《社会呼唤诚信》教案1Word文档格式.doc
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了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费者、政府——市民、签定合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。
知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。
教学重点
了解社会生活中的各种承诺形式，感受社会各种主体对诚信的期待；
知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，应该每时每事以诚为本。
教学难点
明确诚信是现代社会对人的素质的基本要求，是各行各业的基本要求，是加入WTO后，遵守相关规则的必然要求。
教学准备
教师准备：
制作课件。
学生准备：
1．访问、观察、查找社会生活中的承诺（信誉卡、保修卡、合同等）。
2．调查了解本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店，以及人们信赖它们的原因。
课时安排
1课时。
完成话题“社会生活呼唤诚信”的教材内容。
教学过程
活动一社会生活中的承诺
1．[出示图片：
生活中的承诺]
引导学生结合情境进行讨论：
你们看见了哪些承诺的形式？
你们知道还有哪些承诺的形式？
大家说一说。
小结：
社会生活中有各种各样的承诺形式，总起来说有这样几个方面：
政府向公民做出的承诺；
商家对顾客做的承诺；
服务性的承诺；
企业间的承诺。
2．[播放课件：
北京奥运信守承诺，赢得世界赞誉]
[播放课件：
彭水水电站：
科学发展，兑现承诺]
看到这些你有什么想法？
履行了承诺对政府、企业、个人有什么益处呢？
有了承诺是不是就有了诚信呢？
承诺不仅仅是挂在口头上，或写在书面上，更要看他的行动。
有承诺并且能兑现，才是真正的诚信。
我们的生活离不开诚信，它保障了我们的权益。
我们的社会呼唤诚信。
（板书：
社会呼唤诚信）
【设计意图：
使学生知道这些都是讲诚信的做法并明白这些都能保护自己的权益。
】
活动二品牌的塑造靠诚信
[播放动画：
砸冰箱事件]
这位厂长为什么要砸掉冰箱？
你同意他的做法吗？
你还知道哪些讲诚信的商家，并阐述原因。
一件不好的事可能毁掉一个企业。
而良好信誉的建立不是一时一刻就能完成，需要长期坚持不懈，始终如一，才能得到大多数消费者的认可。
正如海尔集团前任董事长张瑞敏所说：
“只要我们对社会和人类的爱‘真诚到永远’，社会也会承认我们到永远。
”这就是诚信的力量。
诚信毁时容易建立难）
使学生明白诚信是现代商品社会的基本要求，是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。
活动三回归诚信大行动
学生思考怎样才能让诚信回到我们的社会生活中，并将想到的方法填写在金点子卡上。
时代呼唤着诚信，社会需要诚信。
不讲诚信，我们的社会就不能进步；
不讲诚信，我们的生活质量就无法提高；
不讲诚信，我们就无法应对全球的经济合作与竞争。
诚信需要我们每一个人的努力，只有大家都讲诚信，我们的社会才能成为诚信社会。
社会生活呼唤诚信诚信需要每个人的努力）让我们共同努力打造社会诚信。
通过这个活动使学生学会维护诚信，并明白诚信需要大家的努力。
板书设计
社会呼唤诚信
诚信毁时容易建立难
诚信需要每个人的努力
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