云南省文山壮族苗族自治州版五年级上学期语文期末统考卷B卷.docx

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云南省文山壮族苗族自治州版五年级上学期语文期末统考卷B卷

云南省文山壮族苗族自治州2020版五年级上学期语文期末统考卷B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础知识。

（共14题；共100分）

1.（4分）（2019三上·通榆期末）完成古诗诗句。

（1）停车坐爱枫林晚，________。

（2）________，孤帆一片日边来。

2.（8分）（2020三上·岳阳期末）读拼音，写词语。

páiliè

qiánɡbì

bǎo ɡuì

fúzhuānɡ

________

________

________

________

yǎn zòu

chìbǎnɡ

huānɡyě

chénɡshí

________

________

________

________

3.（2分）（2019·永州）下列划线字的注音完全正确的一组是（）

A.青螺（lòu）    翡（fěi）翠    

B.嶙峋（xún）    臀（diàn）部    

C.萦（yíng）绕   无瑕（xiá）    

D.戈壁（gē）     饮（yǐn）马    

4.（2分）下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

5.（5.0分）读句子，选择括号里恰当的词语。

（1）我爱山花（灿烂  烂漫）________的春天，也爱果实累累的金秋。

（2）那些（伶俐 机灵）________可爱的小燕子，也由南方飞来。

（3）金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在（翩翩起舞 手舞足蹈）________。

（4）阳春三月，大地迎来了（光彩夺目 流光溢彩）________的春天。

6.（1分）下列诗词表述的节令依次是（）

①去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A.①春节     ②中秋节     ③重阳节     ④除夕    

B.①元宵节   ②中秋节     ③清明节     ④元日    

C.①元宵节   ②七夕       ③重阳节     ④春节    

D.①元旦     ②七夕       ③重阳节     ④元宵节    

7.（1分）下面的诗句中依次填入的颜色词是（）

①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江________。

②________雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

③一水护田将________绕，两山排闼送青来。

④一年好景君须记，最是橙________桔绿时。

A.红 白 绿 黄    

B.红 白 碧 黄    

C.白 红 绿 黄    

D.黄 白 绿 黄    

8.（1分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。

C.在公共场所,我们应当保持清洁。

D.我一定认真改正并听取大家的意见。

9.（4分）判断题，用“正确”“错误”表示。

（1）《宿建德江》传达出诗人思乡之愁和之情。

（2）《宿建德江》中“月近人”让作者孤寂之心得到安慰。

（3）《宿建德江》中“烟渚”“野旷”“江清”让人感到温暖。

（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中的“水如天”写出来湖面上水映天，水色与天光一样明净。

10.（12分）（2019五上·官渡期末）把下面句子补充完整。

（1）红日初升，________。

河出伏流，________。

（2）夫君子之行，________，俭以养德。

非澹泊无以明志，________。

（诸葛亮）

（3）随着课文我们知道了“四时景物皆有趣，动静结合互衬托”，如：

“竹喧归浣女，________”“月落乌啼霜满天，________”“________，桃花流水鳜鱼肥。

”

（4）在清少纳言笔下，春天最美是________；夏天最美是________；秋天最美是________；冬天最美是________。

11.（15分）课外阅读。

花果山上的猴子

花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。

于是猴子们聚在一起想办法。

一个老猴首先发言：

“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。

”一个中年猴不同意老猴的意见：

“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。

”一个年轻猴子紧接着说：

“老猴子年纪大了，可以少分点。

”老猴子们不愿意了：

“小猴子小，应该分小份儿。

”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。

一位过路的人听到了，他大声说：

“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。

”

猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。

（1）这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的________中的情节，该书的作者是________朝的________。

（2）划分本文的层次，并总结层意。

（3）年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？

（4）本文主要是通过________描写来推动故事情节的发展。

（5）给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（）。

A.搞改革，要集思广益。

B.老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。

C.当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。

D.团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。

12.（11.0分）阅读短文，回答问题。

秋雨

雨，像银灰色粘（nián zhān）湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥（bāo bō）落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄（báo bó）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。

只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。

橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。

那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xuè xiě）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。

灰色的癞虾蟆（má mò），在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。

它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。

它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

（1）选择文中括号里正确的拼音。

粘________（nián zhān）湿   剥________（bāo bō）落

薄________（báo bó）命     猪血________（xuè xiě）

癞虾蟆________（má mò）

（2）在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（）

A.暗沉    

B.沉闷    

C.忧郁    

（3）“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。

”这里的“它”指：

________，“充满愉快的生气”具体表现在________。

（用文中的语句回答）

（4）文中描绘色彩的词语有哪些？

试把它们找出来。

（至少5个）

（5）以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。

例句：

雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

13.（4分）（2019五上·浙江期末）阅读理解。

下面是网友关于“湖州方言还能存活多久”的讨论站。

请你仔细阅读，选择正确答案。

1楼

昨天跟16岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会说湖州话。

侄子说，班级里同学平时交流一般用普通话。

真不知湖州方言还能存活多久！

2楼

现在兴起了一股“外语热”，家长普遍对英语比较重视。

3楼

城市越来越开放，外来人口越来越多，用湖州方言沟通可能带来不便。

4楼

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，用方言交流听着多亲切啊！

5楼

湖州方言藏着很多湖州文化，我想有文化的东西是不会消亡的。

6楼

湖州方言里有丰富的生活、情感用语，比普通话更幽默传神。

（1）湖州方言有很多价值，讨论帖中没有提到的一项是（）

A.交流更亲切    

B.藏着很多地方文化    

C.比普通话更幽默传神    

D.有利于开发智力    

（2）对现在的孩子不太会说湖州方言的原因概括不恰当的一项是（）

A.平时交流一般用普通话    

B.受“外语热”冲击，家长对英语更重视    

C.湖州方言没有价值    

D.城市更加开放，方言沟通不方便    

14.（30分）要求：

观察一种熟悉的小动物，抓住特点详细描述，题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、基础知识。

（共14题；共100分）

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1-1、

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1-2、

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14-1、

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