汤溪二中校园文化建设策划方案.1Word文档下载推荐.doc
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2.学习借鉴“先学后教,当堂训练”的教学模式,积极开展校本教研活动,大力推进符合我校实际的课堂教学改革,打造有我校特色的课堂教学文化。
3.进一步加强学校规章制度的执行力度,走制度化管理、精细化管理之路,打造有我校特色的管理体制文化。
4.以学校环境(美化、绿化、净化、亮化)为载体,实现校园环境园林化,打造有我校特色的校园物质文化。
三、校园文化建设的基本内容
(一)校训、校歌、校徽
1.校训是面向师生的具有训导作用的词句。
要体现学校“德育为先,以德树人,先做人后成才”的办学理念及走优质教育之路的办学和文化底蕴的集中概括。
校训要能反映学校人文的精神,能体现学校;
文字词意应凝练简洁,易记,寓意深远,具有激励、鼓舞、奋进、号召等含义。
2.校歌要求歌词意思是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。
歌曲旋律适合小学生演唱,奋发向上,激励和鼓舞人心的歌曲。
3.校徽要求符合学校的办学理念的一种标志,图案新颖有创新,其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科,同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为,提高学校的知名度。
4.具体负责人制定征集方案或设计实施方案。
5.具体负责科室:
校长室
6.具体负责人:
(二)走廊文化楼梯文化
1.要求:
将学校教学楼、行政楼、综合楼、食堂的走廊和楼梯的墙面作为载体,张贴符合学校教育要求的国学经典名句,或者展示以国学经典为主要内容的师生书画作品。
2.具体负责人起草具体实施方案。
3.具体负责科室:
政教副校长室
4.组长:
范志峰具体负责人:
(三)墙面文化
1.要求:
将学校教学楼、行政楼、综合楼的外墙面作为载体,张贴侧重文明习惯、注意卫生方面的校园警示语,激励语等。
具体形式可以多样化。
4.组长:
范志峰具体负责人:
(四)厕所文化
张贴节约用水、保持卫生、爱护公物等提示语。
政教副校长室
范志峰具体负责人:
(五)行政楼一楼大厅文化
做好奖牌布置设计,镜面的设计。
副书记室
邵绍坤具体负责人:
(六)橱窗文化
1.要求:
重新设计橱窗,并做好相关布置,要求发挥橱窗的宣传功能,凸显我校德育、教学等方面的特色或展示我校优秀教师、优秀学生的风采及大型活动的照片等。
后勤副校长室
方顺余具体负责人:
(七)教师办公室文化
《公布栏》内张贴办公室值日表和学校工作管理制度;
由各办公室主任负责牵头,其他老师配合对办公室的墙面进行布置,办公室文化要有自己的特色。
。
2.学校成立评比小组,对各办公室的布置进行评比。
3.教师办公室文化评比负责科室:
校长室
4.具体负责人:
曹旭荣
(八)专用教室文化
结合各专用教室的特点,布置好主题鲜明的大字、相关励志名言;
规划好制度、名人图片;
各负责人要各负其责,精心管理,充分发挥专用教室的作用
后勤副校长室
方顺余具体负责人:
(九)操场、司令台文化
围墙刷写集会纪律、运动健体等宣传标语,以及运动图片。
政教副校长室
(十)寝室文化
各寝室同学在班主任老师的指导下,对寝室进行布置。
布置体现遵守住校纪律、健康的生活作息规律等。
政教副校长室
范志峰具体负责人:
四、保障措施
1.成立领导小组、明确职责。
总负责:
张根有
组长:
施进军方顺余范志峰邵绍坤盛志才
成员:
曹旭荣吴成先谢益清伊益东胡锦华祝件杰
舒向华戴银生张德志陈小波朱艳霞
2.制定方案、分步推进
结合学校文化建设策划方案(试行),各项文化建设组长做好督导工作,具体负责人于10月30日前拟定文化建设方案,确定参加本项文化建设的人员上报校长室审核,并抓好落实。
3.总务处做好对每项文化建设的协助工作。
4.强化督导、凝练文化
组织校园文化建设研讨会,不断丰富文化内涵。
作为为人师表的教师群体,我校教师必须在校园文化建设中积极参与并充分发挥主导作用,才能引导校园文化建设沿着正确的方向,向高层次发展,将学生培养成为既具有良好的专业知识和文化素质,又具有良好的思想品德、身体素质和心理素质的一代新人,使学校成为社会主义精神文明建设的重要基地,使学校不辜负社会和历史所赋予的神圣使命。
汤溪二中
2011/10/21