小学六年级语文复习教案Word下载.docx

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2、单韵母：

aoeiuü

复韵母：

aieiuiaoouiuieü

eer鼻韵母：

aneninunü

nangengingong

3、整体认读音节：

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

4、声调：

￣（阴平）　　（阳平）√（上声）＼（去声）

5、隔音符号：

有的音节与音节之间夹有“’”，这就是隔音符号。

以“Boe”开头的音节，连接在其他音节后面，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号。

如皮袄（pi’ao）饥饿（ji’e）和蔼（（你的）nǐde

7、读儿化韵：

普通话中有一部分词语带后缀“儿”，这个后缀往往不能独立成音节，而同前面音节的韵母结合在一起，成为卷舌韵母，这种情况叫“儿化”，“儿化”了的韵母就叫“儿化韵”。

如“小孩”读成“小孩儿”

8、字母表：

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

三、趣味记忆：

“jqxy”真淘气，见到“ü

”两点要除去。

“nl”与“ü

”相拼时，“ü

”两点不除去。

四、小结

第二课时

一、提出复习任务

二、巩固练习（小黑板出示）

1、给下列音节标声调。

表（biao）撇（pie）睡（shui）休（xiu）手（shou）喉（）酒（jiu）魁（kui）京（jing）率（shuai）园（yuan）

2、在以下词语要读轻声的音节字下划横线。

兄弟东西桌子石头同学们花儿河里天上地下走进来站起

3、、给下列的音节加上声调，需要用隔音符号的补上。

安全（anquan）飘（piao）酷爱（kuai）河岸（）平安（pingan）

4、按字母表顺序排列字母ADLKGMETQI，并写出对应的小写字母。

5、把下列不是整体认读音节的音节划去。

zhichishirizicisiyawayiwuyuyeyueyinyanyangyunying

6、给下列划线的字加韵母，并加上声调。

亲生（q）干净（g）堆积（d）轻生（q）钢筋（g）丢下（d）浏览（l）写字（x）远（y）近（j）流浪（l）鲜血（x）

三、学生练习

四、小结

汉字

1.掌握汉字的基本笔画,笔顺规则和常见的偏旁部首.

