水）。
20、地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐（减弱）。
21、哺乳动物排出含氮废物的主要形式是（尿素）
5、在光谱中，380~760nm波长范围的光属于（）。
A：
紫外光B：
红外光C：
可见光D：
蓝光
6、昆虫的休眠和滞育主要与下列哪一生态因子有关（）。
温度B：
食物C：
湿度D：
光
7、生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大，这个规律称为（）。
Allen规律B：
Bergman规律C：
Logistic增长D：
Tilman模型
8、动物在低温环境中降低身体终端的温度，这种适应是（）。
生理适应B：
行为适应C：
形态适应D：
对高温的适应
9、发育起点温度又称为（）。
最低温度B：
最低有效温度C：
温度下限D：
温度上限
10、有效积温法则T=C+KV中，V的含义是（）。
总积温B：
有效积温C：
发育速率D：
发育起点温度
11、生物体的含水量一般在（）。
90%以上B：
50~70%C：
60~80%D：
80以上
12、植物每生产1g干物质约需水量为（）。
349gB：
200~300gC：
300~600gD：
600~800g
13、体液浓度随环境渗透浓度改变而改变的动物是（）。
变渗动物B：
高渗动物C：
低渗动物D：
恒渗动物
14、海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官，其功能是（）。
排出水分B：
获取水分C：
排出溶质D：
获取溶质
15、从赤道到两极，光照强度随纬度的增加而（）。
减弱B：
增强C：
不变D：
略增强
四、解释名词
1、生态因子
环境中对生物的生命活动（如生长、发育、繁殖、行为、分布等）有直接或间接影响的环境要素。
其含义与环境因子基本相同，只是生态因子总是对生物起作用。
2、限制因子
在众多的环境因素中，任何接近或超过生物耐受极限而阻止其正常生命活动（生存、生长、繁殖或扩散）的因素，称为限制因子。
在实际工作中找出限制因子具有重要的理论和实践意义。
3、谢尔福德耐受性定律
任何一个生态因子的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时，生物就会衰竭或不能生存。
4、小环境
是指小范围内的生物的特定栖息地，小环境中的气象条件称为小气候。
5、内稳态生物
能保持体内环境的相对稳定性，而相对独立于自然界。
如动物一定程度的恒温性（恒温动物通过控制代谢产热来调节体温，生理调节；
变温动物通过行为来调节，行为调节。
大大提高了生物对生态因子的耐受范围，扩大了生存空间，增加了生态幅。
五、简答题
1、有效积温法则及其在实际工作中的应用
（1）有效积温法则
最早是从研究植物中总结出来的，其含义是“生物在生长发育过程中必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，各发育阶段需要的总热量是一个常数”。
总热量称为热常数（thermalconstant）、总积温（sumofheat）、有效积温（sumofeffectivetemperature）。
K=N（T-C）
K：
热常数，完成某一发育阶段需要的总热量，单位是“日度”
N：
发育历期，完成某一发育阶段需要的天数，单位是“d”
T：
发育期的平均温度
C：
（2）在实际工作中的应用
预测生物发生的世代数：
K（年总积温）/K1（完成一个世代的总积温）
预测生物地理分布：
该地区的年积温是否能满足某种生物的总积温
预测害虫来年发生程度
推算生物的年发生历
2、说明海洋低渗动物面临的主要矛盾及渗透压调节机制
首先说明海洋低渗动物与水环境的关系
（1）主要矛盾：
排出过量的溶质，获得充足的水分
（2）调节机制
Ø
获得水的方式：
食物
饮海水：
主要方式
代谢水
排出溶质的方式
发达的排泄器官：
鳃、直肠腺
3、说明淡水动物面临的主要矛盾及渗透压调节机制
首先说明淡水动物与水环境的关系
排出过多的水，获得溶质
获得溶质
鳃或上皮组织主动从环境中摄取
排出过多的水
排泄器官排稀尿
4、陆生动物的失水途径与保水机制
（1）失水途径
皮肤蒸发
呼吸
排泄失水
（2）得水途径和保水机制
