江门师范幼儿卫生保育教程作业含答案.docx

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江门师范幼儿卫生保育教程作业含答案

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幼儿卫生保育教程?

作业复习资料一

●复习要点一：

身体与心理两个方面都处于与谐开展的状态。

环境因素、机体自身因素、生活方式因素、卫生保健设施因素。

3.由于植物性神经发育不完善，以致婴幼儿心率及呼吸频率较快，节律不稳定。

4.幼儿长时间视物过近，会使睫状肌过度紧张而疲劳，以至晶状体形状变凸，形成近视。

5.幼儿园的“三浴〞指的是空气浴、水浴、阳光浴。

6.7岁左右，幼儿脑的重量已接近成人重量。

生长激素，能促进幼儿身体生长发育，因此，要保证幼儿充足睡眠。

8.在评价与衡量幼儿是否安康时，应该充分考虑到幼儿在开展过程中的年龄特点与个体差异。

9.幼儿安康教育主要涉及四个方面的内容：

生活卫生教育、平安教育、体育锻炼以及心理卫生教育。

身体、心理、社会适应的健全状态。

睡眠能够使神经系统得到充分休息，消除疲劳，积蓄养料与能量。

12.幼儿期是视力发育的关键期，为了矫正视力缺陷，应该定期为幼儿测查视力。

1/2，因此，婴幼儿的生活环境应保证空气新鲜，以满足幼儿发育对氧气的需求。

14.大脑是中枢神经系统的最高级局部。

视网膜，能将光刺激转化为神经信号，传到大脑皮层，形成视觉形象。

16.神经系统的根本活动方式是反射，其中婴幼儿刚出生时出现的吸吮反射属于无条件反射，后天学习训练而形成的反射叫条件反射。

●复习要点二：

1.为保护幼儿的眼睛，小班看电视的时间每次不超过半小时。

2.幼儿神经系统中的脊髓与脑干，在刚出生的时候已经发育成熟。

3.以下属于无条件反射活动的是膝跳反射。

4.大脑是中枢神经系统的最高级局部，也是人类进展思维与意识活动的器官。

5.人体从外形上可分为头、颈、躯干、四肢几局部。

6.幼儿晶状体的弹大，调节能力强，可以看清很近的物体。

7..细胞是人体构造与功能的根本单位。

8.幼儿大脑皮层发育极为迅速，到.8岁左右，大脑皮层发育已根本接近成人。

9.神经系统中的小脑主要控制人体的活动，并保持人体随意运动的平衡及协调。

10.幼儿眼球前后距离比拟短，呈生理性远视。

●复习要点三：

大，睡眠时间就越短。

2.为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案要清晰。

3.幼儿小脑发育比拟晚，大概3-6岁才发育成熟。

4.身体安康是心理安康的根底，心理安康是身体安康的必要条件。

5.合理的营养是提高幼儿神经细胞的数量及质量的重要因素。

不只是需要带班教师及保育员共同合作就可以完成的。

7.幼儿园保育工作的内容包括心理保育及身体保育两个方面。

8.幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视。

9.托幼园所制订与执行合理的生活制度，可以更好地发挥幼儿神经系统的功能。

早，而小脑发育较晚。

与心理的保护与照顾。

