高考政治一轮复习基础训练第一单元生活智慧与时代精神新人教版必修4Word文件下载.docx
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一位著名哲学家揶揄地说:
“当年马克思撰写《哲学的贫困》,如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为( )
A.哲学源于生活,高于生活,其任务就是揭示具体事物发展的规律
B.哲学只是关于世界观的学说
C.哲学是对人们实践活动的概括和总结
D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导
本题考查对哲学的理解。
哲学揭示的是关于世界的一般规律,A项错误。
哲学也是关于方法论的学说,B项错误。
哲学源于实践,但C项与题干构不成因果关系。
D项揭示了哲学的作用,是正确的。
D
3.下列看法中,属于世界观的有( )
①人是命,天注定 ②摩擦生热 ③水往低处流 ④存在即被感知 ⑤天行有常,不为尧存,不为桀亡
A.①②④⑤ B.①②③④⑤
C.①②⑤D.①④⑤
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,②③是对具体事物和现象的看法,不选。
4.某人得了重病,大家劝他去医院检查,可是他说:
“这都是命啊,是由天注定的,我何必与天命作对呢。
”结果,这个人的病情进一步加重。
由此可见( )
①世界观决定方法论 ②自发的世界观不利于更好地生活 ③生活需要科学世界观的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一
A.①②B.①④
C.①③D.②④
自发的世界观也有科学与非科学之分,并不是所有的自发的世界观都不利于更好地生活,②排除,④的观点与题干无关。
应选C项。
C
5.“宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:
‘不筑,必将有盗。
’其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
”这一事例说明了其子和邻人之父的看法是( )
①唯物主义的态度 ②唯心主义的态度 ③客观地看事物 ④以主观想象代替客观事实
C.②④D.①③
事实证明其子及邻人之父的看法是正确的、客观的。
故①③符合题意。
本题应特别注意问题的角度,不是“其家”的看法,而是“其子和邻人之父”的看法。
6.我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理,下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是( )
掩耳盗铃、望梅止渴、画饼充饥都从主观愿望出发,没有正确反映思维与存在的关系问题,排除。
7.针对漫画中反映的问题,专家认为,随着科学技术的发展,困扰消费者的问题是能够被逐渐发现的。
专家的观点属于
( )
A.怀疑论 B.可知论
C.不可知论 D.唯心主义
专家的观点认为思维能够正确认识存在的问题,属于可知论。
应选B项。
8.在社会主义新农村建设过程中,要从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发,在尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路。
A.存在决定思维
B.思维影响存在
C.思维与存在不能分离
D.思维与存在同为世界本原
本题考查思维与存在的关系问题。
由材料可知,“当地的自然条件和经济发展的实际水平”是客观存在,对建设新农村的发展之路的思维要尊重当地农民群众的生产、生活习惯这一客观存在,这反映了存在决定思维,故选A项。
B项表述正确但不合题意。
C项表述有误。
D项不正确。
A
9.唯物主义的发展形成了三种基本形态,唯物主义都认为( )
A.物质可归结为某种具体事物
B.物质与运动不可分
C.先有物质后有意识
D.意识反作用于物质
无论是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义,还是辩证唯物主义,其都坚持物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,故选C项。
A项为朴素唯物主义观点,不切题。
B、D两项均不符合题干要求。
10.英国物理学家斯蒂芬·
霍金说:
“我注意过,即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人,在过马路之前都会左右看。
”可见( )
①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观 ②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向 ③声称者的世界观与方法论是脱节的 ④唯心主义在理论上是没有意义的,在实践上是行不通的
A.③B.①②
C.①②③D.①②④
世界观与方法论是统一的,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,③错误;
唯心主义哲学对人们的认识发展有着或多或少的借鉴意义,因此④的前半句不科学。
11.(2012·
广州石基三中高三月考)因对核糖体结构和功能的研究,美国科学家文希南泰茨和以色列科学家约纳特共同获得2009年的诺贝尔化学奖。
核糖体是生命细胞内的蛋白质生产者,三名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”,成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”。
这说明( )
A.思维和存在具有同一性
B.物质与意识相互依赖
C.物质决定意识
D.唯心主义是非科学的
三名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”,成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”,体现了思维能够正确的认识存在,体现了思维和存在具有同一性,故A项正确;
B项说法错误,物质可以脱离意识而存在;
C、D两项不符合题意。
12.一艘轮船在航行中突然遇到暴风雨,船长大声喊道:
“谁会祈祷?
