人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习B卷Word文档下载推荐.docx

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shè

gǔ 

jì

2.（11分）辨字组词。

搏________ 

滴________ 

核________

博________ 

嘀________ 

孩________

锚________ 

刑________ 

阻________

喵________ 

形________ 

组________

摊________ 

洲________ 

供________

滩________ 

州________ 

拱________

3.（2分）（2020四上·

湖里期中）下列词语书写全部正确的一项是（）

A.山崩地裂 

闪闪烁烁 

惊慌失错 

腾云架雾 

B.漫天卷地 

呼风唤雨 

锣鼓喧天 

风吹雨林 

C.风号浪吼 

坑坑洼洼 

夜以继日 

随遇而安 

D.人声鼎沸 

出呼意料 

鸦雀无声 

振耳欲聋 

4.（8分）巧填量词。

一________月季花 

一________花蝴蝶 

一________经历

一________弧线 

一________世界 

一________疾病

5.（10分）（2018一上·

椒江期末）在横线上填上划线字的反义词。

（1）兔子的尾巴短，老牛的尾巴________。

（2）我的小书包里作业本多，课本________。

（3）打________水龙头洗手后，一定要记得关上。

（4）老师从前门进来，又从________门________去。

6.（2分）下列说法有误的是（）

A.《阳光的两种用法》一文围绕“老阳儿”写了两件事：

（1）冬天，毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。

（2）夏天，母亲把“老阳儿”煮在水里面。

B.《阳光的两种用法》一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。

C.《阳光的两种用法》一文融情于事，将情感融入事件的叙述中，借助生活中的小事，表达了自己的情感。

D.《阳光的两种用法》通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事，把情感融入其中，自然地流露了内心的情感。

7.（8分）判断题。

（1）《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。

（2）开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上。

（3）《穷人》的作者是英国的列夫托尔斯泰。

（4）《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源，保护地球的道理

（5）“黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒。

”写出了雨大而猛。

读“泼”“倒”时声音要轻柔。

（6）读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

8.（3分）仿写填空：

你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是________，也是________。

9.（5分）按要求完成句子练习。

（1）梅兰芳高兴地向大家宣布：

“胜利了，我该登台演出了了。

“（改成转述句）

（2）①我们不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

②我们怎能丢宝塔山顶天立地的脊梁？

我发现第________句更能表现出强烈的情感。

书中英雄人物的壮举让人感动。

（仿照第②句，改写句子）

二、现代文阅读（共3题；

共31分）

10.（12分）（2020六上·

期末）阅读选段，回答问题。

《开国大典》节选

①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

……受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；

战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

毛主席首先向空中招手。

群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（1）读选段，填一填，画一画。

①找出总体描写阅兵式的词句。

②用一个词语概括阅兵式的特点________。

③选段③中画曲线的句子运用________的修辞方法，来表现群众的________。

（2）阅读时要从所读内容想开去，读选段②你想到了什么，请写下来。

11.（8分）（2019三上·

莲都期末）阅读短文，回答问题。

______________

美，是我对青岛的第一印象。

光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。

天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。

怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。

我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。

我又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。

爬了上去，我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。

终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。

来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！

五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！

奇妙的海底世界更是让人流连忘返。

圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。

海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。

进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。

美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。

（1）给这篇短文拟一个题目，最适合的是（）

A.美丽的青岛 

B.可爱的青岛 

C.第一印象 

（2）这篇短文的结构特点是（）

A.总—分 

B.分—总 

C.总—分—总 

（3）短文围绕“________”字来写，具体介绍了________、________、________、________四个地方的景色。

（4）第五自然段中哪句话概括了主要意思？

请摘录在下面横线上。

（5）短文最后一段中“刻”字写出了________。

12.（11分）阅读短文，完成练习。

猫头鹰搬家

一天，猫头鹰正在家里忙着收拾东西，斑鸠（bān 

jiū）飞来了：

“猫头鹰老兄，你在忙什么呢？

”

“我准备搬家。

“你想搬到哪里去啊？

“去东乡。

“你在西乡住了那么多年，干吗往东乡搬呢？

“西乡的人都讨厌我的叫声，我实在住不下去了。

“老兄，依我说，关键是你得把叫声改得悦耳一点，或者干脆夜里就别叫了。

不然，别说搬到东乡，搬到任何地方结果都是一样的！

猫头鹰停下手中的活儿，认真地思考着斑鸠的忠告。

（1）听爸爸妈妈读故事，选择最正确的理解。

（）

A.猫头鹰的声音很难听。

B.想解决问题就应该发现问题的本质，而不应该回避问题。

C.如果猫头鹰不改变自己的声音，不管搬到什么地方，人们都会讨厌它的。

（2）和爸爸妈妈分角色朗读，并跟他们说一说你从这个故事中明白了什么道理。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、