12.婴幼儿生长发育迅速，同化作用相对较强。

13.治疗弱视最正确年龄是学龄前期，早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。

14.幼儿的大脑皮质容易兴奋，所以让做一件事情很乐于承受，但限制他做一件事情就比拟困难了。

15.幼儿脑的发育受遗传因素与环境因素的影响，因此，要贯彻优生优育

的原那么。

16.为了幼儿听话，教师可以鼓励引导幼儿。

17.从小教育幼儿养成良好的用眼习惯，以保护视力。

18.为开发幼儿的智力，从是从小要幼儿学习电脑，玩得越多越好。

19.在评价与衡量幼儿是否安康时，需要考虑幼儿良好的生活习惯与根本生活能力是否符合幼儿安康的主要标志。

20.对幼儿进展保育，需要保护与照顾幼儿的身体与心理免受伤害。

●复习要点四：

1.做好幼儿神经系统的卫生保健工作的几方面：

（1）保证合理的营养；

（2）保证空气新鲜；

（3）保证充足的睡眠；

（4）制订与执行合理的生活制度；

（5）创设良好的生活环境，使幼儿保持愉快的情绪；

〔6〕安排丰富的活动及适当的体育锻炼。

2.保护幼儿的视里的方法：

（1）教育幼儿养成良好的用眼习惯；

（2）为幼儿创设良好的采光条件；

（3）为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰。

教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚；

（4）定期给幼儿测查视力；

（5）教育幼儿不要揉眼睛，毛巾、手绢要专用，以预防沙眼；

（6）预防眼外伤；

〔7〕照顾视力差的幼儿，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常望远。

假设幼儿配戴矫治眼镜，应要求幼儿按医生的嘱咐去做。

●复习要点五：

明明是中班的小朋友了，可总是不乐意上幼儿园，教师一了解，原来是因为害怕在幼儿园自己穿脱衣服与鞋袜，在家都是爸爸妈妈代劳一切的；于是教师容许他在幼儿园也帮他穿脱衣服，有什么需要找教师，这以后，明明很乐意上幼儿园了，教师与保育员也每天都帮他穿脱衣服。

我不完全认同以上案例中保教人员的做法，因为：

在开场的时候，教师与保育员帮助明明穿脱衣服是正确的，这是身体保育的第一层意思：

对身体的保护与照顾。

但是，身体保育的第二层意思是，促进与增进幼儿的身体机能，这一点没有做到。

同时，在实施幼儿保育工作时，要遵循保教结合的原那么，结合案例，就是教师在帮助明明穿衣服的同时，要逐渐教会明明自己穿脱衣服。

如果我是教师，首先，我会在开场时，帮助明明穿脱衣服，并在帮助的同时，教会他穿衣服的方法；接着，我会在帮助的过程中，让他自己完成其中的一些简单步骤，并给予大大的鼓励与表扬，让他能体会到成功的体验，感受到自己能力的增强，树立信心；然后，逐步增加他自己完成穿脱衣服的步骤，逐渐过渡到他能独立完成。

我还会联系家长，争取他们的支持与配合，让家长在家也鼓励明明自己穿脱衣服，并对明明的进步大力的鼓励与表扬。

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幼儿卫生保育教程?

