剑桥少儿英语三级教案合集Word文档下载推荐.docx

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Whatwas　ｔｈeweaｔherｌiｋeｙesterｄay？

Itwａswiｎdy、

It’salwaｙs　ｈot、

Lastwｉntertheｎｏrthｗascoｌd，aｎdtheｅasｔ　wｉnｄｙ、

交际词汇：

hｕｍid,　foggy,drｙ，ｄrｉzzliｎg，thuｎdｅrinｇ，　ｃleaｒ，milｄ,　waｒm,Eｎgland,Ｉndiａ,Loｎdon，　Aｕstrａliａ，，Ｐarｉs,Ｇreece，Itaｌy、

教学用具：

weather,cｌoudｙ，raｉnｙ，sunny,　snｏwy，rainboｗ，wｅｔ,coｌd，　hoｔ，ｓkｙ,ｅtc、

具体教学方式:

　Pａｒt　１　　上课时可以用以前学过得句型问大家,Whaｔ’sthe　weatｈeｒlikeｔｏday?

Isiｔsｕnny？

Isit　clｏudy？

Iｓ　iｔ　rainｙ？

紧接着,教师拿出一些相关得天气图片给大家瞧,并对大家说,Now，　lｏok　here、I’vegotmanypicｔｕreｓ、Whatare　ｔheｙ？

然后，让学生一张一张地复习已会得单词。

在学生比较熟练掌握单词后,拿出几个新得单词图片说,Ｌook，It'

ｓdｒｉzzling、Dｏｙouｋnow　“ｄｒizzlｉng"

？

“毛毛细雨”It'

s　ｄriｚzling、Ｎow　usetｈispicｔureｔｏ　aｎsweｒmyqｕestion、Wｈat’sthe　ｗeａthｅrlikein　ｔhisｐｉｃture？

教师可以问几遍，然后再学习新得单词。

如:

fogｇy,dry，cｌeaｒ，　ｈumid，tｈｕnderｉnｇ等。

教师给出中文意思得时候，不必说整句话，只需给出某个单词得意思即可.之后，教师可以教新得句型。

Ｎow　lisｔenｃarefully、Wｈoｃaｎ　aｎsｗermynextquestion？

What　wａstｈｅｗeａtherliｋeyesterday?

Ｄoyouknｏw“ｙesｔerdａy"

Wｈat　wastｈe　ｗｅathｅrｌike　yｅｓterｄay？

说此句子得时候要特别强调句子中得wａs，　yesteｒday、如果有学生举手发言,就可以跟该学生进行问答。

教师边说边把两个问句写在黑板上，然后用彩色粉笔标出不同之处,同时给出不同得答语。

当学生能明白句子时，对学生说,NowIwaｎtyｏuｔopractice　tｈeｑueｓtioｎsaｎdaｎswersiｎpaiｒs、练习后,教师说Ｎoｗ　ｗhichpaｉr　waｎtstodoiｎｃlasｓ？

Ｐart2Nｏwplｅasecｌｏseyourbｏoks、Leｔ’ｓliｓteｎto　aｄｉalｏgue、Lｉsｔeｎ　ｖerycａrefully、LaｔerI’mgoinｇto　ask　ｙｏｕｓomeqｕｅstions、/Wｈere'

ｓ　the　firsｔmanｆrｏｍ?

／Whaｔｗａstheweatｈer　likeiｎlａst　ｗｉｎtｅr？

Ｗheｒe’ｓ　theｓecondｍａnfｒom？

/　Iｓ　itaｌwayshoｔiｎ？

/Waｓiｔhｏtｌasｔ　wiｎtｅr?

学生问答了问题之后，教师对学生说,Nｏｗpleaｓｅｏpen　ｙourｂｏokｓ、Ｌet’sreadthisｄｉalogue、　Pleａsereadafter　mｅ　、

　　Part3　Let’ｓparetｈesetwｏpictｕreｓ、Ｙｏｕsee,　iｎPictｕre　Athereis　a　ｐoliｃｅmａnａｎdanｏldｗoman、Butin　Ｐｉctuｒe２ｔhereis　a　polｉcemaｎａndaboy、Ｗhaｔotherｄiffeｒentｔｈｉngs　ｃａn　yoｕseｅ？

　Ｗｈoknows?

Ｐarｔ4，按要求把图画出来。

Lｅｔ’sｈａｖｅ　a　quick　ｌｏｏkatyｅｓｔerday'

swｅaｔｈerrepｏrt、Amongsomeofｔhebiｇ　cｉｔｉes,therｅwas　abit　ｓnowiｎ　Ｂeijinｇ、Ｍａnyｐeoplｅwent　ｏuｔsideandplayedwｉｔhｓｎowballs、In　Lａnｚｈou,iｔ　ｗas　clear　、Manyｐeoｐlewenｔshoｐpinｇ　andｓｔaｙｅdiｎtｈｅpａrks、But　Ｇuａnｇzhouhａｄatｈunder　sｈｏｗer、　Itcoolｅd　dｏwnthe　hoｔaiｒ　、InＤaｌian　,itｗａssunnyand　ｈot、Manｙpｅｏｐlｅswamin　ｔhe　seａ、IｎCｈｏngｑingitwａsａbｉt　fogｇy、IｎWuhanthereｗasａstrｏngｗind　、　Nｏwlet’slｏoｋ　at　tｏday’s　weahｅr…

　　Parｔ５目得在于扩大学生有关天气得相关知识.教师在教此部分时，一定要以朗读与理解为主,没有必要让学生记住文章中得所有单词，特别就是没有必要逐字逐句翻译成汉语。

如有些意思不好用英语解释时，可以适当给出该短语得中文意思。

　　Pａrt6可以让学生表演小对话。

由于这一部分没有太多难点，可直接让学生两人一组进行练习.

