1、下列加点词语用法与其他三项不同的是( )A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食翻译句子(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。译文:(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(二)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?陋室铭是古代散文中的名篇,采用了 的写法。解释下列句中加点的字。(1)有
2、仙则名( ) (2)斯是陋室( )(3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( )“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A. 策之不以其道 B予独爱莲之出淤泥而不染C多助之至,天下顺之 D燕雀安知鸿鹄之志哉翻译下面的句子。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明( )A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不
3、染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。解释下列加点的词语。可爱者甚蕃( ) 濯清涟而不妖( )香远益清( ) 可远观而不可亵玩焉( ) 翻译文言语句 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。 短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。 模仿例句,用同样的方法造句。例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人
4、格高尚的君子。造句:我爱 ,因为它 。(四)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。解释下列加点的词为宫室、器皿、人物 ( ) 中轩敞者为舱( )舟首尾长约八分有奇 ( ) 高可二黍许( )翻译下面句子尝贻余核舟一中轩敞者为舱,箬篷覆之选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)这件雕刻作品的主题是什么?苏轼赤
5、壁赋后赤壁赋中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?(五)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。解释下面加点的字不独亲其亲 ( ) 男有分,女有归( )( )找出文中两个通假字并加以解释。通 解释翻译句子(1) 货恶其弃于地也,不必藏于己(2) 选贤与能,讲信修睦选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自
6、非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。1.解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也( ) 晴初霜旦( )2. 选出加点词词义相同的一项( )A或:或王命急宣 或以钱币乞之B故:故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻C绝:哀转久绝 沿溯阻绝D素:素湍绿潭 可以调素琴3. 翻译下面的句子。至于夏水襄陵,沿溯阻绝素湍绿潭,回清倒影4文
7、章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。例:碧绿的潭水,怪异的松柏。(七)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。解释下面的加点词念无与为乐者( ) 遂至承天寺( )怀民亦未寝( ) 相与步于中庭( )用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。本文集中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个
8、字概括为:这篇文章主要表现了作者 的心境。(八)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。解释文中加点的词语五色交辉( ) 晓雾将歇( )夕日欲颓( ) 沉鳞竞跃( )翻译文中画横线句山川之美,古来共谈。自康乐以来,未复有能与其奇者。发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。(九)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极
9、雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。1. 解释加点词的意义。方其远出海门( )每岁京尹( )为火所焚( ) 四马塞途( )2.选出加点字意义相同的一项( )A为:自既
10、望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚B天:天下之伟观也 吞天沃日C百:艨艟数百 腾身百变D而:溯迎而上 而僦赁看幕3. 选出加点字意义不同的一项( )A天下之伟观也 势极雄豪B则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚C吴儿善泅者数百 溯迎而上D分列两岸 江干上下十余里间4.翻译下面的句子。仅有敌船为火所焚吴儿善泅者数百,皆披发文身。(十)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉
11、得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!1.解释句中加点的字。是日更定( ) 余拿一小船( )拥毳衣炉火( ) 客此( )2.用现代文写出下面句子的意思。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人3.选出加点词意义相同的一项( )A白:上下一白 余强饮三大白而别B余:余住西湖 上下十余里间C更:是日更定 湖中焉得更有此人D及:及下船 及郡下4.选出加点词意义不同的一项( )A舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人B是:是日更定 是金陵人湖中人鸟声俱
12、绝 哀转久绝D饮:拉余同饮 余强饮三大白而别5.简答。文章的文眼是作者“雪”是按什么顺序?6.请你写出两句写雪景的诗句。八年级上册课内文言文测试参考答案(一)1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”,邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等 4.D 5.渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感叹起来。 村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。(二)1.托物
13、言志 2.出名 简陋 高尚、美好 使劳累3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有繁杂的公文使身体劳累 5.C(三)1.多 美丽而不端重 更加 亲近而不庄重2. 对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢;对于莲的爱好,和我一样的还有什么人呢?3. 生长环境、体态香气、品格气质4.言之成理即可。5.略(四)1.雕刻 是 零数 左右2.(1)(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船。 (2)中间高起而宽敞的是船舱,(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。3.罔不因势象形,各具情态。4.大苏泛赤壁5.构思的巧妙 说明是在泛游赤壁(五)1.以为亲 职业 女子出嫁 2.矜,通“鳏”老而无妻的人。与,通“举”。选拔 3.(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用 把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。4.(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。(六)1.飞奔的马 早晨 2.B 3.至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行
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