校园文明礼仪教育0Word文件下载.docx

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清华大学校训：

自强不息，厚德载物校风：

行胜于言学风：

严谨、勤奋、求实、创新那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？

（一）遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。

一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。

正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

（二）培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

众人划桨开大船，单则易折，众则难摧，班级中的学生只有紧紧团结在一起，才能齐进步，共发展。

形成好人好事有人夸、有人学，歪风邪气受谴责、遭抵制的局面，使班级良好作风得到发扬，优良传统得以继承。

（三）向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。

（县美德少年照片）每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，在班级能够起带头模范作用。

我们应该学习他们好的学习、生活习惯，学习他们积极进取的精神。

对有损班级的事情坚决不干，共同营造良好的班风。

小链接：

靖安县最美学生班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！

同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，为班争光，为校添彩！

第二节师恩照心灵友谊暖人生约1286+个字★常怀感恩之心，常行尊师之举古人有言：

疾学在于尊师。

又说：

为学莫重于尊师。

，可见中国传统礼仪是很强调尊重师长的。

小互动：

同学们一起来设计建设优良班风、校风的宣传口号。

围绕如何建设优良班风、校风展开讨论。

在新起点，我庄严宣誓：

我要和每个人比学习好学勤问，刻苦钻研；

我要和每个人比纪律严于律己，严格要求；

我要和每个人比素养以礼待人，以德服人；

我要和我自己比一切超越极限，超越自我。

那么如何尊师呢？

遵守课堂纪律。

这是学生最基本的礼貌，学生应该在课堂上表现出对老师的极大尊重，服从老师管理，不顶撞老师，自觉维护老师威信，对老师虚心诚实，行动上按课堂礼仪规范去做。

课上专心听讲。

课上对老师讲述的内容有异议，应以商议的口气、谦和的态度、适当的方式提醒老师；

或下课后单独找老师交换意见，共同探讨。

虚心接受批评。

老师的批评若与事实有出入，应以适当的场合、时机、方式加以说明。

主动行礼问好。

在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

在人多的地方，要让老师先行。

礼貌进出办公室。

老师办公地点，学生不应随便进出，影响老师工作。

有事进老师的办公室时应先敲门，经老师允许后方可进入。

谈完话或干完事，应有礼貌地道别，马上离开办公室，不要在办公室逗留，更不能随便翻动老师的物品。

不妄议老师。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

背地里，不要随便议论老师，更不可对老师直呼其名或给老师起绰号。

认真完成作业。

对老师布置的作业要认真思考、独立完成。

并要认真体会老师在作业中悉心批改之处，这同样是对老师的尊重。

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝，犹尊桓荣以师礼。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。

避席是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

我县最美教师★同学谊，一生情同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注重同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

一天，亮亮来到办公室，气呼呼地向老师告状：

老师有些同学不听您的话，不尊重人，又开始喊我绰号了！

谁呀？

老师问。

四眼狼、河马、还有小嘴鱼他们几个。

老师：

想一想，给同学取绰号是否可取呢？

同学间用语要文明。

彼此可直呼其名，不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学取侮辱性绰号。

不说脏话、粗话。

有求于同学时，须用请、谢谢、麻烦你等文明礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

要尊重同学。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，不能欺凌弱小同学。

同学忌讳的话题不要去谈，也不要议论同学的不是。

主动帮助同学。

对同学遭遇不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该唱给老师的歌：

1是谁把雨露撒遍大地？

是谁把幼苗辛勤哺育？

是您，老师，您是一位伟大的园丁！

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

不能用不礼貌的词话称呼同学，尤其不能给同学取侮辱、贬斥性绰号或公开叫同学的绰号，这会对同学造成伤害。

好的外号能对人产生良好的心理暗示，从而激励同学,例如:

