小学课外活动记录20篇Word文件下载.docx

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　　正确执笔姿势：

运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　二、学生按要求书写

　　三、按评比要求评选优秀作品

　　1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。

　　2.严禁涂改描摹或代笔。

　　3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。

　　四、总结活动状况，给予表扬鼓励。

　　小学课外活动记录（三）：

写字练习

培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。

　　活动过程

　　一、谈话导入课题，板书课题。

　　1、提问：

我们学过了哪些良好的学习习惯？

　　2、导入新课，板书：

认真写铅笔字

　　二、指导书写

　　1、师：

用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。

　　2、指导练习

　　三、书写练习

　　1、指导观察学生写字的样张。

　　2、讨论交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。

（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。

　　（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。

　　3、书写练习

　　四、总结

　　活动效果：

同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。

按时完成了写字的要求。

　　小学课外活动记录（四）：

　　活动资料:

朗读会

　　活动目的:

训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

　　一、拼读接力。

老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。

老师根据班级人数，适当增减题目。

　　二、出示朗读题：

　　下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？

　　1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。

　　2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。

　　3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。

　　4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。

　　5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。

　　6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。

　　7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。

　　8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。

　　9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。

　　三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。

　　四、评价。

　　活动效果

　　1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。

　　2、个别同学咽的音读不准，就应强化。

　　小学课外活动记录（五）：

4月7日

趣味游艺宫（成语妙用）

　　活动状况：

　　一、讲清活动注意事项

　　二、出示活动资料

　　下面是一些利用成语制作的“别字”广告。

请同学们将故意用错的字改正过来，填在括号里。

　　1.六神有主——

　　2.顾影自豪——

　　3.一写钟情——

　　4.百衣百顺——

　　5.骑乐无穷——

　　6.闲妻良母——

　　7.随心所浴——

　　8.有杯无患——

　　9.快治人口——

　　10.默默无蚊——

　　11.口蜜腹健——

　　12.咳不容缓——

　　三、学生自由交流并汇报结果

　　六神无主孤影自豪一见钟情百依百顺其乐无穷

　　贤妻良母随心所欲有备无患脍炙人口默默无闻

　　口蜜腹剑刻不容缓

　　四、交流猜谜体会，总结经验。

　　小学课外活动记录（六）：

阅读古诗

　　活动记录：

　　组织学生读古诗10首：

　　1、《咏鹅》唐骆宾王

　　2、《春晓》唐孟浩然

　　3、《静夜思》唐李白

　　4、《游子吟》唐孟郊

　　5、《登鹳鹊楼》唐王之涣

　　6、《七步诗》魏曹植

　　7、《早发白帝城》唐李白

　　8、《小池》宋杨万里

　　9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅

　　10、《咏柳》贺知章《绝句》

　　小学课外活动记录（七）：

　　语文课外活动记录

　　活动时间：

3月17日

财主与祝枝山的标点趣话

　　一、集合学生，明确活动注意事项

　　二、讲述有关标点趣话知识

　　三、出示练习资料

　　明代的唐伯虎、祝枝山、文征明、周文宾，堪称“江南四大才子”。

有一年除夕，祝枝山来到杭州拜访周文宾。

杭州习惯，除夕那天有些人家门上只贴红纸，未写对联，准备请名家来题写。

祝枝山走过当地才子徐子建家门，见正门、侧门贴着四条空白红纸，一时兴起，取来笔墨，大书两副对联：

　　正门上是：

明日逢春好不晦气终年倒运少有余财

　　侧门上是：

此地安能常住其人好不伤悲

　　徐子建回家看到此联，气得七窍生烟。

一问才知是祝枝山写的，便将对联揭下来。

等到正月初四，徐子建相约杭州众秀才与周文宾找到祝枝山评理，质问他为何如此恶毒诅咒自己，众人也纷纷批评祝氏太不像话。

此时，祝枝山胸有成竹地说，诸位只知其一，不知其二，我是故意“卖弄”。

只见他拿笔用标点巧加点化，结果出现意想不到的效果，那么你明白他是如何改的吗？

　　四、学生独自思考，汇报确定答案

　　明日逢春好，不晦气

　　终年倒运少，有余财

　　此地安，能常住

　　其人好，不伤悲

　　大家见之，无不称道。

　　五、学生谈活动感想体会。

　　小学课外活动记录（八）：

3月28日

环保活动——清理本班卫生区

　　活动地点：

草坪、教室

透过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。

，

　　一、讲清活动要求

　　1.分组活动：

1～3组清理草坪；

4～5组清理教室

　　2.分类回收垃圾

　　二、具体经过

　　1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；

清理教室。

　　2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。

　　3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？

　　4．观察校园环境，谈感想。

　　本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。

　　小学课外活动记录（九）：

　　四年级课外活动记录

3月21日

组织合唱队

音美教室

　　一、清点合唱队人数

　　二、基本功练习

　　1.无声练习：

张大口练习

　　2．有声练习

（1）4/454321|1————||

　　阿

（2）2/45432︳1—‖

　　阿阿阿

　　三、复习歌曲《阳光体育之歌》

　　1．复习第一、二声部

　　2．两声部合起来唱

　　3．带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要持续打开口腔高位置。

“在、康、阳、每”是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。

　　4.齐唱

　　四、总结练唱状况，作出评价

　　小学课外活动记录（十）：

　　四年级下学期课外活动记录

3月14日

绿化环境——植树

校园操场

了解树与人类的关系；

增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。

　　一、讲清要求和注意事项

　　1.准备植树工具和树苗

　　2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人

　　二、植树活动

　　在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。

他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。

　　在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。

他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。

　　三、总结活动状况

　　最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。

　　小学课外活动记录（十一）：

9月27日

四年级教室

　　活动名称：

朗诵比赛

透过朗读比赛，提高学生的朗读潜力，增强学生学习语文的兴趣。

　　1、学生在各组进行朗诵练习。

　　2、进行朗诵比赛。

　　3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。

　　4、宣布比赛结果。

　　评分标准：

　　1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。

　　2、表演形式有创意。

　　活动结果：

　　第一名：

崔宇辰

　　第二名：

张宵曼

　　第三名：

刘佳颖

　　第四名：

马英豪

　　第五名：

常晓菲

　　小学课外活动记录（十二）：

　　活动时间:

9月20日

了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。

培养系统、连贯的讲话潜力。

　　活动准备：

　　1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

　　2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

　　1．个人赛必答题：

参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。

规定时间能够是三分钟或五分钟。

讲述故事完毕，评委亮分。

　　2．个人赛抢答题：

主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

　　3．个人抽签讲故事：

主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。

用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。

评委亮分。

　　4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

　　5.活动总结

　　参考材料：

鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

　　小学课外活动记录（十三）：

9月13日

透过活动，培养学生正确的书写姿势和认真书写的习惯。

　　提问：

　　1.老师示范钢笔写字的握笔姿势，学生模仿练习。

　　2.注意事项：

（1）用钢笔写字时要把笔套套在笔的另一端，不能使笔套和笔身分开。

（2）用钢笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。

　　三、指导并书写练习

　　1.要看清字的大小，在田字格或