”船上一名神父自告奋勇地回答:
“我会!
”船长说:
“那好,你就开始祈祷吧!
其他人都套好救生圈等待,因为缺少一个救生圈!
”从哲学角度看,船长的做法( )
A.是唯心主义世界观的表现
B.是辩证唯物主义世界观的表现
C.是对唯心主义世界观的肯定
D.是对唯心主义世界观的暗讽
对唯心主义观点最好的否定方式就是进行实践的检验,在现实生活中最能显示出其苍白无力,选D项。
A、B、C三项与题意无关。
13.李载仁是唐朝皇族的后裔,他生性迂腐,从不吃猪肉。
有一次,家里的仆人打架了,李载仁大怒,叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉,让打架的人当着他的面吃下去,并且警告说:
以后如果胆敢再打架,一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。
从哲学角度看,李载仁的这种行为( )
A.脱离了客观实际,以个人好恶来办事情,是主观唯心主义的表现
B.体现了人们由于利益的立足点不同,对事物的反映不同
C.说明物质是本原的,意识是派生的
D.是客观唯心主义的表现
李载仁以自己的好恶去判断别人的好恶,是主观唯心主义的表现。
14.唯物主义与唯心主义,辩证法与形而上学是哲学史上的两个“对子”。
这两个“对子”( )
A.是并列且等量齐观的
B.都属于哲学基本问题的范畴
C.属于源与流的关系问题
D.是马克思主义哲学的重要组成部分
唯物主义和唯心主义这个“对子”属于哲学基本问题的范畴,B项不合题意。
A项错误,辩证法和形而上学的对立依附于唯物主义和唯心主义的对立,两者不是等量齐观的;
D项错误,辩证唯物主义才是马克思主义哲学的内容。
哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”;
但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。
据此回答15~16题。
15.哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”,先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。
为此,它必须( )
①正确地反映时代的任务和要求 ②牢牢地把握住时代的脉搏 ③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果 ④反映一定社会和时代的经济和政治
A.①③B.②④
C.①②③D.①②③④
做好“猫头鹰”是为了成为“报晓鸡”,成为社会变革的先导,意味着哲学应成为真正的哲学。
而④可以反映这一方面,也可以反映那一方面;
可能正确地进行反映,也可能错误地进行反映。
因此,这种反映可能是发现了真理,也可能是制造了谬误。
所以哲学如果只做到④,就不能成为“高鸣报晓的雄鸡”,④不选。
16.时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”,社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”,这是因为它可以( )
①通过对旧制度和旧思想的全盘批判,更新人的观念,解放人的思想 ②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来 ③直接转化为变革社会的巨大物质力量 ④推动时代的步伐,指导社会变革
A.②B.②④
C.①②③D.②③④
对旧制度和旧思想的批判,不是全盘批判;
真正的哲学只有动员和掌握群众,才能转化为变革社会的巨大物质力量,故①③错误。
17.随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步,作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题,并增添新的内涵,以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。
这是因为哲学( )
A.是一定时代的经济和政治在精神上的反映
B.是对时代的实践经验和认识成果的正确总结
C.是对客观社会的正确的如实的反映
D.具有与时俱进的光辉品质
哲学属于文化的范畴,是一定时代的经济和政治在精神上的反映,A符合题意。
哲学有正误之分,因此B、C、D三项中的“正确总结”、“如实的反映”、“光辉品质”表述均片面。
18.李强在学习了“哲学史上的伟大变革”之后,做适应性练习时,遇到一道题,感觉有点难度,要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。
你能否帮助他选出下列四个选项中的正确选项( )
A.哲学的研究对象是世界观,马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说
B.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论
C.马克思主义哲学是人类哲学发展史上的巅峰
D.马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展,德国古典哲学是其直接理论来源
本题考查马克思主义哲学与哲学的联系。
A项说法不科学;
B项表述虽然正确,但没有体现出哲学与马克思主义哲学的联系;
C项观点错误,马克思主义哲学也需要不断地发展和完善,不能认为是巅峰。
故选D。
19.马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
马克思主义中国化的最新理论成果是( )
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.中国特色社会主义理论体系
本题属于基础题,主要考查学生对基础知识的识记能力。
A项不符合题意。
B、C两项均是中国特色社会主义理论体系的组成部分,故选D项。
20.马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。
马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产