铁人,小博士等。

给予热情的帮助。

同学如果遇到伤心事，来找你诉苦，不要嫌他烦，耐心听他把话讲完，适当时给他提提建议。

对同学要真诚宽容。

要诚实守信，说做一致，有错就改。

学会宽容谅解他人。

要吃得起亏，跟同学发生争执、产生矛盾，只要不违背原则能让就让，俗话说退一步，海阔天空。

严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。

总之，只要用你的真心去对待同学，就能得到同学的尊重！

讨论反思：

近期，校园欺凌暴力事件时有报道，引发学校社会的广泛关注。

小明性格内向，成绩不太好，班上有同学常常拿他作笑柄。

体育课时，总有几个孩子爱把沙子洒在他的领子里、袖子里；

美术课上，有同学把颜料涂在他脸上、衣服上；

书本、纸笔也时常被同学藏起来。

有一次，竟然被两人用厕所垃圾筐扣头。

事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状。

你身边有类似的现象吗？

我们应该怎样与同学和谐相处呢？

第四节我的校园我的家约1094字一、保护环境，彰显文明有一天，几位同学上完体育课回教室。

路上有一张废纸，它躺在那里，它不知被踩了多少次，变得十分脏，没有人愿意弯下腰，把它捡起来丢进垃圾桶。

这时，一位女生看到了，把废纸捡了起来，扔入垃圾桶。

有人问：

你为什么要把废纸捡起来呢？

很不卫生的啊！

老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯，而且是举手之劳啊。

但在我们身边却存在不文明现象：

小贴士：

校园自行车存放规则：

1、不在校园骑车、溜车。

自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，有序摆放。

2、取车时，靠右行走，不拥挤，要礼让三分。

5、不私自动用他人自行车，不随意推、骑别人自行车或破坏自行车（放气，去车链等）二、手上留情，脚下留青清晨，跨入校园，闻着花草的芬芳，我们迎来了美好的一天。

课间，站在窗前，望着校园碧绿的草地，顿觉神清气爽。

创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质。

花红草木青，德高心灵美。

1.乱扔乱丢。

2.乱涂乱画。

3.乱踢乱踏。

4.随地吐痰。

自查自纠：

同学们，你有过不良卫生习惯吗？

看见有同学破坏环境，你会怎样劝阻他（她）呢？

反思：

回忆一下自己平时的一举一动，你有过随手折断叶子，采摘花瓣的行为吗？

你有踏入过草坪或花坛中吗？

你曾随手把垃圾直接扔进绿化带吗？

为了创建绿色校园，我们要努力做到：

1、爱护树木从自己做起。

做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不剥树皮，不在树上乱刻乱画、保护绿色生命，不翻越绿化带，不做任何破坏树木草地的行为。

2、主动劝阻破坏绿化的行为。

看到破坏树木的行为时，能主动上前劝阻，告诉他花草树木是我们的朋友，不能践踏它们。

3、积极开展爱护树木宣传。

不仅自己尽力而为，带动身边的每一位同学一起来爱惜花草树木。

4、我们在谴责那些毁树人之外，要勇于把毁树的坏人坏事向老师和学校举报。

三、爱护公物，树立公德你是否发现，墙上多了一道伤疤？

你们是否看见，课桌椅污迹斑斑？

你们是否留意，教室里的窗上不知被谁拧下了一颗螺丝钉？

你们是否听到，破损的门对破坏者发出阵阵伤心的叹息？

破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。

陶铸先生说过：

爱护公物乃举手之劳。

那么，怎样爱护公物呢？

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃。

不用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随便开电灯，做到人走灯灭；

节约用水，水龙头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

5、爱护黑板报、宣传栏的字画。

6、不要随意踢蹬楼道、操场的护栏。

7、爱护好音、体、美器材及多媒体等有关仪器设施；

做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

人无德而不立，国无德而不兴。

从大处看，公民道德的好坏体现了一个民族的精神风貌，影响一个民族的事业兴衰。

从小处说，爱自己的校园是我们作为学子砥砺德行的最具体体现。

希望同学们都成为有尊严有素养的文明靖安人哦！

想一想：

刘明和赵春在操场上打球，刘明看见旁边洗手池的水龙头坏了，正不断地往外流水。

刘明想去告诉老师，赵春说：

你真是爱多管闲事，又不是你家的水龙头坏了，咱们还是抓紧时间打球吧。

如果你是刘明，你会怎样说、怎样做呢？