天保中室内大课间活动方案文档格式.doc
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室内大课间活动中所有的活动环节,均由全校师生共同组织完成。
5.安全性原则。
活动场地、器材等定期进行质量安全的检查维修,消除各项安全隐患要,做到安全第一。
四、明确职责
1.成立大课间活动工作领导小组。
建立了以校长为主要负责人,中层领导管理,体育教师指导,班主任主抓,配班老师辅助,全校师生共同参与,层层落实,齐抓共管的管理机制。
领导小组成员:
组长:
唐曙光
副组长:
刘北王仲学
成员:
艺体组成员、各班班主任和各班任课教师
2.统一思想,提高认识,管理到位,责任到人,各部门各司其职,相互协作,全校师生人人参与,积极营造生动活泼的室内大课间活动浓厚氛围。
五、室内大课间活动内容、形式与活动安排:
(一)内容:
眼保健操、室内操(深呼吸、头颈、上肢、体侧、体转、腰部、下蹲、闭目养神)、棋类、游戏、体育欣赏、趣味活动等
(二)形式:
1、室内操:
室内广播操、感恩的心手语舞;
2、室内各项棋类、游戏活动、体育欣赏、趣味活动等
(三)时间:
上午第二节课后35分钟左右的时间。
(四)、活动安排:
时段
时间
内容
音乐指令
说明
准备
9:
45—9:
52
学生做好活动前的各项准备工作
进行曲
学校利用校园广播统一安排
第一时段
52—10:
57
眼保健操
集体操
音乐
第二时段
10:
57—10:
02
室内操
第三时段
10:
02—10:
17
棋类、游戏、体育欣赏、趣味活动等
各班结合本班实际自主安排
结束
20
学生进行课前准备
无
六、实施要求:
1.学校在精心制订大课间活动方案的基础上,加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育,引导全校师生高度重视该项活动。
2.各班要高度重视室内大课间活动。
班主任要根据活动内容在班内进行科学分组,并配备好指导教师(班上若差生转换教师)。
3.各班要制定详细活动计划和活动安排。
所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响,根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动;
又要充分发挥本班教师的特长,把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4.各班的活动开展要有组织、有步骤;
要认真组织本班学生准时参加活动,保证出勤率,合理掌控学生的运动量。
5.所有教师要更新管理观念,注重过程指导和管理,并积极参与到学生活动中去。
6.教师必须密切关注活动过程中的安全问题,活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下,尽可能排除各种安全隐患。
六、实施保障:
1.认真学习提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和遂宁市有关素质教育的规定,提高教师素质教育观念和健康意识。
2.加强领导健全组织机构
3.建立检查评比制度
为了保证大课间活动质量,让大课间活动的开展持之以恒,学校由学生会组成专门的大课间活动检查评比小组,制定出切实可行检查评比细则,对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比,定期公布,及时表彰,确保大课间活动长期顺利地开展下去。
七、班级自主活动项目:
1.棋类:
在棋室进行,有军旗、象棋、围棋、跳棋和国际象棋等,由学生自主选择活动。
2.体育欣赏
在各班教室,通过多媒体视频进行活动。
3.游戏
1)叫号接龙将队员等分成四个小组,依次编上号码。
将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×
个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×
个字,内容随意,实在写不出,写“我不会”也行,由下面的同伴提示也可以。
接着,再叫号换人连下去……第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。
扳手腕:
两人在课桌的两侧面对面坐好,双方用右手互握,肘部顶在桌面上,相距约20CM;
前臂保持竖直,左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。
发令后,双方用力将对方手腕往左下扳压,直至将对方手背压在桌面上为胜。
(也可在规定时间内判优势方获胜)
3)乒乓球打靶:
将教室中间前面的两行课桌搬开,空出一块位置做游戏。
在讲台上成一横排放置几个饮料瓶,离讲台3—4M处设一投掷线。
学生按座位纵行分队,各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。
在游戏开始,学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷,将饮料瓶打倒者得10分。
掷完后,将球捡起交给第二人再做,直至全队做完为止。
得分多的队获胜。
4)“篮球与乒乓球”:
游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:
“篮球!
”同时两手做成乒乓球的样子。
第二人应接着说:
“乒乓球!
”同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行。
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
教学建议:
也可以采用说高低、胖瘦等,并做出相反意思的动作来进行游戏。
5)玩7上8下顺序是这样的、124356到7的时候不要说话用手指下上、到8的时候再指下、910JQK没有A直接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比个园就行了、但是千万别说出园这个字、说完园以后就可以随便说了、比如说莪说的园、说完下一个人可以直接用手指上、然后后面哪个人指下、接下来再9
6)“指部位”:
游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。
规则:
动作必须到位清楚,否则为失败4.接后语:
学生坐在座位上,由第一行第一个学生随便说一个词汇,例如“今天”,接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头,又组成一个词汇,例如,“天气”依此法一直往下传,“气候”,“候补”,“补救”等,一直到某一学生组不成词汇为止,该学生则表演一个节目,然后由该学生重新起头再做。
7)传口令:
学生坐在座位上,按座位纵行组成队,游戏开始,各队第一人到教师那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。
教师发令后,各队将口令一个接一个轻声地往后传,最后一人听到口令后,立即用纸条写下来,跑到前面交给教师,以先送到而又没传错的队为胜。
8)猜猜他是谁:
全班学生按座位分成四组,每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。
游戏开始,大家边唱“小猫小狗小刺猬,请你猜猜他是谁?
”边拍手和本组同学任意调换座位,唱两遍后坐好,猜者走向本组去摸座位上的任何一人,猜猜他是谁,猜对了就与被猜者互换角色,没猜对的可再猜两次,三次没猜对就给大家表演一个节目,然后互换猜者。
9)指部位:
甲乙两人面对面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前举,被乙的同侧手握住;
乙轻轻在甲掌心击一下的同时,喊出头部器官的名称(如眼睛、鼻子、耳朵等),甲则迅速用手指指到该部位。
指对了,互换角色;
指错了,不交换。
10)织布机:
游戏者两人一组,分成若干组。
分别站在课桌之间,两人面对站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。
蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有节奏的起伏。
在规定时间内,蹲起的次数多的小组获胜。
以上项目只提供给各班安排活动内容时参考,各班可根据本班教师和教师实际进行选择,鼓励教师积极创新,尽量呈现各班特色。
八、室内大课间活动注意事项:
1.室内大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2.室内大课间活动时班主任老师必须管理到位。
3.活动前和活动中要加强对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
4.值周、体育教师进行巡视指导。
大英县天保初级中学校
2011年2月