新编大学德语2语法总结文档格式.docx
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和代词时用wasfü
r提问；
2如果viele,manche,einige,mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。
（反例：
alle,beide位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同）△补充：
形容词在定冠词后时的变化
III．由weil引导的原因从句。
注:
①原因从句用warum提问；
2da也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置；
3weil,da都是连词在句中不占位，而n?
mlich（因为）是副词，所以在句中要占位；
IV．由wenn引导的条件从句。
注：
①条件从句用unterwelcherBedingung提
问；
2条件从句也可以省略引导词wenn，这时变位动词位于句首；
3当条件从句位于主句前时，可在前加上dann或so（dann和so不占位）；
4wenn时连词在句中不占位。
Einheit2.
I．形容词和副词的比较级。
1比较级在形容词的原级后加-er，最高级则加-st。
如果形容词以-t,-d,-s,-?
，-sch,-z结尾，最高级时加-est；
2元音为a,o,u的单音节形容词升级时，起元音要变音：
?
?
ü
；
3以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e；
4有些形容词的升级变化是不规则的；
⑤有些副词也是有比较级的；
6比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深；
7viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格；
8最高级形容词作定语时大都和定冠词连用，后
面一般加上限定的范围
werden
II．第一将来时
ich
werde
wir
du
wirst
ihr
werdet
er/sie/es
wird
sie/Sie
+
Inf.
如果句子中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。
Einheit3.
不定式
简单不定式
拓展不定式
第一不
定式
zuleseneinzuladen
dasBuchzulesenmichzumkaffeeeinzuladen
第二不定式
gelerntzuhabenmitgefahrenzusein
Deutschgelerntzuhaben
NachShanghaimitgefahrenzusein
I．带zu的不定式
①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时
⒈注
发生，第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前；
②带zu的不定式可作主语（Es引导句子），宾语和定语（及物动词，多表示态度、愿望、感情或意图的动词，如忘记、计划、尝试...）；
3zu后加的是第二位的动词。
⒉后面可加zu的动词：
①表示开始（anfangen、beginnen）、结束、计划、打算、停止（anfh?
ren）；
②表示自己的需要
（brauchen）、希望、相信、遗忘、理解；
③表示对他人的请求（bitten）、邀请（einladen）、祝愿（wü
nschen）、准许、劝告（raten）、建议（empfehlen）、禁止（verbieten）、命令（aufforden）;
4作介宾结构:
如：
Ichdenkedaran,dieArbeitfertigzumachen.
（Ichdenkedaran,dassichdieArbeitfertigmache）
II．由damit和um...zu引导的目的从句
damit
主从句主语一般一致，damit可前置也可后置
um...zu
不定式结构，不定式的逻辑主语和主句中的
主语一致，不定式结构可前置，也可后置
Einheit4.
I．过去时
主语+过去时
人称变位形式
①规则动词去词尾加-te,再根据人称变化；
②不规则动词的词尾是ss、?
、z则加词尾-est；
③常用于小说、童话和叙述体。
如Eswareimal...
4常用于连续叙述过去发生的事情；
5主要用于书面语，来对过去的动作或情况进行叙述。
II．过去完成时
hatte/war+
P.II
过去完成时用于表达过去一个动作之前所发生的动作或行为。
△补充：
现在完成时
haben/sein+
III．由als,wenn,nachdem和bis引导的时间从句
als当...时
表示过去发生的一次性的行为和动作，从句一般都用过去时。
wenn（每）当...时
表示过去多次发生的行为和动作；
或现在、将来一次或多次发生的行为和动作
。
nachdem在...之后
主现，从现完；
主过，从过完。
als直到...为止
引导的时间从句表示主句动作延续到从句动作发生为止。
提问用biswann?
Einheit5.
由der,die,das...引导的关系从句
性
格
关系代
词
m.
der
dessen
dem
den
f.
die
deren
n.
das
P.l.
denen
①关系从句由关系代词引导。
关系代词的性和数与它所限定的名词一致，格取决于它在从句中的句法地位；
②关系代词在从句中如受介词支配，介词位于其前面；
II．由wo引导的关系从句
in+地方、地点
/in+关系代词=wo
由wo引导的关系从句说明地点，一般用于国家或城市专有名词后。
△补充：
das,alles,nichts,etwas,einiges,中性最高级如dassch?
nst,dasletzte等后用was来引导；
如果关系从句说明的是整个主句时，也用was引导。
Einheit6.
I．被动态1B.被动态的过去时：
C.被动态的现在完成时：
D.被动态的过去完成时：
E．被动态的将来时：
F.带情态动词的被动态（现在时）：
A.被动态的现在时：
情态动词现在时人称变位形式+P.II+werdenG.带情态动词的被动
主语+过去时人称变
位形式
主动态的现在完成时：
haben/sein+
主动态的过去完成时：
①被动句强调动作主动态的过去时或行为。
主语是动作或行为的承受者。
原来主动句中的第四格宾语在被动句中变为主语；
词durch带出（多用于主动态的过去完成时：
物）werden+Inf.
②在被动的句子中如需表明动作的发出者，由介词von带出（多用于人），表示动作的原因或起因，由介
带情态动词的主动态（现在时）：
带情态动词的主动态（过去时）：
情态动词现在时人称变位形式+Inf.情态动词过去时人称变位形式+Inf.
Einheit7.
I．由obwohl（obgleich、obschon）引导的让步从句
obwohl（尽管，虽然）引导让步从句，它表示虽然发生了与主句行为相矛盾的情况，让主句的行为仍然得以实现。
从句可前置或后置。
（obwohl为连词在句中不占位）
obwohl+条
件，事实
①trotz+G：
尽管，不顾
占位）；
②trotzdem:
竟然如此还...（为副词，
占位）
条件，
trotzdem+
事实II．不定式结构haben...zu和
sein...zu
haben.+zu和sein+zu结构通常表示必要性或可能性。
haben+zu具有主动意义，sein+zu则具有被动的意义。
相当于带有情态动词mü
ssen,solle或k?
nnen的主动句和被动句，其确切意思应根据上下文而定。
III.不定式结构scheinen...zu
scheinen+zu构成复合谓语，其含义为似乎、好像。
Einheit8.
I．由so...,dass或sodass引导的结果从句由so...,dass或sodass（以致于...，因而...）引导的从句表示主句行为或状态产生的结果。
从句总
II．由bevor,w?
hrend和seitdem引导的时间从句
bevor在...之前
表示从句行为发生在主句之后，主从句
时态一般一致
w?
hrend
引导的从句其行为或状态与主句发生在
在...期间
同一时间内，主从句中的时态一致
seitdem自从...以来
表示主句行为子过去某一时刻开始并一
直延续到现在，主从句时态一般一致
III．由w?
hrend引导的对照从句
由w?
hrend（而）引导的对照从句主要用于两者之间进行对比或比较
Einheit9.
I．代副词代副词是一种具有代词作用的副词，它可分为指示代副词和疑问代副词
指示代副词
疑问代副词
da+（r）Pr?
p.
wo+（r）Pr?
用法：
A.指示代副词可用来指代前面某一句子成分或整个句子；
B.指示代副词还可以用来指代后面的从
句或带zu的不定式结构；
C.疑问代副词可作为疑问副词用来提问。
①指示代副词不能用来指代人。
指代人须用
动词+介词
Es+werden+（etw.）+P.II
（现在时）
动词
Es+wurden+（etw.）+P.II
+D
（过去时）
（etw.）+werden+P.II
+adj.
+G
（etw.）+wurden+P.II
“介词+人称代词”；
②疑问代副词不能对人进
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