汤溪二中校园文化建设策划方案.1Word文档下载推荐.doc

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2．学习借鉴“先学后教，当堂训练”的教学模式，积极开展校本教研活动，大力推进符合我校实际的课堂教学改革，打造有我校特色的课堂教学文化。

3．进一步加强学校规章制度的执行力度，走制度化管理、精细化管理之路，打造有我校特色的管理体制文化。

4．以学校环境（美化、绿化、净化、亮化）为载体，实现校园环境园林化，打造有我校特色的校园物质文化。

三、校园文化建设的基本内容

（一）校训、校歌、校徽

1．校训是面向师生的具有训导作用的词句。

要体现学校“德育为先，以德树人，先做人后成才”的办学理念及走优质教育之路的办学和文化底蕴的集中概括。

校训要能反映学校人文的精神，能体现学校；

文字词意应凝练简洁，易记，寓意深远，具有激励、鼓舞、奋进、号召等含义。

2．校歌要求歌词意思是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。

歌曲旋律适合小学生演唱，奋发向上，激励和鼓舞人心的歌曲。

3．校徽要求符合学校的办学理念的一种标志，图案新颖有创新，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。

4．具体负责人制定征集方案或设计实施方案。

5．具体负责科室：

校长室

6．具体负责人：

（二）走廊文化楼梯文化

1．要求：

将学校教学楼、行政楼、综合楼、食堂的走廊和楼梯的墙面作为载体，张贴符合学校教育要求的国学经典名句，或者展示以国学经典为主要内容的师生书画作品。

2．具体负责人起草具体实施方案。

3．具体负责科室：

政教副校长室

4．组长：

范志峰具体负责人：

（三）墙面文化

1.要求：

将学校教学楼、行政楼、综合楼的外墙面作为载体，张贴侧重文明习惯、注意卫生方面的校园警示语，激励语等。

具体形式可以多样化。

4．组长：

范志峰具体负责人：

（四）厕所文化

张贴节约用水、保持卫生、爱护公物等提示语。

政教副校长室

范志峰具体负责人：

（五）行政楼一楼大厅文化

做好奖牌布置设计，镜面的设计。

副书记室

邵绍坤具体负责人：

（六）橱窗文化

1.要求：

重新设计橱窗，并做好相关布置，要求发挥橱窗的宣传功能，凸显我校德育、教学等方面的特色或展示我校优秀教师、优秀学生的风采及大型活动的照片等。

后勤副校长室

方顺余具体负责人：

（七）教师办公室文化

《公布栏》内张贴办公室值日表和学校工作管理制度；

由各办公室主任负责牵头，其他老师配合对办公室的墙面进行布置，办公室文化要有自己的特色。

。

2．学校成立评比小组，对各办公室的布置进行评比。

3．教师办公室文化评比负责科室：

校长室

4.具体负责人：

曹旭荣

（八）专用教室文化

结合各专用教室的特点，布置好主题鲜明的大字、相关励志名言；

规划好制度、名人图片；

各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥专用教室的作用

后勤副校长室

方顺余具体负责人：

（九）操场、司令台文化

围墙刷写集会纪律、运动健体等宣传标语，以及运动图片。

政教副校长室

（十）寝室文化

各寝室同学在班主任老师的指导下，对寝室进行布置。

布置体现遵守住校纪律、健康的生活作息规律等。

政教副校长室

范志峰具体负责人：

四、保障措施

1．成立领导小组、明确职责。

总负责：

张根有

组长：

施进军方顺余范志峰邵绍坤盛志才

成员：

曹旭荣吴成先谢益清伊益东胡锦华祝件杰

舒向华戴银生张德志陈小波朱艳霞

2.制定方案、分步推进

结合学校文化建设策划方案（试行），各项文化建设组长做好督导工作，具体负责人于10月30日前拟定文化建设方案，确定参加本项文化建设的人员上报校长室审核，并抓好落实。

3．总务处做好对每项文化建设的协助工作。

4．强化督导、凝练文化

组织校园文化建设研讨会，不断丰富文化内涵。

作为为人师表的教师群体，我校教师必须在校园文化建设中积极参与并充分发挥主导作用，才能引导校园文化建设沿着正确的方向，向高层次发展，将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质，又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人，使学校成为社会主义精神文明建设的重要基地，使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命。

汤溪二中

2011/10/21