最新有关齐心协力的意思及造句 精品Word文件下载.docx

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ǐ（）（）（）（）（）（）（）二、成语。

　　风（）浪（）风（）雨（）风（）草（）风（）同（）风（）云（）风（）雨（）风（）残（）风（）交（）无（）奈（）湖（）山（）闻（）遐（）水（）不（）容毫（）留（）花（）绿（）错（）有（）毫（）戒（）愁（）苦（）不（）不（）迫（）及（）震（）欲（）不（）不（）灿（）夺（）成（）上（）古（）参（）3愁眉苦脸4迫不及待5震耳欲聋四、默写古诗。

　　乐游原五、能说会道。

　　了解你周围的环境有没有被污染，你认为应采取哪些措施保护周围的环境，用几句话说说你的意见，并写出两三条保护环境的标语提醒大家。

　　六、母爱是伟大的。

　　请你写出赞美母爱的古诗和名言各一句。

　　七、本单元我们学习的课文中，有在猎狗面前奋不顾身拯救自己幼儿的（），城市中自由生活的（），饱受环境污染之苦而做着美梦的（），围着游客飞舞的色彩斑斓的（），还有风景秀丽的历史文化名城（）。

　　其中，你最喜欢的课文是《》，因为这篇课文（（版）四年级上册语文测试五姓名一、ì

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（）（）（）（）（）二、词语中的两个字位置变了，意思会变吗？

光亮—著名—欢喜—拍球—歌唱—水井—上海—火炉—互相—三、给下面的句子加上标点。

　　1他只是微笑着说我不是故意的2以后我们再也不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说3最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了四、默写古诗。

　　九月几日以山东兄弟五、用加点的词造句。

　　1可是2不是……而是……3既然……就……更……4全神贯注5再三六、微（）足（）挨（）挤（）面（）枯（）天（）海（）诚（）诚（）高（）兴（）全（）贯（）水（）湍（）不（）而（）七、写上两句赞美小草的话或与小草有关的诗句。

　　八、如果你遇到有人在破坏环境，比如，乱摘花、乱涂乱画、在公共场所大声喧哗……请你用礼貌、诚恳的态度、温和的语气劝说他们。

　　3鸟儿飞翔。

　　4月亮升起来。

　　5母亲对我说。

　　一、ǒà

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ǎ6他玩捉迷藏的游戏。

　　（）（）（）（）（）（）四、追求进步，发奋努力的名言警句。

　　（版）四年级上册语文测试六姓名ūīīà

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（）（）（）（）二、词语接龙。

　　藕断丝连—轻而易举—微不足道—提心吊胆—三、把句子写具体。

　　1小船远去了。

　　2泉水流着。

　　五、下面的句子用什么样的语气读。

　　1这么大的一块石头，是从哪里来的？

（）2石头是从哪里来的？

本来就有的呗。

　　（）3哇，我终于找到它了！

（）六、用下列的词语造句。

　　1逐渐2尽管……还是……3如果……就……七、按要求写句子。

　　1自然界的生物是人类的好“老师”。

　　（改为感叹句）2自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！

（改为陈述句）3薄薄的蛋壳能承受这么大的压力。

　　薄薄的蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

　　（用关联词语连成一句话）八、大家用过的笔可真不少！

有铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔……我们今天用的笔功能越来越齐全，那么你还想改进哪一种笔?

你希望它是怎么样的呢？

发挥你的想象，用几句话说说吧！

（版）四年级上册语文测试七姓名一、?

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ǎ（）（）（）二、修改病句。

　　1放学了，我们组留下来扫地做值日。

　　2我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。

　　3不一会儿。

　　教室被我们已经收拾的干干净净了。

　　4早晨，妈妈嘱咐我说。

　　“阴沉沉的天气，可能一定要下雨，你带上雨伞吧！

”5这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。

　　6春天的景色我觉得十分美丽。

　　三、注意加点词语，说说下面的句子好在哪里。

　　1节日的北京，人如潮．．华如海．．。

　　21839年6月的一天，广州城沸腾起来．．．．了。

　　3夜深了，整个山村都沉浸在睡梦．．．．．中。

　　4海浪被激怒．．了，狂吼．．着向岸边扑来。

　　四．默写关于理想的格言。

　　五、仿照下面这段话，写一个节日的场面。

　　老年人边听边点头，笑呵呵的捋着胡须；

青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；

顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：

“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！

”四、解释下面两个词语的意思，说说两个故事告诉我们什么道理。

　　掩耳盗铃这个故事告诉我们一、īǐà

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（）（）（）（）（）（）守株待兔（版）四年级上册语文测试八姓名?

