人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习B卷Word文档下载推荐.docx

1、 sh g j2. （11分） 辨字组词。 搏_ 滴_ 核_博_ 嘀_ 孩_锚_ 刑_ 阻_喵_ 形_ 组_摊_ 洲_ 供_滩_ 州_ 拱_3. （2分） （2020四上湖里期中） 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A . 山崩地裂 闪闪烁烁 惊慌失错 腾云架雾B . 漫天卷地 呼风唤雨 锣鼓喧天 风吹雨林C . 风号浪吼 坑坑洼洼 夜以继日 随遇而安D . 人声鼎沸 出呼意料 鸦雀无声 振耳欲聋4. （8分） 巧填量词。一_月季花 一_花蝴蝶 一_经历一_弧线一_世界一_疾病5. （10分） （2018一上椒江期末） 在横线上填上划线字的反义词。（1） 兔子的尾巴短 ， 老牛的尾巴_。（2

2、） 我的小书包里作业本多 ， 课本_。（3） 打_水龙头洗手后，一定要记得关上。（4） 老师从前门进来，又从_门_去。6. （2分） 下列说法有误的是（ ） A . 阳光的两种用法一文围绕“老阳儿”写了两件事：（1）冬天，毕大妈把“老阳儿”叠在被子里。（2）夏天，母亲把“老阳儿”煮在水里面。B . 阳光的两种用法一文中“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。C . 阳光的两种用法一文融情于事，将情感融入事件的叙述中，借助生活中的小事，表达了自己的情感。D . 阳光的两种用法通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面这两件事，把情感融入其中，自然地流露了内心的情感。7. （

3、8分） 判断题。（1） 丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。（2） 开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上。（3） 穷人的作者是英国的列夫托尔斯泰。（4） 宇宙生命之谜告诉我们要节约资源，保护地球的道理 （5） “黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒。”写出了雨大而猛。读“泼”“倒”时声音要轻柔。（6） 读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。8. （3分） 仿写填空：你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是 _。9. （5分） 按要求完成句子练习。（1） 梅兰芳高兴地向

4、大家宣布：“胜利了，我该登台演出了了。“（改成转述句） （2） 我们不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。我们怎能丢宝塔山顶天立地的脊梁？我发现第_句更能表现出强烈的情感。书中英雄人物的壮举让人感动。（仿照第句，改写句子）二、 现代文阅读 （共3题；共31分）10. （12分） （2020六上期末） 阅读选段，回答问题。开国大典节选毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮

5、，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了 ， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和

6、激动。（1） 读选段，填一填，画一画。找出总体描写阅兵式的词句。用一个词语概括阅兵式的特点_。选段中画曲线的句子运用_的修辞方法，来表现群众的_。（2） 阅读时要从所读内容想开去，读选段你想到了什么，请写下来。11. （8分） （2019三上莲都期末） 阅读短文，回答问题。_美，是我对青岛的第一印象。光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。我又向前走了几步，却没有路了，用

7、手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去，我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。（1） 给这篇短文拟一个题目，最适合的是（ ） A . 美丽的青岛B . 可爱的青岛C . 第一印象（2） 这篇短文的

8、结构特点是（ ） A . 总分B . 分总C . 总分总（3） 短文围绕“_”字来写，具体介绍了_、_、_、_四个地方的景色。（4） 第五自然段中哪句话概括了主要意思？请摘录在下面横线上。（5） 短文最后一段中“刻”字写出了_。12. （11分） 阅读短文，完成练习。猫头鹰搬家一天，猫头鹰正在家里忙着收拾东西，斑鸠（bn ji）飞来了：“猫头鹰老兄，你在忙什么呢？”“我准备搬家。“你想搬到哪里去啊？“去东乡。“你在西乡住了那么多年，干吗往东乡搬呢？“西乡的人都讨厌我的叫声，我实在住不下去了。“老兄，依我说，关键是你得把叫声改得悦耳一点，或者干脆夜里就别叫了。不然，别说搬到东乡，搬到任何地方结果

9、都是一样的！猫头鹰停下手中的活儿，认真地思考着斑鸠的忠告。（1） 听爸爸妈妈读故事，选择最正确的理解。（ ） A . 猫头鹰的声音很难听。B . 想解决问题就应该发现问题的本质，而不应该回避问题。C . 如果猫头鹰不改变自己的声音，不管搬到什么地方，人们都会讨厌它的。（2） 和爸爸妈妈分角色朗读，并跟他们说一说你从这个故事中明白了什么道理。参考答案答案：1-1、考点：2-1、解析：3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、