0607洋后学校考评细则正文件Word格式.docx
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受党纪、政纪处分的，酌情扣分。
（2）认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心国家大事，关心时事，积极参加集体学习和自学，写好心得体会。
集体学习或学习心得缺一次扣1分。
（3）积极参加学校组织的政治活动和社会公益活动，无故缺席一次扣1分。
2、职业道德（5分）
（1）认真贯彻党的教育方针，积极开展素质教育，遵循教育规律，努力改进教法，提高教学质量。
（2）热爱学校，自觉遵守延平区师德要求“十要”、“十不要”，不做有损教师形象、损害学校声誉的事，工作中做到既教书又育人。
学生评选“心目中好老师”名次在第1至第5名的得5分，第6名至到第12名的得4分，第13名至倒数第4名的得3分，倒数第一名至倒数第三名得1.5分。
（5）语、数、英、政、物、化六科中考科目跨学科的或跨年段的，另加本项得分较低科目的15%（跨技能科目另加技能科目得分的8%）。
但七、八年级的考绩奖不能以加分后的分数做为考绩奖的分数，只能以单独一科的分数做为考绩奖的分数。
（5）对九年级A级和B级班任课教师教学业绩考核分的计算：
（38分）
①对九年级A级班任课教师教学业绩考核分的计算：
达标（即升入一中正取1人），每位教师得38分。
不达标，每位教师给基本分20分，还有18分按每上一个正取高级学校1人加2分计算。
历史学科得分按毕业班平均分计算。
②对九年级B级班任课教师教学业绩考核分的计算：
按指标给每位教师一个基本分20分，还有18分按各班及格人数（或等级）进行考核。
语、数、英及格指标数为：
语文11人、数学6人、英语1人，及格人数每超指标一人加2分；
理、化、政等级指标数为：
三科达C级以上（含C级）19人，每超1人加2分。
③担任A级班教学又担任B级班教学的老师，得分为A级班得分的80%加上B级班得分的20%。
说明：
教学业绩考核分总分最多不能超过40分
6、公开课教学情况（3分）
（1）按学校要求参加校级公开课教学或说课的得0.5分。
（2）参加校、片、区、市公开课教学或说课并获奖的，按以下等级分别得分：
等级
得分
市级一等奖
3
市级二等奖
区级一等奖
2.5
区级二等奖
片级一等奖
2
片级二等奖
校级一等奖
1.5分
校级二等奖
1分
注：
高一级别的三等奖与低一级别的一等奖得分相同。
校级三等奖得0.5分。
7、指导培养学生获奖情况（2分）
（1）等级得分
等级
一等奖
二等奖
三等奖
鼓励奖
市级
2分
区级
1.5
片级
1
校级
0.5
0.5分
（2）说明：
A、指导不同的学生不同项目获奖可累计加分，但同一项目同一人多次获奖，以最高一次计分，计入考核表中，最高不超过4分。
B、指导获奖项目必须是教育主管部门组织或下文组织开展的各种竞赛活动，才予以承认。
8、辅导学生情况（2分）
每学期开学初，科任教师与班主任商定转差对象后报学校备案，每位教师至少帮扶1位后进生，并制订出帮扶跟踪计划，填好转差过程表，学期结束前，经政教处、班主任等至少三人考核（并询问学生）认为后进生有明显好转的得2分，转化不明显得1~1.5分，没有帮扶的得0分。
有粗暴对待学生，歧视、体罚或变相体罚学生的得0分。
四、班主任和党政及其他工作（9分）
1、班主任评分标准可根据班主任量化考核来计算。
由政教处按常规管理占90%，民主评议（由考核小组成员和部分科任教师评议）占10%进行考核。
分出等级（1-3名9分、4-5名8分、6-7名7分）。
学生违纪被处以留校察看及以上的，该班班级或班主任不得评为优级。
2、生管及学校未安排教学任务的校务人员给基础分75分。
另外25分由考核小组根据工作表现进行评分。
3、党政及其他工作
（1）团委书记、内保工作得8分。
（2）年段长、教研组长得5分。
（3）身兼数职的，可另加兼职项分值的10％；
加分后的总分值不能超本项总分9分。
（4）能协助并完成学校布置的重大工作任务（含临时工作任务），经校委会讨论，最多可另加1～3分；
五、承担课外活动和其他活动情况（2分）
1、一位教师组织一个兴趣小组，学生至少5人以上；
二位教师组织一个兴趣小组，每组学生至少10人以上。
兴趣小组必须有计划、活动内容（活动教案）、记录、成效、总结，开展活动10次以上，可得2分。
如若人数不足或检查时缺计划、记录、总结等本项不得分。
开展活动未达10次，少一次0.2分。
2、组织指导的兴趣小组成员在本项竞赛活动中获区级以上表彰奖励的，可得1分。
六、教研（教改）工作（4分）
1、按要求参加公开教学、说课、听课、理论学习等活动，得2分。
2、本人有承担教研教改项目，有计划，有阶段性安排，有过程记录，有汇报课，有（总结）论文，由本人申请，经教务处认定（听取教改汇报课，平时每月至少跟踪听课一次），成果一般得1分，较好得2分。
3、教研活动无故缺席，一次扣1分。
七、编写教材，交流发表或出版经验总结、论文、论著等情况（3）
1、评出等级
论文等级
分值
国内CN级级专业性刊物发表
市级专业刊物上发表出版者
区级专业刊物上发表出版
教研片上交流收入汇编
校内总结在教研组交流
2、说明：
（1）在有国家CN刊号的专业性刊物或省、市、区专业刊物上发表的论文才予以评定等级。
（2）在BN刊物、增刊及区级以上各类汇编上发表的论文一律视同教研片级论文得1.5分。
八、指导培养教师情况（2分）
长期性的老带新（高级指导一、二级，一级指导二、三级，）应在学年初向教务处办理手续登记备案，能认真指导培养教师，使受培养的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的可得2分（考核时由被培养教师出具受益情况证明）。
九、进修培训（或继续教育）情况（2分）
1、参加高等院校本专业进修培训（含函授、自考等）成绩合格者得2分，成绩不合格得1分。
学校或教研组组织的继续教育、理论学习每次都参加的得1.5分，缺席一次扣0.5分。
被指定要参加进修培训，无故不参加者不得分。
总说明：
1、凡在校、班级内工作过程中或集体外出活动时，由于教师责任心不强，管理不善，出现问题或发生重大事故，除扣当事人责任分外，并给予行政处分。
2、每学期将对教师进行考核。
学年岗位责任分取两个学期的平均分，岗位责任分作为评各种先进及享受相应奖金的主要依据，年度考核分每学年评一次，年度考核分作为年度评优竞聘的主要依据。
3学校班子成员责任分以区教育局对我校年度督导评估的等级为依据评分，取全体教师学年度得分分数段中的相应等级分数。
4、本方案最终解释权归学校考核领导小组。
洋后学校
二OO六年十月
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