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（）（）（）（）（）（）二、和（）睦（）斩（）除（）趾（）气（）勤（）苦（）见（）不（）意（）深（）顶（）立（）金（）闪（）冰（）立（）一（）平（）无（）无（）悲（）不（）泪（）如（）哆（）嗦（）安（）心（）破（）为（）寻（）作（）流（）失（）忍（）挨（）载（）载（）又（）又（）干（）净（）清（）爽（）眉（）眼（）美（）贤（）心（）手（）色（）绚（）富（）堂（）暴（）如（）心（）如（）波（）汹（）隔（）相（）流（）失（）三、用下列词语造句。

　　1终于2先……然后……3因为……所以……4不仅……而且……5虽然……可是……这个故事告诉我们五、默写古诗。

　　乞巧六、写出你搜集的歇后语。

　　竹篮打水—十五个吊桶打水—小葱拌豆腐—擀面杖吹火—芝麻开花—八仙过海—赶鸭子上架—猪鼻子插葱—七、展开想象，续编《掩耳盗铃》这则寓言故事的结尾。

　　没想到，守刚碰到铃铛，它就被人发觉了。

　　你还知道的寓言故事有（3个）八、你搜集到的民间故事有（3个）把你搜集到的民间故事用几句话简单地讲一个给大家听：

篇二：

关联词造句大全第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

　　第二，关联词语性质复杂。

　　第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

　　常见关联词可分为以下几类复句：

1转折关系尽管可是虽然但是却然而2假设关系如果就、即使便、要是那么、倘若就、既然就3条件关系只要就、只有才、无论都、不管也、即使也4因果关系因为所以、由于因此、既然那么、之所以是因为5并列关系不是而是、一边一边、一方面一方面、有时有时、既又6承接关系一就、起先后面7递进关系不但而且、不光也、不仅还、虽然但、不仅还8选择关系不是就是、是还是、或者或者、要么要么、与其不如、宁可也不目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

　　以便，以，用以，好，为的是；

以免，免得，省得。

　　例：

你快让他进去，以免闹情绪。

　　取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

　　与其，不如（无宁、宁可）；

宁可（宁愿）（也）不（不愿）。

　　其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。

　　关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。

　　关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语例：

宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

　　为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

　　（应把为了改为因为）（也可以把就移到因为前面）2、关联词语搭配不当例：

只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

　　（只有与才搭配，去掉就）注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。

　　譬如像一会儿一会儿一下子一下子等等，这些都不是关联词，也不是排比句。

　　排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。

　　像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

　　常见关联词：

1因为所以、2不但而且、3与其不如、4宁可也不、5宁可也、6之所以是因为、7如果就、8只要就、9既然就、10即使也、11无论都、12不管都、13不仅还、14不仅而且、15不但还、16虽然但是、17不是而是使用关联词语的句子往往比较复杂。

　　同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

　　同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

　　例如：

我们共同努力，竞赛取得胜利。

　　这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。

　　如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

　　2如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

　　3只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

　　这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

　　在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

　　二、要注意配对使用关联词语。

　　有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

1只要经常锻炼身体，才会增强体质。

　　2他宁可挨打，不如泄密。

　　3不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

　　第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，应把才改为就。

　　第二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配。

　　句中宁可与不如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把不如改为也不。

　　第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都。

　　三、关联词语的位置不能放错。

1虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

　　2今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

　　第一句，却表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。

　　如果把却放在清洁工之后，句子就通顺了。

　　第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的同学前面，句子就顺畅了。

　　四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

　　有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如不但而且，可省去不但、虽然但是，可省去虽然。

　　但一般不能省去后一个的而且、但是。

　　如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

1自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

　　2如果我们齐心协力，把这件事情办好。

　　第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。

　　如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或