最新整理社会工作综合能力初级试题与解析一Word格式文档下载.docx

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C．社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

D．社会工作就是做好事、就是志愿服务

4、菲菲今年刚上小学，在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，因此经常闹着不肯上学。

于是其家长向社会工作者小王寻求帮助，在了解情况后，小王在菲菲的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为菲菲制订了合理的介入方案。

小王的工作体现了社会工作的（）特点。

A．强调专业方法

B．多方协同

C．注重专业价值

D．职业助人活动

5、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与，这属于（）。

A．教育性青少年社会工作

B．发展性青少年社会工作

C．成长性青少年社会工作

D．预防性青少年社会工作

6、个案社会工作的理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗方法的特点，其中不包括（）。

A．合理界定任务

B．明确辅导要求

C．检查非理性信念

D．与非理性信念辩论

7、督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于（）。

A．行政的功能

B．指导的功能

C．教育的功能

D．支持的功能

8、社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

请问，社会工作者扮演的是何种角色（）

A．使能者

B．教育者

C．联系人

D．倡导者

E．治疗者

9、社会工作者必须具有较强的文化能力。

10、马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。

在与季阿姨接触的这些日子里，马女士收获颇丰，因此与季阿姨结下了深厚的友谊，也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。

尽管已经到了结案期，但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。

马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的（）。

A．否认

B．依赖

C．倒退

D．忧郁

11、“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对（）的伦理责任。

A．服务对象

B．同事

C．工作机构

D．社会工作专业

12、社会政策和社会工作之间的差异和分工主要体现为（）。

A．具体的原则相同，但目标不同

B．具体的原则不同，但目标相同

C．具体的原则和目标都不相同

D．不属于一个国家的社会福利制度体系

E．具体的行动内容和行动方式不同

13、社区教育活动都是以（）为核心展开的。

A．社会工作者

B．社区居民

C．工作

D．学习

14、下列不属于社会工作督导的主要对象的是（）。

A．在社会服务机构实习的社会工作专业学生

B．参与服务的志愿者

C．刚工作一年的初级社会工作者

D．社会服务机构的管理者

15、社会工作的灵魂是（）。

A．价值观

B．专业方法

C．服务对象

D．助人活动

16、社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑满出狱。

十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适，每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光，因此她也不愿与别人交往。

有一天，她到某部门申请办理劳动手册，工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是工作人员在为难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。

社会工作者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。

经过多次沟通，邢燕逐渐调整了自我认识，并能理性地处理生活中出现的棘手问题。

这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以（）理论为基础的。

A．认知

B．标签

C．心理分析

D．优势视角

17、下面哪一类不属于社会工作督导的主要对象（）。

A．初级社会工作者

B．在福利机构实习的社会工作专业学生

C．志愿者

D．福利机构领导

E．助理社会工作师

18、社区矫正作为社会工作的重要内容，同儿童社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了（）。

A．社会性

B．福利性

C．专业性

D．排他性

19、（）通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

A．社区工作

B．个案工作

C．小组工作

D．整合社会工作

20、运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题是（）。

A．复员退伍军人安置社会工作

B．军供社会工作

C．烈士褒扬社会工作

D．优抚医院社会工作

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1-答案：

B

文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等。

文化能力指的是理解这些文化现象的能力。

故B项说法错误。

社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题。

只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。

这就要求社会工作者去理解服务对象的文化，具有文化能力。

由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性，并涉及对他们的文化的了解和尊重。

2-答案：

A

强调为服务对象保密是社会工作价值观的操作原则之一。

社会工作者应当保护服务对象的隐私。

未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。

BCD三项都是泄漏隐私的表现。

故选A项。

3-答案：

D

社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。

在性质上，它不是以营利为目的，而是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。

4-答案：

社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，主要表现在：

（1）职业助人活动。

（2）注重专业价值。

（3）强调专业方法。

（4）注重实践。

（5）双方合作。

（6）多方协同。

由此可见，小王的工作体现了多方协调的特点，故选B。

5-答案：

发展性的青少年社会工作主要包括以下内容：

（1）提供青少年闲暇场所。

（2）举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。

（3）提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。

（4）提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。

（5）提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。

6-答案：

暂无解析

7-答案：

C

[提示]社会工作督导具有三大功能，即行政功能，教育功能和支持的功能。

所谓教育的功能，要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展。

8-答案：

9-答案：

[解析]文化能力指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。

社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题，只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。

由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性。

10-答案：

由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。

其中，依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。

11-答案：

[解析]总体来看，社会工作专业伦理的内容基本包括下列几方面：

（1）社会工作者对服务对象的伦理责任，包括对服务对象的义务，自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等；

（2）社会工作者对同事的伦理责任，主要包括尊重，保密，合作，咨询，服务的转介等；

（3）社会工作者对服务机构的伦理责任，主要包括督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求；

（4）社会工作者作为专业人员的伦理责任，主要包括实践能力，个人道德要求等；

（5）社会工作者对社会工作专业的伦理责任，主要包括专业的完整性，评估和研究等方面的要求；

（6）社会工作者对全社会的伦理责任，主要包括社会福利，公众参与，公共紧急事件，社会行动等方面的要求。

12-答案：

E

13-答案：

从国际、国内对社区教育内涵的理解看，社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合，其实施与成人教育和社区发展有密切的关联，基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动，这些活动都是以学习为核心展开的。

14-答案：

社会工作督导的主要对象有四种：

一是新进入社会服务机构的社会工作者；

二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者；

三是在社会服务机构实习的社会工作专业学生；

四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。

由此可见，正确答案为D。

15-答案：

[解析]价值观是社会工作的灵魂，因为社会工作是在其价值观的指导下进行的。

社会工作作为专业的助人活动，只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。

16-答案：

认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。

它着力于改变人的行为，但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。

与心理分析理论不同，它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。

它认为，人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。

本题中社会工作者姜丽对邢燕的辅导正是帮助邢燕认识到自身认识的错误和自卑心理导致产生