三年级语文下第六单元测试题Word格式.docx

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ng）倒下（dà

odǎo）

停泊（pōbó

）参加（cānshen）凶恶（wù

è

）

下降（jià

ngxiá

ng）劳累（lè

ilěi）西藏（zà

ngcá

ng）

三、辨字组词

握（）捕（）陶（）须（）蝇（）

据（）铺（）淘（）需（）绳（）

允（）未（）钩（）竿（）抢（）

充（）末（）钓（）杆（）枪（）

四、填空

１、“你必须把这条鱼放掉！

”一文中，爸爸坚持让汤姆把鱼放掉这件事，使我明白了：

。

２、《放飞蜻蜓》教育我们

３、蜻蜓的尾巴能、，它的眼睛很大，结构很是由　　的小眼睛构成的，可以看清　　的虫子。

４、保护环境，。

，空气清新。

，。

山上，山下。

不栽树，保不住，镇风沙，遍地都是。

五、照样子，用加点词仿写句子。

１、现在距离允许钓鱼的时间还有两小时。

允许——

２、孩子们七嘴八舌地抢着说：

“吃草”。

“吃树叶”。

“吃泥土”。

七嘴八舌——

３、孩子，你必须把这条鱼放掉！

必须——

六、句子训练。

１、修改病句

（1）居然是森林和鹿群的“功臣”。

（2）他停下脚步，慈善地抚摸着翠贞的小辫子。

2、把下面的句子改成陈述句

（1）我们怎能伤害那些小蜻蜓？

（2）我们难道不应该好好写字吗？

3、缩写句子

（1）可爱的孩子们在入神地听着。

（2）爷爷坚定的话语一直回响在他的耳边。

4、改写成反问句

汤姆永远不会忘记那晚的情景。

七、把句子补充完整，再加上标点。

1、上学前妈妈对我说

2、花园里

3、多迷人啊

4、难道你吗

5、学会了骑自行车

八、根据课文内容，填上合适的词语，把句子写得更具体。

1、汤姆（）把鱼竿拖出水面。

2、大鲈鱼摆动着（）身子游向湖心。

3、鹿群的后面常常跟着（）狼。

4、在（）枪口下，狼倒在血泊中。

5、孩子们（）抢着说话。

九、阅读

（一）课外阅读

“请”、“谢谢”、“对不起”

有三个词语，最能表现我们的礼貌与对人的尊重，那就是“请”、“谢谢”、“对不起”。

当你需要别人帮助你做事时，说一声“请”，且面带笑容，对方的感受一定会很好，就会很乐意帮助你。

因为每一个人都希望获得别人的尊重，用一声“请”代替命令式的语气，那将会让你做人做事顺利许多！

当你接受了别人的帮助或好处时，就要说一声“谢谢”来表示你的感谢。

而当你是别人的致谢对象时，你也要回应一声“不客气”，这样双方的感觉一定都很温暖、愉快。

假如做错了事，不管是有意或者是无心的，一定要承认错误，并且诚心诚意地说一句“对不起”，这样听到的人怒气就会比较平息，有可能还因此减少冲突或是言归于好，所以勇于认错并且说声“对不起”是很重要的。

假如人们能够常常把“请”、“谢谢”、“对不起”三个词语挂在嘴上，那么社会就会祥和许多，人与人之间的情感也会比较融洽。

１、从下面词语中选择一个最适当的填在空白处。

礼貌尊重帮助顺利冲突祥和

（1）他们两人一言不合，引发了肢体（）.