作业题二

●复习要点一：

氧气与呼出二氧化碳的过程。

2.幼儿期是视力发育的关键期，为了矫正视力缺陷，应该定期为幼儿测查视力。

3.反射是神经系统调节机体活动的根本方式。

体循环与肺循环。

5.第一恒磨牙在6岁左右萌出，又名六龄齿。

1/2，因此，婴幼儿的生活环境应保证空气新鲜。

7.细胞是人体构造与功能的根本单位。

8.幼儿园的“三浴〞指的是空气浴、阳光浴与水浴。

9.鼻中隔前下方血管丰富，容易因枯燥、外伤等原因出血，称为“易出血区〞。

10.合理营养是保证骨骼、肌肉发育的重要条件。

11.新生儿在三四个月唾液腺逐渐发育，分泌增多，唾液常流出口外，称为生理性流涎，随生长可消失。

身体、心理与社会适应的健全状态。

骨骼、肌肉与骨连接构成。

14.幼儿安康教育主要涉及四个方面的内容：

生活卫生教育、平安教育、体育锻炼以及心理卫生教育。

平直，随着动作的开展，逐渐形成脊柱的生理弯曲。

4—10岁时发育到达顶峰，此阶段儿童容易患扁桃体炎。

●复习要点二：

1..肺是气体交换的场所。

2.从两岁半开场应培养幼儿养成早晚刷牙的习惯。

3.幼儿血液中血小板及成人相近，但凝血物质较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。

4.感受光线刺激，产生视觉的是视网膜。

5.婴幼儿颅顶中央的前囟约在出生后12~18个月闭合。

6.大脑是中枢神经系统的最高级局部，也是人类进展思维与意识活动的器官。

7.幼儿咽鼓管相对较短、平直，故幼儿易患中耳炎。

8.食物消化及吸收最重要的部位是小肠。

9.以下属于无条件反射的是膝跳反射。

10.4~7岁幼儿每分钟呼吸约22次。

●复习要点三：

1.人称骨骼肌为人体的“第二心脏〞，是因为肌肉收缩时能挤压血管、促进血液循环。

2.假设乳牙该掉不掉影响恒牙萌出，应及时拔除滞留的乳牙以保证恒牙正常萌出。

3.幼儿胰腺分泌胆汁较多，对脂肪的消化能力较强。

强。

5.幼儿白细胞吞噬病菌能力较差，发生感染容易扩散。

6.幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视。

7.幼儿骨骼中软骨较多，因此容易因姿势不好等原因造成骨骼变形。

8.幼儿园的保育工作，不只是幼儿教师与保育员的工作。

大，睡眠的时间越短。

10.在进展比拟剧烈的运动后，不宜立即停顿。

差，结实性较差，在外力作用下易发生受伤脱臼。

12.婴幼儿生长发育迅速，喂养不当或幼儿严重挑食、偏食，容易发生贫血。

13.身体安康是心理安康的根底，心理安康是身体安康的必要条件。

14.正确的擤鼻涕方法是：

用手指按住按住一侧鼻翼，擤另一侧鼻腔里的鼻涕。

15.幼儿鼻腔较窄，但已长鼻腔粘膜上的鼻毛，能阻挡灰尘与细菌，抵御上呼吸道感染。

16.婴幼儿生长发育迅速，同化作用相对较强。

17.在评价与衡量幼儿是否安康时，需要考虑幼儿良好的生活习惯与根本生活能力是否符合幼儿安康的主要标志。

18.为幼儿提供的书籍，字体应大，字迹、图案应清晰。

19.乳牙迟早都要被恒牙取代，但保护乳牙还是有一定意义。

20.鼓励幼儿用自然、优美的声音唱歌、说话，防止高声喊叫。

●复习要点四：

：

因为幼儿的咽鼓管相比照拟短、平直、管径较粗，错误的擤鼻涕方法，会使鼻腔分泌物经咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。

所以，幼儿擤鼻涕也要讲究方法，正确的擤鼻涕方法，可以预防中耳炎。

2.幼儿循环系统的卫生保健工作有：

〔1〕合理组织体育锻炼，增强体质；

〔2〕预防动脉硬化应始于儿童；

〔3〕纠正幼儿挑食、偏食的毛病，预防缺铁性贫血；

〔4〕发烧时卧床休息，减轻心脏负担。

3.幼儿园里培养幼儿良好的进餐习惯包括：

〔1〕饭后擦嘴、漱口，吃完零食也应及时漱口；

〔2〕养成细嚼慢咽的习惯；

〔3〕饮食定时定量，不暴饮暴食。

少吃零食，不挑食；

〔4〕不要边吃边说笑，更不要边玩耍边吃零食。

●复习要点五：

明明今年才4岁，可口腔里已经有5颗龋齿。

明明平时很喜欢吃糖，他父母认为孩子患龋齿就是吃糖多造成的，所以不让明明吃糖，明明只好在幼儿园里向教师与同学拿糖吃。

教师觉得明明平时很乖巧、得意，于是每天都偷偷地给明明吃糖。

我不认同以上案例中教师的做法，因为：

造成龋齿的原因有：

幼儿的牙釉质薄，牙本质较松脆，易生龋齿；幼儿吃糖后，没有及时漱口，口腔内的糖会转变成酸性物质，腐蚀牙釉质，形成龋齿；不注意口腔卫生等。

据案例的陈述，明明应该是由于吃糖多而造成龋齿。

教师每天都偷偷给明明吃糖，会加重龋齿的程度，所以，我不认同。

如果我是教师，当明明向我要糖吃时，我将结合他乖巧的一面，跟他解释多吃糖对他的牙齿的伤害与龋齿的危害，同时改变奖励他的方式，用其他更有吸引力的事物作为奖品来鼓励他。

同时，教会明明保护牙齿的做法，例如，注意口腔卫生，吃完东西后要及时漱口等。

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幼儿卫生保育教程?

