二年级阅读关于小动物文档格式.doc
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轰隆隆
例句:
(哗,哗,哗,)雨下起来了。
1、大风(
)地刮着。
2、春雨(
)地下着。
3、天空中响起了(
)的雷声。
4、树枝(
)一声被折断了。
5、小猫(
)小鸡(
)小狗(
)小鸭(
)。
二、请根据你平时对小动物的观察,把下列句子补充完整。
1、小鸡全身(
),像(
它长着(
)的小嘴,(
)的眼睛,真惹人喜爱。
2、公鸡长着(
)的冠子,(
)的羽毛,(
)的爪子,它还会(
3、小鸭子长着(
)的嘴巴,走起路来(
),脖子(
),尾巴(
),显得十分滑稽。
三、阅读短文,做练习。
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有___句话。
2、短文写了猫的
、
和
。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………(
)
②猫是捉老鼠的能手。
………………………………(
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………(
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!
你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1、短文共有_____小节,先写了公鸡
,再写公鸡
,然后写公鸡
2、第2小节共有_____句话,分别介绍了公鸡的______、______、______、______、和______。
3、根据短文内容填一填:
(
)的冠子
)的外衣
)的衬衫
)的眼睛
)的嘴
)的大尾巴
3、短文是围绕哪句话来写的?
请用“——”画出相关的句子。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quá
n
juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护
保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibè
i)着瓜溜走了。
仔细短文,回答下列问题:
1、小小裁判员:
选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2、看,我的词语火车多长啊!
月光→(光明)→(
)→(
)→(
)
)→(
)
3、我会找:
文章是围绕哪句话来写的?
用“~~”画出来。
4、我来露一手:
根据短文填空。
刺猬的头(
),眼睛和耳朵(
),牙齿(
),门牙(
)。
它们四肢(
),跑起来很快。
爪子(
)、(
浑身长满了(
5、选一选:
下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
(
6、想一想:
仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?