（2）我们要（）处在困境中的人们。

（3）小英是一个很有（）的好孩子。

（4）社会（）需要靠大家的共同努力。

（5）我们要（）少数、服从多数。

２、哪３个词语最能表现我们的礼貌与对人的尊重？

这３个词语分别在什么时候用？

３、假如我们常把这３个词语挂在嘴上，会有什么效果？

。

附送：

2019年三年级语文（下）课内阅读

一、长城和运河

是谁创造了这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

1、课文中的人间奇迹是指：

（）和（）这人间奇迹是（）创造的。

2、你还知道我们祖先创造的人间奇迹有那些？

（）

二、《美丽的南沙群岛》

（一）南沙也是一个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。

每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1.用波浪线画出这段话的中心句。

2.给划波浪线的句子加上标点。

3.写出下列词语的近义词。

俯看（ 

） 

仿佛（ 

）将来（ 

挥舞（ 

）

4.照样子再写几个词。

一簇簇、一团团（ 

）（ 

5.用横线画出文中的比喻句。

6、这段话中，作者将天比作（）将海比作（），从中可以看出天的蓝和谁的绿：

从（）可以体会到水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象：

从（）可以想象到龙虾穿梭、燕鱼飞跃，海龟漫游的有趣情景：

从洁白、一团团、一簇簇中可以体会到（）

（二）南沙是祖国巨大的（）。

她拥用难以计数的珍贵的（），蕴藏着极为丰富的（），贮存了用之不竭的（）。

仅曾目暗沙，就以丰富的石油储量二享有第二波斯湾的美誉。

1、这段话是从）（）（）三个方面具体展示了南沙群岛的丰富物产，特别是（）（）（）这三个词语更能看出来。

2、仿照这段总分写法，以南沙拥用难以计数的珍贵的海洋生物为中心写几句话：

三、《庐山的云雾》

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；

那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；

云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1、这段话围绕来写，突出句子中“”这个词语。

2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾的特点。

如句子：

“”，把比作；

又如句子“”，把比作。

3、这一自然段写了庐山云雾的四种姿态：

（）（）（）（）作者把这些云雾比作（）（）（）（）

4、古代诗人留下了许多赞美庐山的诗句请写出两句：

（）

5、仿照这样的方法，你也来写写

傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。

四、翻越远方的大山

随着我进入决赛的机会越来越多，…，我屡屡拿第二，二约翰逊总是拿第一！

毫无疑问，那时的约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在山脚下！

1、联系上下文解释下面的词语

屡屡：

毫无疑问：

2、约翰逊仍然像一座大山横在我的面前指：

（）

我已经站在山脚下指（）

3、用——画出文中的一个比喻句，把（）比做（）。

4、我和约翰逊比赛近10次却没有一次超过他，我会怎么想？

5、文中用一句话，表示刘翔找到了挑战自我的新起点。

请用﹋画出

6、刘翔比赛，如果当时你在场，你会这样喊：

如果你是刘翔，当你回过头来，你会对约翰逊说（

7、结合文章内容，你认为刘翔战胜约翰逊的原因是：

8、你还知道那些像刘翔一样百折不挠，终于获得成功的人？

请举出两三位

五、雪儿

（一）从此我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。

信鸽是不怕艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称他们是蓝天信使。

1、我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

这句话表达了我（）。

2、课文的省略号省略了什么？

请你补写一句：

（）。

（二）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。

我望着它那金黄的眼珠喃喃说道雪儿你去吧蓝天才是你施展本领的地方我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我似乎在向我祝福然后向蓝天飞去

1、在空白处加上合适的标点

2、展开想象，把下边的一段话补充完整，描述我和雪儿告别时的情景。

在阳台上，我把雪儿雪儿轻轻捧起，说：

“”

那金黄的眼珠望着我，似乎在说：

我轻轻抚摸着雪儿的头。

说：

终于，雪儿拍打着翅膀，飞向蓝天。

看着它渐渐远去的身影，我在心里默默地说：

“”。

六、花瓣飘香

“为什么只摘花瓣呢？

”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：

“我舍不得把整朵花都摘了…”

“摘花瓣做什么呀？

”我（）地问。

小女孩（）说：

“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”

“你爸爸呢？

”我又（）问。

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶闪动着泪花。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1、在括号里填合适词语

2、从这些词语可感受小女孩是个（）的孩子。

3、我买了两盆花，一盆给（）是因为（）

一盆送给（）是因为（）。

4、我把花送给小女孩，我会说些什么？

我把花放在母亲阳台上，我又会说些什么？

选择一个情景，展开想象，写一句话。

注意写出人物当时的心理、神情、动作等，正确使用标点。

七、《菩萨兵》

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuá

n（）。

当他们看到红军把院子打扫得（），土地zhěnɡ（）治得（）的时候，全都流下了（）的泪水。

1、在文中括号里填上合适的词语。

2、根据拼音写出汉字。

3、这一消息是指。

4、他们流下泪水时会说：

“。

不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果…

1来年的意思是：

2、用尽心尽力写一句话：

3、这句话是朱德总司令在（）上的讲话，这句话的意思是：

（）4、读这句话的时候，要把这句话是朱德总司令在（）的情感读出来。

八、李广射虎

一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。

一阵疾风吹过，树木野草发出沙沙的声音。

李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着，猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭捡，运足气力，拉开硬弓。

嗖的一声，一支白羽射了出去。

1、给下列词语注音

朦胧（）出没（）搜（）绰绰（）拈（）

2、这段话描写了（），

是按（）顺序写的。

1、在文中用——画出于林暗草惊风意思相对的句子，用～画出与将军夜弓意思相对应的句子。

4、这个自然段中描写李广动作、神情的词语有（）从这些词语中可以体会到李将军（）。

九、少年王勃

这时王勃正战在窗前，（凝望注视）着江上迷人的秋景：

远处，天连着水，水连着天，水天一色。

一只野鸭正（照射披着）落日的（夕阳余晖）（缓缓急速）地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地（飘荡飘扬）……

王勃（），突然回转身来，（）地说：