作业复习资料三

●复习要点一：

蛋白质、碳水化合物、脂肪、水、无机盐、维生素。

睡眠障碍。

脑垂体分泌，为预防幼儿患垂体性侏儒症，要保证幼儿充足的睡眠。

4.婴幼儿时期肾发育不完善，浓缩尿及排泄毒物的功能较差。

5.正确的睡眠姿势能保证幼儿睡眠质量与身体安康，因此，托幼园所与家庭应鼓励幼儿

仰卧、侧卧。

6.家庭在幼儿性别角色的培养起重要作用。

正常现象，是一种发育性的口吃。

短，容易发生上行性泌尿道感染。

甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。

10.维生素A能维持人体正常视觉，如果缺乏，易患夜盲症。

11.依照食物的性质与所含营养素的类别，可以将食物分为五大类：

谷类、肉蛋鱼类、豆类及其制品、蔬菜及水果类、热能性食品。

12.幼儿的心理问题，要运用教育干预、心理治疗、药物治疗等手段进展治疗。

动物性蛋白质、大豆蛋白质称为优质蛋白质。

●复习要点二：

1.幼儿缺钙易患佝偻病。

2.晒太阳是获得维生素D最简便的方法。

3.以下属于语言障碍的心理问题是口吃。

4.为了预防幼儿出现碘缺乏症，要多吃海带。

5.以下属于多动症的表现有注意力不易集中。

6.能暂时贮存尿液的是膀胱。

7.人体如果缺乏维生素C，易患坏血病。

8.以下属于幼儿口吃的主要原因是模仿。

8种。

10.对于婴幼儿的衣着，以下正确的选项是穿质地柔软的衣服。

●复习要点三：

1.气温越高，活动量越大，幼儿出汗就越多。

2.4个月的婴儿可开场天界蛋黄、奶糊等辅食。

3.3~6岁幼儿的膳食种类已及成人根本接近。

4.母乳是婴儿最理想的天然食品。

5.6岁前是幼儿身心发育最为迅速的时期。

6.幼儿年龄越小，需要睡眠的时间越短。

7.维生素A是脂溶性维生素，维生素B2是水溶性维生素。

8.脂肪中的必需氨基酸具有维持人体正常生理机能的作用。

9.在患多动症的幼儿中，通常男幼儿多于女幼儿。

10.患选择性沉默症的幼儿，通常在人多的场合保持沉默不语。

11.糖类、脂肪、蛋白质是三大供热营养素。

12.膳食中优质蛋白质最好占总蛋白质摄入量的50%以上。

13.加强锻炼能增强幼儿对冷热变化的适应性。

14.可以让幼儿边坐便盆边玩，不要超过30分钟。

不可以规定幼儿在活动期间不能上厕所。

16.幼儿皮肤保护机能差，容易感染与受损伤。

17.碳水化合物最重要的生理功能是供热。

18.婴儿最早出现、也最根本的需要是生理需要。

20.幼儿应养成剧烈运动后不喝水的习惯。

●复习要点四：

1.保持幼儿良好的食欲的方法：

第一，幼儿饮食应多样化，注意其色香味形，以吸引幼儿进食；

第二，不要在幼儿进餐过程中批评幼儿；

第三，尽早教会幼儿自己动手吃东西，这样能提高幼儿进餐的兴趣；

第四，适当地参加体育活动，可使幼儿保持较好的食欲。

2.某幼儿在睡眠中惊醒，向他人表达梦境中的某些可怕片段，表达出其恐惧、焦虑的体验，随后又可以完全摆脱对梦境的恐惧情绪，再度入睡。

该幼儿可能出现的心理问题是：

梦魇。

引起这一心理问题的原因是：

精神紧张、焦虑不安；不良的睡眠或饮食习惯；躯体患有疾病。

3.培养幼儿良好的睡眠习惯的方法：

〔1〕培养幼儿单独入睡的习惯；

（2）养成幼儿按时睡眠、按时起床的习惯；

（3）培养幼儿正确的睡眠姿势——侧卧或仰卧。

●复习要点五：

小刚，6岁，上幼儿园大班。

人长得很结实，在幼儿园里，他好强霸道，经常欺负其他小朋友：

