中考语文典型题例与典型模拟题Word格式文档下载.docx
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完成时，应先分析示例的句式。
三、词语运用
广东省4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。
（80字之内）（4分）
A组：
洋溢热闹张灯结彩兴高采烈齐心协力欢声笑语
B组：
不仅……而且……一边……一边……
【示例一：
（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！
看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；
观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。
示例二：
（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。
孩子们跑呀，跳呀，唱呀……到处是欢声笑语。
（两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分）】
广东湛江3.请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘课堂情景的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在40~60之间。
兴致盎然对答如流味同嚼蜡充耳不闻昏昏欲睡渊博惬意烦躁
广西贵港16.今年我市开展“美丽贵港清洁乡村”的活动。
请你围绕这一主题，运用下面所给词语写一段话。
要求：
得体、连贯；
现序不论；
40-60字。
（3分）
美化责任家园行动和谐
四、诗文句默写
安徽省1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）
（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。
福建龙岩1．用课文原句填空（任选5题填空）。
（10分）
福建莆田1.名句默写。
（选填10处即可）（10分）
福建漳州1．按要求填空。
（l0分，以回答最好的5道题计分）
广东梅州6．填空（任选4小题作答，每小题2分，共8分）
贵州黔东南州6．根据课文内容填空。
（任选做4个小题，每空1分，共8分，多答以最先4个小题计分）
湖北恩施7.古诗文名句默写（
（1）
（2）和（3）（4）各选作一题，第（5）题必作）（6分）
江苏淮安4．诗、文名句填空（①—⑥题为必答题；
⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。
（8分）
青海省5.请补写出下列各句巾的空缺部分。
（任选10个填空；
若全填,则按前10个空计分）
山东青岛3.选做题：
请任意选取6道小题作答，多做不得分；
若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题。
（6分）
陕西省4.经典诗文默写（第
（1）—（6）题，任选五题。
第（7）—（10）题，任选一题）。
（6分）
四川凉山州12.根据提示，填写古诗文句子。
（任选其中六道作答，6分）
五、诗句描述
2019-2020年中考语文典型题例与典型模拟题
广西钦州15.请你描述诗人登楼所见到的汉阳和鹦鹉洲的景色。
（2分）
【黄鹤楼崔颢】
湖南永州14.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”这一细节很有意味。
请你展开想象，用第一人称把这一细节描写出来。
要求写出人物当时的神态、对话。
（3分）
示例：
“嗨，回京城呀”，我掩饰不住惊喜，“请给我带封信回去。
”可怎么跟家人说、又跟家人说什么呢？
我寻思着。
算了吧，还是带个口信，报个平安吧。
“告诉我家人，我一路还平安好了。
”声音有些低沉。
“好吧，一定带到。
”我拱拱手，转身策马，“驾！
”（神态、语言、现场感各1分）
辽宁营口15．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？
请描绘出来。
【虞世南
15.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。
六、文学常识
湖北黄冈14.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（C）（2分）
A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D.“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
湖北咸宁3.下列表述正确的一项是（2分）
A．“辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中，“辛勤劳动”与其他三个结构不同。
B．“他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。
”句中的破折号表示话题转变。
C．“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
”这个句子的主干是：
艳阳跳跃。
D．“她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：
如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。
3.A（2分。
B项破折号表解释说明；
C项主干是“艳阳跳跃，打扮”；
D项没有比喻修辞手法）
山东泰安8.下列说法有错误的一项是（A）
A．罗曼·
罗兰，20世纪上半叶俄国的人道主义作家，代表作品有《名人传》《简爱》等。
B．《范进中举》出自《儒林外史》，作者是吴敬梓。
《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C．颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史上有着重要的地位。
D．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。
它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。
七、名著阅读
福建龙岩6．简答题（任选一题作答）。
