四年级阅读与作文训练一Word格式文档下载.doc

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理解词语的临时意义更离不开语言环境。

我们知道，词语的意义本来是固定的但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，引申出来的。

例如：

“长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……”（刘宗明《北京立交桥》）

例句中“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：

放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；

比喻停止批评、攻击等。

但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。

结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：

因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。

这里用的是它的临时的比喻义。

解释短文中的词语意思，主要介绍三种方法：

1、用日常生活中的体会和经验来理解词语在语境中的意思；

2、联系上下文理解词语在语言中的意思；

3、用近义词来理解。

高效阅读演练

1、达标演练

林海（节选）

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。

这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。

多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。

每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

（1）这个片段告诉我们，大兴安岭的多。

（2）“盛气凌人”的意思是：

。

这个词本来是写人的，而作者在这里把当成人来写，突出大兴安岭的。

（3）“温柔”的意思是：

。

在这篇短文中，用“温柔”来描写大兴安岭的岭，意思是说。

2、综合能力提升

摔坏小提琴的故事

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。

广告上说，他的小提琴价值五千美元。

有一些听众简直惊呆了。

为了看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了。

那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴……

一曲终了，余音袅袅。

正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：

“各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千美元的，而是七十美元的普通小提琴。

音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。

现在，要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。

”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起……

这时，观众就再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了。

是的，琴声是否美妙，不在于乐器的贵贱，而在于演奏者是否有高超的技艺。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

惊讶——（）昂贵——（）绝妙——（）技巧——（）

（2）联系上下文理解词语。

声名显赫：

引人入胜：

（3）从这个故事中，你明白了什么道理？

可以谈谈自己的感受和体会。

（4）四座震惊的原因是

（5）请用“——”画出这篇文章的中心句。

3、拓展演练

故乡的小桥

我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。

这坐小桥是木头做的，架在清澈见低的小河上。

河边载满了垂柳。

柳丝迎风起舞，河里柔丝漂动，好看极了。

傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间篇篇起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。

它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。

因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。

每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在我心中。

（1）“翩翩起舞”的“翩”，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。

用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

“柔丝飘动”的“柔”，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。

（2）写出反义词。

高大——（）悠闲——（）傍晚——（）

（3）“躬着身躯”的“躬”意思是

（4）文中的“脊背”指的是

（5）“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么？

用“——”在文中画出来。

（6）找出第二段中的错别字，按顺序改正后写在后面的横线上：

B、读写能力转化

好词好句

价值惊呆妙音的确异常美妙盛气凌人孤峰突起蜂拥而来高朋满座

引人入胜如醉如痴

²

这里的岭的确很多，横着的，竖着的，高点的，矮点的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。

高朋满座，演奏家开始演奏了。

那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴……

写作方法借鉴

读了文章，我们能从很多词语的理解中，很快地把文章读懂，而且印象深刻。

这就达到了“理解词语在语言中的意思”这个阅读目标。

《林海》节选中的“盛气凌人、温柔”这两个词语，突出了兴安岭的岭柔美的特点。

《摔坏小提琴的故事》中，通过理解“声名显赫、引人入胜”等词语，使人们把目光关注在价值昂贵的小提琴上，通过音乐家摔坏小提琴，主持人说的话，使人们的目光一下子转到演奏者的技艺上，而不在乐器的价值上了。

C、作文达标

作家摇篮

这次作文要扣住“漫步”写文，“漫步”其实就是“移步”就必然要“换景”，写此文不仅一定得有一个清楚的“游踪”，还要有清楚的立足点。

扣住“金色校园”写文，要描写傍晚时分校园的风光与在校园开展活动的人们——这时同学们结束了紧张的学习，大都在休息嬉戏，综合运用各种表达方式，力求描摹形象具体生动。

尤其要注意挖掘“金色”的含义，在这个题眼上注入情感，才能使文章情景交融。