不是用手推、抓旁边的同学，就是用东西打别人，要么就用彩笔涂脏他人的图画册。

教师批评后，暂时收敛一点，但很快又旧态复发，小朋友很讨厌他，教师也感头疼。

1、根据上述情况，该儿童存在的心理问题是：

攻击性行为

2、问题可能产生的原因有：

家庭教育不当；幼儿疏泄情绪、保护自己；模仿环境中或电视中的攻击性行为或暴力镜头。

3、给予矫治的方法：

对于幼儿的攻击性行为，成人应尽早给予矫正，否那么，会使幼儿出现社会适应性的困难，更会影响到幼儿道德行为的开展。

为此，家长应改变家庭教育方式，对幼儿进展正确的引导与教育，不能简单与粗暴地对待幼儿，因为幼儿提供一个温暖、宁静、祥与的生活环境。

托幼园所应该调整好班级中的人际关系，帮助幼儿学习如何及人相处，如何调节自己的情绪，如何对待挫折等。

对于攻击性行为较严重的幼儿，可以采取相应的心理治疗。

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作业复习资料四

●复习要点一：

1.吃食物时说笑、打闹，容易将食物呛入呼吸道，因此，要培养幼儿安静进餐的习惯。

2.从幼儿园生活制度的安排可见，幼儿年龄越小，进餐次数就越多；睡眠时间就越长；每次游戏活动或教育活动的时间就越短。

身高为依据。

接送制度，防止走失。

复习要点二：

1.对幼儿循环系统的特点、保健概括错误的选项是年龄越小，心率越慢。

2.消化系统中，消化与吸收的重要场所是小肠。

3.肾脏的功能是暂时贮尿。

4.关于幼儿皮肤的卫生保健，描述正确的选项是：

1、养成良好的卫生习惯，保持皮肤清洁2、加强锻炼3、注意衣着卫生、不用刺激性强的洗涤、护肤品。

、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温。

6.幼儿期如果生长激素分泌缺乏，可患上侏儒症，如果甲状腺机能缺乏，易患呆小症。

7.关于预防幼儿呼吸道感染的做法，错误的选项是天冷时应呆在室内活动。

8.合成甲状腺素的重要原料是碘，合成血红蛋白的重要原料是.铁。

9.为保证幼儿良好的食欲，在餐前餐后的0.5小时内，不宜做剧烈活动。

、养成良好的进餐习惯、不说教、仔细观察，精心照顾。

11.幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

、糖类、脂肪。

13.细菌性痢疾是属于通过饮食传播的消化系统的传染病？

14婴幼儿期是形成性角色、开展性心理的关键时期。

15.以下不属于幼儿盥洗的内容是如厕。

、舒适、平安、方便、美观。

17.应培养幼儿良好的排泄习惯，具体内容包括用语言表达大小便、便后会自己擦拭、便后冲厕、便后洗手、专心排便。

18.睡姿会影响幼儿睡眠的质量与身体的安康，以下属于正确的睡姿是侧着睡、仰着睡。

19.幼儿膳食中缺少维生素B1容易患脚气病；缺乏维生素C容易患夜盲症；缺乏维生素A容易患坏血病。

、消毒液清洗、日光暴晒。

21.下面关于幼儿园室外活动场地的描述,错误的选项是为保证平安，地面设施最好全部铺塑胶。

●复习要点三：

〔〕1.预防龋齿，最主要是要严格控制婴幼儿吃糖及含糖多的食品。

2.幼儿偶尔抚摸或玩弄自己的性器官属于正常现象，成人不必大惊小怪。

〔〕3.一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。

〔〕4.幼儿皮肤的保护机能较成人好，不易受损伤与发生感染。

