深圳龙岗街道龙洲学校初中部物理八年级第八章 运动和力中考专项复习训练文档格式.docx

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B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°

，松手

D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手

4．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是

A．小车受到的摩擦力是17NB．小车受到的合力是8N

C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N

5．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：

（）

A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力

C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力

6．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是　（　　）

A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车

B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车

C．列车突然加速

D．列车突然减速

7．将一个物体竖直向上抛出，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将：

（　　）

A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动

C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动

8．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。

如图是某扫地机器人在水平地面上匀速前行的情景。

下列属于平衡力的是（　　）

A．地面对机器人的摩擦力和机器人的重力

B．地面对机器人的支持力和机器人的重力

C．机器人对地面的压力和机器人的重力

D．地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力

9．回想你上体育课时的情景，可以联想到相关的物理知识，下列说法错误的是（　　）

A．跳远时，加速助跑是为了获得更大的惯性

B．运动鞋底的花纹可以增大摩擦

C．踢足球时，利用了力可以使物体的运动状态发生改变

D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理

10．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（　　）

A．汽车受到的牵引力和阻力

B．汽车受到的支持力和地面受到的压力

C．汽车受到的牵引力和重力

D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力

11．如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带对工件的支持力F或对工件的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．电动平衡车是一种时尚代步工具，如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速前行时，下列说法中正确的是（　　）

A．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B．平衡车前行时，轮子受到路面的摩擦力方向是向前的。

C．关闭电机，平衡车仍继续前行是由于受到惯性作用

D．若平衡车前行时所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来

二、填空题

13．如图所示，物体A的质量为800g，物体B的质量为600g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为___________，方向向___________。

若让B浸没在水中，此时对A施加一个方向水平向左、大小为10N的拉力使A向左做匀速直线运动，B始终浸没在水中静止不动，则物体B的密度为___________kg/m3（g取10N/kg）

14．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。

流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；

此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。

物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。

根据以上资料分析回答：

（1）流体阻力是否等同于摩擦力？

___________（填“是”或“否”）

（2）举出两个我们生活中利用形状这一特点减小流体阻力的例子：

___________、___________。

（3）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力___________阻力。

（填“大于”“等于”或“小于”）

（4）雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动。

这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻力___________重力时（填“大于”“等于”或“小于”）。

雨滴开始匀速下落。

（5）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻=kυ2，其中k=1×

10﹣4N/（m/s2），则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为___________m/s。

（g=10N/kg）

15．如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第1秒内，物体处于______状态，物体受到的摩擦力是______N；

第2秒内，物体受到的摩擦力是______N，假若此时物体不再受任何力的作用，物体将保持______状态。

16．用100牛的水平拉力拉着质量为20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度左匀速直线运动，箱子与地面间的滑动摩擦力为__牛；

若箱子以5米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，水平拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

若在箱子上再加5千克重物，要使箱子以1米/秒的速度在同样的地面上作匀速直线运动，这时拉力应__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

17．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；

甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。

（填“大于”、“小于”或“等于”）

18．体育中考小亮选择了立定跳远项目，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______的，二是利用了力可以改变物体的________。

小亮离开地面后还能继续向前运动，这是由于小亮具有______；

小亮最终落到地上，这是由于小亮受到______作用。

19．每逢春节前后，各地交警部门都会加大对于“超载”和“超速”的督察，以确保行车安全。

“超载”行车的危险大，是因为______过大导致汽车具有的惯性变大，从而难以刹车。

20．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_____N；

若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2_____5N．（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

21．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________．（g取10N/㎏）

22．如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰______（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便______（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。

23．如图所示，用F=10N的力作用在细绳（不可伸缩）的末端使物块沿水平地面向右做匀速直线运动的过程中，如果细绳突然断了，则物块将做______直线运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。

24．在水平直线上行驶的火车上，若乘客突然觉得上身向火车运行方向倾斜，说明火车可能在________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运行，此现象表明________（选填“火车”或“乘客”）具有惯性。

三、实验题

25．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关

B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关

小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：

（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____运动．

（2）对比图中_____两个探究过程，可以验证猜想C．

（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_____

A．类比法B．科学推理法C．控制变量法．

26．理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论

A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度

B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度

C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动

D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

①在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有_____，属于理想化推论的有_____；

②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_____

③该理想实验_____（填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律．

27．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如下图所示。

（1）实验中，必须水平拉着木块做_____运动，目的是使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；

（2）由甲、乙两次实验可得：

在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；

（3）由_____两次实验可得：

在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）实验拓展：

在下图中，用4N的力水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计的示数为2.0N，木块受到的滑动摩擦力_____N。

28．小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

实验中用到的器材有：

木块（重力为6N），木板，棉布，毛巾，弹簧测力计，细线，砝码（重力为2N）若干等。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿____________方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。

这样做的目的是__________________；

（2）小明改变条件多次实验，记录的部分数据如下表所示：

序号

木块放置情况

木块上表面情况

压力/N

弹簧测力计示数/N

1

平放

木板

6

1.2

2

8

1.6

3

10

2.0

4

木板上铺棉布

1.8

5

木板上铺毛巾

3.0