最新版精编大学《心理学》期末完整题库358题含标准答案Word文档格式.docx

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B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

5．（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感

B.个性心理特点

C.气质与性格

D.个性心理倾向性

D

6．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

B

7．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。

A.广度

B.有效性

C.稳定性

D.专一性

8．青少年的记忆特点有哪些？

1、青少年期是记忆的黄金时期。

2、识记的有意性随目的性增加而发展。

3、意义识记方法占主导地位。

4、抽象识记能力有较大发展。

5、记忆广度增大。

9．简述情绪与情感的种类。

1.情绪的种类：

心境、激情、应激。

2.情感的种类：

理智感、道德感、美感。

10．独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。

A.相互性

B.相似性

C.互补性

D.接近性

11．智商

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

12．小明正在饭堂吃饭，忽然旁边有人大声喧哗，他很自然地抬头看看是怎么回事，这是一种典型的（）。

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.注意的分配

13．短时记忆

短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+2个组块。

14．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。

15．IQ为118属于智力优秀水平。

16．在气质类型中，多血质是最好的一种

17．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

1

18．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

19．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

20．马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

21．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

22．能力的形成受什么因素影响？

如何培养青少年的能力？

（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点：

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行：

1、重视早期教育，正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。

4、注意能力的个性差异，因材施教。

23．根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

A|C|D|E

24．自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。

25．梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

26．艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。

27．性格特征没有好坏之分。

28．将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。

29．新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。

30．概念是反映事物表面属性的思维形式。

31．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

32．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（）。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

33．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

34．心理学家荣格把人的性格分为（）。

A.内向型B.外向型

C.理智型

D.情绪型E.意志型

A|B

35．性格与气质的关系是（）。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

A|B|D

36．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。

A.需要

B.情绪

C.兴趣

D.动机

E.能力

A|C|D

37．下列哪些属于外部感觉？

A.动觉

B.平衡觉

C.皮肤觉

D.视觉

E.触觉

C|D|E

38．吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）

A.内容

B.操作

C.评价

D.认知

E.产物

A|B|E

39．对人认知的效应主要包括（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象

A|B|C|D|E

40．如何判别一个人是否心理健康？

目前常用的判别依据有（）：

A.统计常模

B.社会规范

C.生活适应

D.主观感受

E.心理成熟度

41．下面哪些方法属于行为主义方法？

（）

A.强化法

B.代币制

C.暗示法

D.宣泄疏导法

E.消退法

42．人的高级的社会性情感主要包括（）

A.恐惧感

B.友谊感

C.道德感

D.美感

E.理智感

43．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？

44．在气质类型中，多血质是最好的一种

45．下面哪些属于社会刻板印象？

A.东北人豪爽，上海人精明B.一见如故

C.一见钟情

D.男刚女柔

E.一好百好，一坏百坏

A|D

46．道德感

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

47．情绪与情感

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

48．分析和综合是思维的基本过程。

49．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

50．在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

51．“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。

52．感觉阈限越大，感受性越高。

53．情绪评价学说的创建者是詹姆士。

54．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

55．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

56．知觉有哪些基本特性？

1、知觉的选择性：

对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。

2、知觉的整体性：

在刺激不完备的情况下，知觉仍保持完备性。

3、知觉的恒常性：

知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

4、知觉的理解性：

人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释。

57．性格与气质的关系是（）。

58．人的高级的社会性情感主要包括（）

59．下列量表中属于智力量表的是（）

A.斯坦福—比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

60．记忆的良好品质表现为（）。

A.识记的敏捷性

B.记忆的精确性

C.保持的持久性

D.记忆的准备性

E.记忆的有序性

A|B|C|D

61．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

62．下列不属于气质类型学说的是（）。

A.体型说

B.高级神经活动类型说

C.激素说

D.模板说

63．独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。

64．“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

65．保持是记忆过程的中心环节。

66．在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。

67．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。

68．随意后注意

是注意的一种类型，指既有预定的目的，又不需要意志努力的注意。

69．下列心理活动中，属于个性倾向