〔〕5.为幼儿止鼻血时应抚慰幼儿不要紧张，安静坐下，头稍后仰，张口呼吸，捏住鼻翼10分钟左右。

〔〕6.对于婴幼儿来说，化学降温的方法更平安，但要注意避风。

〔〕7.活动前教师应提醒幼儿排尿，活动中不能让幼儿随意上厕所。

〔〕8.应经常给幼儿掏耳朵以保持清洁。

〔〕9.为训练幼儿的胆量，应鼓励幼儿在朗读、唱歌或平时活动时高声喊叫。

〔〕10.幼儿皮下脂肪少，皮肤保温差，因此给幼儿穿衣服宜多不宜少。

〔〕11.为了保证衣着的美观大方，应尽量在幼儿衣服上悬挂一些如小球、金属标志等装饰物。

〔〕12.幼儿膀胱贮尿机能差，排尿次数多，要频繁提醒幼儿尿尿，以免尿裤。

13.发现幼儿腰部骨折，要赶快抱其上医院。

前往后擦，以预防细菌污染尿道。

15.为预防意外事故，应减少幼儿体育游戏与户外活动的时间。

16.适当运动，多吃蔬菜水果，多喝开水，都可促进肠道蠕动，预防便秘。

17.治疗弱视最正确年龄是学前期，早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。

18.四五岁的幼儿经常出现尿床现象，有可能是不正常的，属于心理问题。

19.培养幼儿细嚼慢咽的习惯，能减轻肠胃负担，促进人体吸收营养素。

20.皮鞋弹性差、伸缩性小，鞋底硬，所以幼儿最好不要穿皮鞋。

●复习要点四：

1.明明与亮亮是一幼儿园的同班小朋友，在一次早锻炼活动时，明明不小心把飞盘扔到亮亮身上，两人由争吵开展成扭打，这时候，没有教师前来拉开他们。

吵打过程中，明明再次把飞盘扔向凡凡，飞盘碰伤了亮亮的眼睛。

1、导致该意外事故的发生的原因是：

幼儿运动机能不完善，对危险因素缺乏认识，幼儿好奇、好动、活泼、易冲动，集体环境中，幼儿人数多、教师人数少。

2、幼儿园应预防意外事故的发生的方法：

〔1〕经常检查园内、班内的设备；

〔2〕建立药品与危险物品的保管制度；

〔3〕建立幼儿接送制度，防止走失；

〔4〕教师应在幼儿一日生活各环节中仔细观察，准确预见，发现危险因素，及时作出果断处理。

2.做游戏时，小强因为跑得太急，不小心趴倒在地上，鼻子流血不止，采取什么应急措施是：

先抚慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低；然后捏住幼儿的鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部与前额；假设无法止血，就带幼儿去保健室，让保健医生做处理。

3.小强，6岁，上幼儿园大班。

自幼就淘气好动，爱上窜下跳，经常把家里搞得乱七八糟。

上幼儿园后，教师发现他一刻也闲不住，行为较为冲动，经常冒冒失失。

他不能专心致志听教师上课，经常乱讲话、乱走动，答复教师的提问，更是答非所问。

即使是做自己喜欢的事，如看动画片，他也很难控制自己。

〔1〕该儿童存在的心理问题是：

多动症。

〔2〕问题产生的可能原因：

多动症产生的原因与机理很复杂，一般认为，它是由多种因素共同作用的结果，例如：

遗传因素、脑损伤、代谢障碍、铅中毒以及不良的教育方式等。

〔3〕给予矫治的方法：

对于多动症的幼儿，成人要对他们进展耐心的帮助与指导，多鼓励他们，多表扬他们，不断增强他们的自尊心与自信心。

帮助他们按照一定的规律生活、鼓励他们多参加小组与集体的活动、引导他们遵守一定的行为标准、加强其动作的练习。

通过这些，可以对他们注意力与自我控制能力的开展起到一定的促进作用。

同时，还可以配合使用其它的治疗方法，如行为治疗等。