2.掌握汉字的间架结构,做到书写端正、正确，并有一定的速度。

3.能够运用“音序查字法”、“部首查字法”、“数笔画查字法”熟练地查字典，并养成常查字典的好习惯。

4.能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。

教具：

3课时。

第三课时

1.汉字的笔画名称：

横、撇、竖、捺、点、折、弯、钩。

2.8个基本笔画：

丶一丨丿乀乛亅

3.笔顺规则：

先上后下（例：

星），先左后右（例：

晴），先外后内（例：

网），先横后竖（例：

十），先撇后捺（例：

人）先里面后封口（例：

国），先中间后两边（例：

北）。

例：

“鼎”（）“率”（）“考”（）“扭”（）“乃”（）“及”（）“步”（）“贯”（）“垂”（）“重”（）

4.间架结构：

独体字、左右、上下、半包围、全包围、品字形结构。

5.查字典：

（1）音序查字法（音序字母要大写）

（2）部首查字法先确定部首，然后看去掉部首后，所查的字还剩几画，在这个画数里面找所查的字。

规则：

查左不查右（认），查上不查下（吉），查外不查内（厅），查少不查多（磨），所查字是部首查本字（足）。

上下左右内外都无部首，先看中间再看四周（爽查“大”、师查“巾”）。

此字无部首就查起笔（丈）。

（3）数笔画查字法，数一数此字共几画。

（如“凸”“凹”）

6.借助拼音读准汉字字音，掌握课文中出现的多音字的读法和用法。

7.记住汉字的字形，能区分形近字、同音字。

8.理解字义，掌握多义字，能正确地加以运用。

9.防止写错别字，有纠正错别字的能力。

三、小结

第四课时

1、填空：

“脊”共（）笔，第五笔是（）；

“与”共（）笔，第一笔是（）；

“扔”共（）笔，第四笔是（）；

“极”共（）笔，第五笔是（）；

“凸”共（）笔，第四笔是（）；

“舱”共（）笔，第五笔是（）；

“肃”“共（）笔，第五笔是（）；

（）摔”共（）笔，第六笔是（）。

2.查字典：

“为”查（）部，再查（）画；

“黑”查（）部，再查（）画；

“凌”查（）部，再查（）画；

“舆”查（）部，再查（）画；

“巢”查（）部，再查（）画；

“骨”查（）部，再查（）画。

3、判断题：

①.“句”与“幽”都是半包围结构的字。

（）

②.“水”字要按从左到右的顺序写。

（）

③.“另、向、告、含”都是查“口”部。

④.“凹”分解笔画为“一一丨一丨一丨一丨一丨一丨凹”。

⑤.“秀、秦、乘、科”均查“禾”部。

⑥.“杜、杯、杰、想”均查“木”部。

⑦.“延”字共七笔，可查音序“Y”。

⑧.不知道汉字的读音可用部首查字法查。

三、学生练习

第五课时

1、形近字组词

滕（）抑（）躁（）拂（）嘶（）

腾（）仰（）燥（）佛（）撕（）

藤（）柳（）澡（）沸（）斯（）

2、音近字组词

因（）由（）带（）迹（）刻（）辨（）

应（）尤（）代（）绩（）克（）辩（）

3、多音字组词（略）

4、改正错别字

脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）

尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）

一望无银（）再接再励（）完壁归赵（）

司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）

饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）

走头无路（）漫不径心（）专心至志（）

喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）

5、给下面的句子中带点的字选择适当的解释，在横线上代号。

注:

①灌进;

②记载、登记；

③集中在一起；

④用文字解释语句。

⑴他听课注意力很集中_____

⑵他的名字将注入史册_____

⑶一个小孩拿来水注入洞里_____

⑷他给文章加上评注______

之:

①代人、事、物；

②当“的”字用；

③到……去。

⑴尽管自己会奋斗，我若置不理，大半还是会死的。

______

⑵苹果树把鲜红的苹果挂在枝头上,使人一见就升爱慕之心____

6、解释“破”字在不同句子中的不同意思，写在括号里。

⑴国破山河在，城春草木深。

⑵胜男打破学校女子跳高记录。

⑶这个案子终于破了。

词语

1、积累词语：

词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

　　2、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

4课时。

第六课时

1、辨析词义辨析词义的方法：

（1）要搞清词语的感情色彩。

团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。

团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。

如：

爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

　（3）注意范围的大小。

辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

　（4）注意程度的轻重。

喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

　（5）考虑词语搭配的习惯。

如提高水平，改进方法，改善生活等。

　　2、用词造句要做到：

（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

（2）把意思表达完整。

　　3、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

第七课时

1、填字成词。

　　暑气（　）人　秋高气（　）万里（　）云　一望无（　）

波光（）（）高山（　）水　炉火（　）青　

虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）

2、按要求写成语（至少五个）

①、描写人物仪表的：

②反映人物优秀品质的：

③、反映技艺高超的：

④、反映朋友间情宜深厚：

⑤、反映景色优美的：

3、写近义词：

开拓（　　）　气魄（　　）　　和蔼（　　）　　沉浸（　　）　　暴躁（　　）害羞（　　）　忙碌（　　）　惬意（　　）　　闪烁（　　）　推荐（　　）　推辞（　　）　茂密（　　）　　适宜（　　）寻常（　　）　　安稳（　　）　　折服（　　）　　宽大（　　）　凝聚（　　）　　憧憬（　　）　　炽热（　　）　　4、写反义词：

爱好（　　）　爱惜（　　）　保护（　　）　悲痛（　　）　　本质（　　）　成功（　　）　惩罚（　　）　出色（　　）　　纯净（　　）　单调（　　）　独特（　　）　繁忙（　　）　　　　干燥（　　）　高尚（　　）简陋（　　）　　健壮（　　）　　

第八课时

1、词语搭配：

　　（　）的火焰　（　）的阳光　（　）的天空　（　）的头发

（　）的成就　（　）的建筑　（　）的态度　热情的（　）　　热闹的（　）　亲切的（　）　亲密的（　）　丰富的（　）　　丰盛的（　）　热烈的（　）　猛烈的（　）　　创造（　）　　　　2、选词填空：

①　爱护　爱惜　珍惜

他从小就养成了一种（　　）书籍的习惯。

他十分（　　）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

②　安静　宁静　平静　寂静

老师来了，教室里立刻（　　）下来。

海上有一轮明月，照着（　　）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（　　）。

③维持　保持　保护

渔夫起早贪黑地干，还（　　）不了一家人的生活。

　　他始终（　　）着艰苦朴素的优良作风。

　　④　埋怨　抱怨

　　事后，他（　　）自己考虑不周到。

　　他老是（　　）别人对他不尊重。

　　⑤　毕竟　究竟

　　兴国塔（　　）有多高，谁也没有测量过。

　　光靠瓜菜过日子，（　　）是填不饱肚子的。

　　⑥沉重　繁重

　　（　　）的工作，累得他更加消瘦了。

　　他怀着（　　）的心情告别了妈妈。

　⑦涌现　出现　呈现　体现

　　开展五讲四美活动以来，全校（　　）出一派新气象。

　　开展五讲四美活动以来，好人好事不断（　　）。

　　⑧　矗立