得水途径：
食物、饮水、代谢水
保水机制：
昆虫几丁质的外骨骼和蜡质层，气门瓣控制开闭
爬行动物的角质磷和皮下脂肪
鸟类长的呼吸道、肾的重吸收、皮肤腺退化等
兽类鼻腔冷凝水、重吸收
第二部分种群生态学
一、填空：
1.种群是指特定空间内能自由交配、繁殖后代的（同种生物）个体的集合。
2.种群是指（特定空间）内能自由交配、繁殖后代的同种生物个体的集合。
3.生物种群的存活曲线可以分为三种类型：
（凸型）、对角线型和凹型存活曲线。
4.生物种群的存活曲线可以分为三种类型：
凸型、（对角线型）和凹型存活曲线。
5.生物种群的存活曲线可以分为三种类型：
凸型、对角线型和（凹型）存活曲线。
6.种群的分布格局可以分为三种类型：
（随机分布）、均匀分布和集中分布。
7.种群的分布格局可以分为三种类型：
随机分布、（均匀分布）和集中分布。
8.种群的分布格局可以分为三种类型：
随机分布、均匀分布和（集中分布）。
9.哈-温定律（Hardy-Weinberglaw）认为，在一个（巨大的）、随机交配和没有干扰基因平衡因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。
10.哈-温定律（Hardy-Weinberglaw）认为，在一个巨大的、（随机交配）和没有干扰基因平衡因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。
11.哈-温定律（Hardy-Weinberglaw）认为，在一个巨大的、随机交配和（没有干扰基因平衡因素）的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。
12.哈-温定律（Hardy-Weinberglaw）认为，在一个巨大的、随机交配和没有干扰基因平衡因素的种群中，（基因频率）将世代保持稳定不变。
13.地理物种形成说认为，物种的形成过程包括地理隔离、独立进化、（生殖隔离机制的建立）。
14.地理物种形成说认为，物种的形成过程包括（地理隔离）、独立进化、生殖隔离机制的建立。
15.地理物种形成说认为，物种的形成过程包括地理隔离、（独立进化）、生殖隔离机制的建立。
16.在生物在进化过程中，（r）-对策者向着小型化、高出生率、高扩散能力方向发展。
17.在生物在进化过程中，（K）-对策者向着大型化、低出生率、高竞争能力方向发展。
18.动物的婚配制度可以分为四种类型：
[多雌多雄制（混交制）]、一雌一雄制（单配偶制）、一雄多雌制和一雌多雄制。
19.动物的婚配制度可以分为四种类型：
多雌多雄制（混交制）、[一雌一雄制（单配偶制）]、一雄多雌制和一雌多雄制。
20.动物的婚配制度可以分为四种类型：
多雌多雄制（混交制）、一雌一雄制（单配偶制）、[一雄多雌制]和一雌多雄制。
21.种群间相互作用的主要形式包括[竞争]、偏害作用（他感作用）、寄生、捕食和共生。
22.种群间相互作用的主要形式包括竞争、[偏害作用（他感作用）]、寄生、捕食和共生。
23.种群间相互作用的主要形式包括竞争、偏害作用（他感作用）、[寄生]、捕食和共生。
24.种群间相互作用的主要形式包括竞争、偏害作用（他感作用）、寄生、[捕食]和共生。
25.种群间相互作用的主要形式包括竞争、偏害作用（他感作用）、寄生、捕食和[共生]。
二、选择题
1.下列哪一个因素与出生率无关？
A.性成熟的速度；
B.种群死亡率；
C.单位时间的繁殖次数；
D.繁殖期长短。
2.下列哪一个因素与死亡率无关？
A.种群密度；
B.个体发育期；
C.环境优劣；
D.自然反应时间。
3.迁出会引起种群的变化是：
A.种群数量减少B.种内竞争加剧C.种间竞争加剧D.种群数量增加
4.迁入会引起种群的变化是：
A.种群数量减少B.种内竞争降低C.种间竞争降低D.种群数量增加
5．生命表中ex表示：
A.死亡率B.存活分数C.平均寿命D.死亡数
6．生命表中dx表示：
A.死亡率B.存活分数C.平均寿命D.死亡数
7．生命表中qx表示：
A.死亡率B.存活分数C.平均寿命D.死亡数
8．生命表中lx表示：
A.死亡率B.存活分数C.平均寿命D.死亡数
9.动态生命表又称为：
A.特定时间生命表B.垂直生命表C.水平生命表D.静态生命表
10.静态生命表又称为：
A.垂直生命表B.同生群生命表
升级会员 