二年级阅读关于小动物文档格式.doc

1、 轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。1、大风（ ）地刮着。2、春雨（ ）地下着。3、天空中响起了（ ）的雷声。4、树枝（ ）一声被折断了。5、小猫（ ）小鸡（ ）小狗（ ）小鸭（ ）。二、 请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。1、小鸡全身（ ），像（它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱。2、公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（3、小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ），尾巴（ ），显得十分滑稽。三、 阅读短文，做练习。猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不

2、过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的 、 和 。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（ ）猫是捉老鼠的能手。（猫的脚趾上有锋利的爪子。（小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。 小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

3、 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。1、短文共有_小节，先写了公鸡，再写公鸡 ，然后写公鸡2、第2小节共有_句话，分别介绍了公鸡的_ _、_ _、_、_、和_。3、根据短文内容填一填： （ ）的冠子 ）的外衣 ）的衬衫 ）的眼睛 ）的嘴 ）的大尾巴3、短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出相关的句子。有趣的小刺猬刺猬是一

4、种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。 仔细短文，回答下列问题：1、小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“”画出来。2、看，我的词语火车多长啊！月光（ 光明 ）（ ）（ ） （ ）（ ） 3、我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。4、我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（ ）。它们四肢（ ），跑起来很快。爪子 （）、（浑身长满了（ 5、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（6、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？