八年级上册课内文言文能力测试及答案Word下载.docx

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⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是（）

A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食

⒌翻译句子

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

⒍留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想像的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。

（二）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有?

⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇，采用了的写法。

⒉解释下列句中加点的字。

（1）有仙则名（）

（2）斯是陋室（）

（3）惟吾德馨（）（4）无案牍之劳形（）

⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是（）

A.策之不以其道B．予独爱莲之出淤泥而不染

C．多助之至，天下顺之D．燕雀安知鸿鹄之志哉

⒋翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

⒌作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（）

A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

（三）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

⒈解释下列加点的词语。

⑴可爱者甚蕃（）⑵濯清涟而不妖（）

⑶香远益清（）⑷可远观而不可亵玩焉（）

⒉翻译文言语句

⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。

⒋短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。

对这两种观点，你是怎样对待的？

请简述理由。

⒌模仿例句，用同样的方法造句。

例句：

我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

造句：

我爱，因为它。

（四）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

⒈解释下列加点的词

⑴为宫室、器皿、人物（）⑵中轩敞者为舱（）

⑶舟首尾长约八分有奇（）⑷高可二黍许（）

⒉翻译下面句子

⑴尝贻余核舟一

⑵中轩敞者为舱，箬篷覆之

⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？

（用文中的话回答）

⒋这件雕刻作品的主题是什么？

⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？

（五）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；

力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

⒈解释下面加点的字

⑴不独亲其亲（）⑵男有分，女有归（）（）

⒉找出文中两个通假字并加以解释。

通解释

⒊翻译句子

（1）货恶其弃于地也，不必藏于己

（2）选贤与能，讲信修睦

⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的？

（六）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

1.解释下面加点的字。

⑴虽乘奔御风不以疾也（）⑵晴初霜旦（）

2.选出加点词词义相同的一项（）

A．或：

或王命急宣或以钱币乞之

B．故：

故渔者歌曰故余虽愚，卒获有所闻

C．绝：

哀转久绝沿溯阻绝

D．素：

素湍绿潭可以调素琴

3.翻译下面的句子。

⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝

⑵素湍绿潭，回清倒影

4．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。

5.文中对三峡景物的描写很有特色。

请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：

碧绿的潭水，怪异的松柏。

（七）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

⒈解释下面的加点词

⑴念无与为乐者（）⑵遂至承天寺（）

⑶怀民亦未寝（）⑷相与步于中庭（）

⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

⒊本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：

⒋这篇文章主要表现了作者的心境。

（八）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

⒈解释文中加点的词语

⑴五色交辉（）⑵晓雾将歇（）

⑶夕日欲颓（）⑷沉鳞竞跃（）

⒉翻译文中画横线句

⑴山川之美，古来共谈。

⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。

⒊发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。

⒋这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。

（九）浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为盛。

方其远出海门，仅如银线；

既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；

既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

1.解释加点词的意义。

⑴方其远出海门（）⑵每岁京尹（）

⑶为火所焚（）⑷四马塞途（）

2.选出加点字意义相同的一项（）

A．为：

自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚

B．天：

天下之伟观也吞天沃日

C．百：

艨艟数百腾身百变

D．而：

溯迎而上而僦赁看幕

3.选出加点字意义不同的一项（）

A．天下之伟观也势极雄豪

B．则一舸无迹仅有“敌船”为火所焚

C．吴儿善泅者数百溯迎而上

D．分列两岸江干上下十余里间

4.翻译下面的句子。

⑴仅有敌船为火所焚

⑵吴儿善泅者数百，皆披发文身。

（十）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者!

1.解释句中加点的字。

⑴是日更定（）⑵余拿一小船（）

⑶拥毳衣炉火（）⑷客此（）

2.用现代文写出下面句子的意思。

⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

⑶见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人

3.选出加点词意义相同的一项（）

A．白：

上下一白余强饮三大白而别

B．余：

余住西湖上下十余里间

C．更：

是日更定湖中焉得更有此人

D．及：

及下船及郡下

4.选出加点词意义不同的一项（）

A．舟子：

舟子喃喃曰左右舟子各一人

B．是：

是日更定是金陵人

湖中人鸟声俱绝哀转久绝

D．饮：

拉余同饮余强饮三大白而别

5.简答。

①文章的文眼是

②作者“雪”是按什么顺序？

6.请你写出两句写雪景的诗句。

八年级上册课内文言文测试参考答案

（一）1.详细类整齐的样子邀请竟然通“邀”，邀请2.C3.世外桃源无人问津等4.D5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人，他们都感叹起来。

⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间，并能对此句作简要分析即可。

示例：

“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

（二）1.托物言志2.⑴出名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累3.B4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有繁杂的公文使身体劳累5.C

（三）1.⑴多⑵美丽而不端重⑶更加⑷亲近而不庄重

2.对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听到有人喜欢；

对于莲的爱好，和我一样的还有什么人呢？

3.生长环境、体态香气、品格气质

4.言之成理即可。

5.略

（四）1.⑴雕刻⑵是⑶零数⑷左右

2.

（1）（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船。

（2）中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。

3.罔不因势象形，各具情态。

4.大苏泛赤壁

5.构思的巧妙说明是在泛游赤壁

（五）1.⑴以……为亲⑵职业女子出嫁2.矜，通“鳏”老而无妻的人。

与，通“举”。

选拔3.⑴（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用⑵把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。

4.

（1）人人都能受到全社会的关爱。

（2）人人都能安居乐业。

（3）货尽其用，人尽其力。

（六）1.⑴飞奔的马⑵早晨2.B3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行