（6分）
（1）简述孙侦探敲诈祥子的经过。
（2）简述鲁滨逊经营巴西种植园的经过。
示例一：
曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。
祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。
孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
鲁滨逊逃到巴西，尽所有财力购买了一片荒地。
他拟定了一个创业计划：
头两年里种粮食，第三年种烟，同时购进大块土地，第四年种甘蔗。
鲁滨逊学会了当地的语言，还交了不少朋友，买了各种用具。
后来种植园大获成功。
福建莆田14.请从下面两道题中任选一题作答，字数100字左右。
（6分）
（1）简述《西游记》中“四圣试禅心”（四个菩萨化身母女试探师徒禅心）的情节。
（2）简述利里浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。
（1）示例：
为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿（1分）。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心（2分）。
四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏锦汗衫捆住，吊在树上（2分。
若答“四圣设计戏耍八戒，最后八戒被吊在树上”亦可）。
（2）示例：
利里浦特国因吃鸡蛋要从哪敲破引发多次内乱，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护大端派，导致两国血战（2分）。
利里浦特国王派格列佛应战，格列佛用铁钩和绳索把50艘最大的敌舰拖回来（2分）。
最后不来夫斯古帝国求和，两国缔结不平等和约（1分）。
（情节正确5分，表达简明通顺1分。
）
福建三明14.简答题。
（任选一题作答）（4分）
（1）简述《西游记》中孙悟空受制紧箍咒的过程。
（2）简述《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事，并写出其寓意。
要点：
孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧，观音唐僧一件衣帽和紧箍咒。
悟空回来后，出于好奇戴上帽子，帽子变成紧箍，唐僧一念紧箍咒，悟空就头痛难忍，从此他就受制于紧箍咒，跟随唐僧取经。
要点：
乌龟想学飞翔，恳求老鹰教，老鹰再三劝告，乌龟不听，结果乌龟摔死了。
寓意：
说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
别人的精彩有时并不适合你。
践踏实地做好自己的事，你也很成功。
争强好胜，不听聪明人劝告，结果害了自己。
八、综合性学习
福建厦门6．综合性学习（12分）最近，学校文学社组织了一次“”走进闽南的语文学习活动，同学们都积极参加。
【图见神韵】
（1）右图为厦门旅游歌舞节目《闽南神韵》的宣传图标，请你仔细观察该图标，进行恰当的联想，用一小段文字描述出该图标所要传递出的内涵。
【字里乾坤】
（2）福建为何简称为“闽”？
许多同学对此产生了浓厚的探究兴趣。
文学社的同学们找来了一些关于这个字的资料。
你能否帮他们分析一下，简要地说出你对“闽”字作为福建省简称的理解。
资料一：
“闽”字的演变：
（小篆）
（繁体字）（楷体）
资料二：
许慎的《说文解字》注：
“闽，东南越，蛇种，从虫，门声。
”
资料三：
福建自古多蛇，居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像。
【话说乡音】
（3）美国一位语言学家说：
“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。
”近年来，闽南方言呈现出日渐衰退的趋势，越来越多的青少年对闽南方言日渐生疏。
请你就如何更好地保护和传承闽南方言提出一个建议，并说说此建议的合理性或可行性。
6．综合性学习。
（12分）
（1）要点与评分：
能联系画面理解图标的寓意2分，联想恰切1分，表述1分。
酌情给分。
这幅图标以“闽”字为雏形，展现了一位体态婀娜的惠安女挑着担子，迎着海风，踏着海浪，在朝阳的映射下辛勤劳作的美丽场景。
图标充满了浓郁的闽南地域风情与艺术韵味，传递出闽南人勤劳、善良的品质。
（2）要点与评分：
能联系三则材料，提取相关信息1分，将信息合理整合2分，表述1分。
大意相近即可。
福建地处我国东南角，其地势偏远，草木丛生，自古多蛇。
居住于福建的古代氏族把蛇奉为图腾，作为崇拜的偶像，所以将蛇的象形字“虫”放在了“门”里，作为福建省的简称。
（3）要点与评分：
提出合理建议1分，分析其合理性或可行性2分，表述1分。
示例一：
可以让闽南语走进课堂。
通过学校规范而系统的教学，让青少年较为全面而深入地学习闽南语，让闽南文化代代传承下去。
可以和语文课或音乐课相结合，通过“读册歌”活动，既加大宣传，也让同学们在学习闽南语的过程中感受到了更多的趣味。
示例二：
可以组织开展闽南语歌曲的创作和歌唱比赛。
通过创作和歌唱，可以充分表现出闽南语自身存在的魅力，既起到社会宣传的效果，也使闽南语的魅力深入人心，营造人们爱听闽南语、会讲闽南话的氛围。
甘肃白银6．右边是兰州地铁形象备选标识设计图，请你用说明性语言介绍此设计图的画面内容。
6．（3分）示例：
设计图整体呈椭圆形（1分），上半部分是抽象的火车头，下半部分是三条铁轨（1分）。
主体画面是汉字“兰”的变形（1分），像在铁轨上疾驰的地铁列车，在幽深的隧道里运行（1分）。
（答出任意三点得3分）
贵州遵义三、综合性学习在“妇女解放”综合性学习中，班级积极组织同学们开展相关活动。
结合这次活动，请你完成下面问题
23.列举出四种中国古代歧视妇女的现象。
①②③④
24.简要介绍一位杰出的女性。
23．（4分）示例：
①缠足②不能与男子同席③没有受教育的权利④没有参政权（每种1分）
24.（3分）示列：
花木兰代父从军，驰聘疆场；
鄙弃荣华，谢绝高官；
眷恋故土，毅然返乡。
25.（3分）示例：
祝妇女同志们心情愉快，青春永驻！
湖北荆门七、综合性学习（10分）某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。
22．【妙解汉字】汉字对于中
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