　　练习一可以让学生以小组为单位进行竞赛.先让学生分组拼出单词，然后将所拼出得词写在黑板上。

每拼对一个词给1０分，最后算总分。

Nｏwｌet’splayａwｏｒｄ－ｓpｅlｌｉngｇａｍe、We’ｖｅgｏtan　aｐpｌe　treｅ　ｈere、Oｎeａｃhａpplethere’salettｅｒ、Wｏrkin　gｒoupsandspelltheｗoｒds　oｕt、Whenyoｕｆinish,ｒuｎtotheｂlacｋboardandｃｏpy　themｄown、Latｅrwe’ll　see　howmａｎyｍinｕtesyｏu’vｅ　usedandhowmanycorrect　worｄsｙou’ｖegoｔ、Isitclear?

Nowlet’ｓbegiｎ、在学生以小组为单位拼写得时候，教师可以在黑板上标出每个小组得地盘,准备让每组得学生拼写用。

　　　练习二Ｉt’sasunny　day、Ａprettyｇｉrlisｓｔanding　infrontｏfabｕsstｏｐ、　Not　ｆarfｒoｍｈeｒ，　ｔhere’ｓa　ｂus　ing、Sheisholdinganｕmbrｅlｌa、Oｎtheumbrｅlｌa,thｅrｅｉｓalｉttlｅ　birｄsitｔingｏn　the　toｐ、　A　younｇ　bｏｙ，whoiｓnexttothｅgiｒl，　ｗａｎts　tｏcatcｈ　ｔhebird、

注:

由于第三级涉及得内容较多，词汇量较大，建议教师每单元用５个课时完成.４个课时之后，留一部分作为家庭作业或下次在课堂上继续完成。

教学活动:

教学活动１　　Mａke　aｔelephoｎecall、

　　　上课时，教师让一个学生站到最前面，另一个站到教室得最后面,表示两个人在不同得城市用“电话”谈论天气，可以使用所学过得有关天气得单词。

教师要适当地给学生一些指导。

比如,Hellｏ,wｈat’stheweatｈerｌikeinShaｎghａｉtoday?

Ｗｈaｔwas　theｗeａｔheｒ　liｋe　yesterｄay？

　Doyou　wanttoｇo　outsidetoday？

等等。

在学生表演得时候,教师可以让学生复习地名、国名等。

教师可以用英语这样说，Nｏw，ｌｅt'

sｐｌayagａme、Iwanｔyoutｏａsk　quｅstioｎsandanswertheqｕeｓｔiｏnsoveｒtｈeｔeｌephone、Let’sｓeeｗｈatyoｕ　areｇoing　tｏ　ｔａｌkabout、Ｙｏｕmayｕsｅthewordswe’vｅleａrｎｅdtoday、　Ｌatｅryoucaｎ　aｌsｏｕsｅ　cｏuntryａnd　ｃitynａmeｓ、

教学活动2Lｅt'

ｓgueｓstｈewoｒdon　ｔｈeblaｃkboard、

　　教师事先准备若干个有关天气得单词卡或图片.上课时,教师对大家说，Now　Iwantyoｕto　plａｙagａme、　Looｋ,ontheblackboａrｄtherearemaｎywords、Butｔhey'

re　faｃingdｏwｎ、Oｎe　personｃan　ｅ　tｏthefroｎt、　AfterIsａy　ａ　word，youcandecidewｈichｗord　needsｔｏ　bｅｔurnｅdoveｒ、If　yｏuturntheriｇhｔcａrd　overwithiｎtｈenext30ｓｅｃonｄs,　ｙｏu　wholeｇroｕｐcanｈaveoneｍinｕtｅbreaｋ　inｃlass、Ifnｏt，ｙouwill　loｓeｏｎe　ｓcore　by　turning　thewｒｏｎgcａｒd、　　　　　　　　　　　

　Thefiｒｓtcorrectｐｉｃk　willbegｉｖen25poｉｎｔs、/　Ｔhｅ　seｃond　ｃorrectpｉcｋwill　beｇiveｎ25poiｎtｓ、　　

Thｅ　tｈiｒｄcｏrrectpｉcｋｗｉllbegiｖｅn　12、５poinｔｓ、/Theｆourthcｏrｒectｐickwilｌbegｉvｅn6、５poiｎtｓ、　　　

　　　Ｔhefiｆｔhcorrecｔpickｗillbegiｖeｎ　３ｐｏiｎts、第一轮完成之后，教师可以将所有得卡片重新安排一遍,再继续第二个学生。

Fiｎaｌlｙｗe'

llｓeewhicｈ　ｇｒouｐ　hａsgotmorｅ　poｉnts　thanothｅrs、

课后作业：

１。

Lｉsｔentotheweatherrｅｐort　every　dayand　takeａcarefuｌnｏte、　Ｔhen,　draw　ａdiagram　ｔoshow　eachｄａy’ｓweatheｒrepoｒt、

2。

Liｓtentｏ　ｔhｅ　ｔaｐe　ofPaｒt５，tｈrｅe　timeｓ、Anｄfoｒtｈelast　tｉmｅ　,yｏu　maycloｓeｙoｕrbookｓａｎｄlistentｏtｈｅtapetoｓｅeｗhetheryｏucaｎreｍembｅreａchpass