山西省朔州市《幼儿教育学心理学》教师教育含答案Word文档下载推荐.docx
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5.A、思维活动
B、自我意识
C、想像
D、感知
6.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（
A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁
B、在理解的基础上巩固
C、建立民主平等的师生关系
D、了解学生发展的具体特点
7.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（
A、谐音联想法
B、语义联想法
C、关键词法
D、视觉想象法
【参考答案】C
8.幼儿在想像中常常表露出个人的愿望。
例如，大班幼儿莉莉说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。
”这是一种（
A、经验性想像
B、情境性想像
C、愿望性想像
D、拟人化想像
9.被申请人对行政复议决定有异议的，可以向（
）提出意见，但是不影响行政复议决定的履行。
A、作出复议决定的行政复议机关
B、行政复议机关的上级行政机关
C、同级人民政府
D、同级人民法院
10.前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（
11.操作技能形成的标志是（
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
12.在人的要素中，（
）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A、幼儿教师
B、保育员
C、同龄伙伴
D、家长
14.教育目的的主要功能有：
导向功能、调控功能、和（
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
15.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、相互作用论
16.职业素质的核心是（
A、思想政治素质
B、科学文化素质
C、专业技能素质
D、职业道德素质
17.创造性的基本结构中不包括（
A、创造性人格
B、创造性思维
C、创造性意识
D、创造性勇气
18.养成良好的学习习惯和自学能力属（
）范畴。
A、智育
B、德育
C、美育
D、体育
19.（
）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；
“幼儿园是对
3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
20.下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（
A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性。
B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C、专家教师往往较注意课堂的细节
D、专家教师有丰富的教学策略
21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（
）津贴。
A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
22.“情商”这个概念是（
）首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。
23.建设社会主义法治国家的基础和关键是（
A、依法行政
B、依法治民
C、有法必依
D、执法必严
24.《中华人民共和国教师法》适用于（
A、在学校中从事教学工作的教师
B、所有教育机构中从事教学工作的教师
C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D、其他教育工作者
25.提出“泛智教育”的著名思想家是（
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、斯宾塞
26.幼儿发音的错误大多发生在（
A、元音
B、辅音
C、前鼻音
D、齿音
27.（
）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
28.以下不属于少先队活动的阵地形式的是（
A、少先队室
B、少先队报
C、红领巾广播站
D、瞻仰烈士陵园
29.幼儿成长档案袋的建立、形成和制作都让幼儿参与，这让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎么来制作自己的档案袋等，这符合幼儿成长档案袋评价的（
）原则。
A、目的性、计划性
B、主体性、参与性
C、积累性、总结性
D、多元性、开放性
30.我国的政党制度是（
A、共产党的一党制
B、共产党和民主党派的多党制
C、共产党领导的多党合作和政治协商制度
D、共产党和民主党派共同执政的多党制
31.北京师范大学学制研究小组于
1981
年在其附属中小学开始进行的学制实验是（
A、六三制
B、双轨制
C、分支型
D、五四制
32.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（
33.教师的职业形象不包括（
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、隐性形象
34.教师的领导方式不包括（
35.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于（
A、动作的概括
B、生活情景的概括
C、情绪性的概括
D、功用性的概括
36.欧洲一些国家的城市街道常常采取北偏东或北偏西的走向，主要是因为（
37.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
38.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（
A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
39.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（
A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
40.“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（
）的内容之一。
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、民主与法制教育
41.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
42.在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?
）A、父母的年龄差
B、家庭经济收入
C、家庭生活氛围
D、家庭结构”
43.领导机关将文件发至基层组织或直接传达给人民群众，即指（
A、逐级行文
B、多级行文
C、直达行文
D、平行行文
44.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（
45.教育心理学研究的核心内容是（
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
46.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（
）的整体提高。
47.4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（
A、半个小时左右
B、一个小时左右
C、两个小时左右
D、两个半小时左右
48.北京市的气候属于（
A、亚热带季风气候
B、温带季风气候
C、亚热带湿润气候
D、温带大陆性气候
49.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
50.概念同化的典型方式是（
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、有意义学习
二、多选题
51.班级管理的模式有（
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
52.安德森认为心智技能的形成需要经过（
A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、原型定向阶段
E、原型操作阶段
【参考答案】ABC
53.关于非制度化教育，下列说法正确的是（
A、是对制度化教育的全盘否定
B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度
D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
E、提倡构建学习化社会
【参考答案】BDE
54.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（
A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
E、人身自由权
【参考答案】ABCDE
55.德育在形式上包括（
A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
56.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（
57.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是（
A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
58.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（
A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
59.IPP
模式包括哪几个步骤（
A、背景评价
B、输入评价
C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价
【参考答案】ABDE
60.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（
A、生理需要
B、安全需要
C、归属与爱的需要
D、尊重的需要
E、认知需要
61.少年期的生理发展特点有（
62.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
63.学习策略的特点有（
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
64.条件反射
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