教师资格考证教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版 题集卷15文档格式.docx
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鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比,这一注意现象是_____的体现。
随意注意
有意注意
不随意注意
随意后注意
4、简答题;
简述班主任班级管理的内容与方法。
5、填空题;
心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的____。
6、单选题;
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响,一是教师的热心和同情心,二是教师的_____。
敬业精神
渊博的知识
富于激励和想象的倾向性
高超的能力
7、简答题;
在平时的教学过程中,我们常常会逼到这样的现象:
老师刚提出问题,就有学生不举手就大声地说出答案,不给其他同学思考的机会(由于没有思考,大多时候说的又是错误答案);
或者有的老师说同学感兴趣的话题,会引起下面的不必要的讨论;
或者在讲课的过程中有些同学随便插话;
或者在课堂讨论时学生会争论不休.教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象?
8、多选题;
皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相对应,主要有哪三种典型的游戏?
_____
练习性游戏
角色游戏
象征性游戏
有规则游戏
E:
结构游戏
9、判断题;
到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。
10、单选题;
根据制定政策主体的不同,教育政策可以分为_____。
鼓励性政策与限制性政策
全局性政策和区域性政策
总政策、基本政策和具体政策
政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策
11、单选题;
义务教育阶段的公办来源:
91考试网.org学校实行_____,并予以公示。
入学测试
免试就近入学
双向选择
按能力分班
12、单选题;
通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
配置性评价
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
13、单选题;
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是_____。
各学科教学
少先队活动
班主任工作
共青团活动
14、单选题;
下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是_____。
学习策略是具体的学习方法或技能
学习策略是一切学习活动的指导
学习策略是学习的调节和控制技能
学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
15、简答题;
教学做合一
16、填空题;
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:
个别教学制、____、分组教学和道尔顿制等。
17、单选题;
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有_____。
连续性特点
创造性特点
长期性特点
示范性特点
18、单选题;
孔子的“乐教”属于德育方法中的_____。
榜样法
说服法
锻炼法
陶冶法
19、单选题;
活动性原则源自于_____的“做中学”的教育思想。
皮亚杰
夸美纽斯
福禄贝尔
杜威
20、简答题;
根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?
21、单选题;
根据学习的定义。
下列属于学习现象的是_____。
吃了酸的食物流唾液
望梅止渴
蜘蛛织网
儿童模仿电影中人物的行为
22、单选题;
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了_____。
崇高的职业道德
过硬的教学基本功
教育理论知识
文化科学知识
23、简答题;
简述课外作业布置的要求。
24、单选题;
班主任工作的中心任务是_____。
组织建立良好的班集体
促进班集体全体成员的全面发展
协调好各任课老师的关系
搞好家校联系工作
25、多选题;
学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在_____。
以提高效率为目的
有一定的规章制度
学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
学校教育的目的性、组织性、计划性最强
26、判断题;
对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。
27、单选题;
孩子_____个月开始出现认生。
0~3
4~5
5~6
6~7
28、单选题;
学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立体的体积公式V=SH,这属于_____。
并列结合学习
下位学习
上位学习
相关类属学习
29、简答题;
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:
“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!
”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不再主动发现问题,也不主动回答问题了。
请你结合案例,评价该教师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
30、单选题;
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做_____。
注意
需要
动机
兴趣
31、多选题;
在反射弧中,直接与外界刺激接触的有_____。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
32、判断题;
政治制度决定教育内容的一切方面。
33、单选题;
_____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
夸美纽斯
裴斯泰洛齐
洛克
福禄倍尔
34、填空题;
利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____。
35、多选题;
新型师生关系的建构策略主要包括_____。
树立正确的学生观
主动与学生沟通
热爱和尊重学生
公平对待学生
36、单选题;
把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。
分科课程
综合课程
学科课程
活动课程
37、简答题;
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。
比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极的反应;
说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;
与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;
说话的态度要友善,比如,“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢”“你这一次比上一次说得更清楚了”。
在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。
现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
38、单选题;
_____是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
游戏
学习
劳动
交往
39、填空题;
____是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
40、单选题;
教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量,也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现,这体现了教师良心的_____特征。
公正性
综合性
内隐性
稳定性
41、单选题;
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。
独立性的
个别方面的
多方面的
依从性的
42、填空题;
德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。
43、单选题;
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以_____。
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度
允许他们上半天,如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
多批评爱哭闹的孩子
通知家长接回孩子
44、单选题;
苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法,为_____奠定了基础。
因材施教
启发教学
教学相长
学思并用
45、单选题;
课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。
发展学生个性
促进温故知新
加强教学相长
坚持循序渐进
46、单选题;
认为只有为学生经历、理解和接受了的东西,才可能称得上是课程,这是主张课程的本质的是_____的观点。
知识
经验
活动
学科
47、判断题;
相对于显性课程而言,隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的,非正式的和无意识的学校学习经验。
48、单选题;
儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是_____。
多维思维
思维的可逆性
具体逻辑推理
守恒观念形成
49、单选题;
去过几次小朋友的家,就能