后进生家长会老师发言4篇Word文件下载.docx

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教育方法俗话说：

有其父，则有其子。

就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。

话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相关。

父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。

在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。

尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。

教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二、转变思想，全力支持学校的做法。

很多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前说，交给你们，放心。

该打该骂，别怕。

甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。

有些家长对学校采取的一些做法措施不理解，误会学校。

试想一想，有那所学校那位老师会故意刁难学生的?

那位老师不希望自己的学生聪明长进、健康发展?

所以希望在座的每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。

三、督促孩子完成学习任务。

除非特殊情况，否则我们各科老师每天都会安排适量的家庭作业让孩子回家完成，但回校检查时，经常发现没有按时按量完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。

原因可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。

所以希望家长在家有空时经常问问自己的孩子，老师有没有交代作业，完成没有，是否忘了?

先认真做完作业才去玩。

有条件的要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。

在座的家长，都是年纪较轻的，完全有能力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。

若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的前提。

四、多与班主任老师沟通。

现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中出现不良现象时而又劝说无效时，若不方便到校，可以电话手机联系，让我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。

千万不能放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果时，悔之已晚。

平时若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。

家长们，孩子是我们的全部，是我们的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。

再次感谢各位家长的亲临。

谢谢大家。

后进生家长会老师发言第2篇尊敬的各位家长：

您们好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。

我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。

每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。

他们的表现：

一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；

二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；

三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；

这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。

好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。

如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。

这样既可以增进与孩子的亲密关系；

还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。

有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；

请关注孩子的学习过程。

考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。

在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

创设良好的家庭育人环境。

需要说明的是，教师是人，而非神。

我们面对的是50多个孩子，在目前的.教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。

所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。

同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。

后进生家长会老师发言第3篇尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：

大家好。

我是三年级的魏孟涛，今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想！

期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：

一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。

在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。

二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因而导致问题越积累越多，我们便慢慢的落下了步子。

三、我们的学习目的不明确。

我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习计划；

没有人生的目标；

没有理想，在学校混日子，不思进取！

四、我们没有一个良好的家庭教育环境。

我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。

尊敬的各位老师，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。

我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀，我们让你们失望了。

但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因为我们会改变自己；

古人云：

浪子回头金不换！

何况我们不是浪子，我们是小学生，虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了！

只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷！

谢谢大家！

后进生家长会老师发言第4篇尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响。

为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：

1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。

2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。

3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。

自从学校开展一帮一同成长活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。

本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：

上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。

特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。

在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。

在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。

本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成一帮一学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。

及时的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的影响和帮助下，我的成绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。

由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。

正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。

在这里，我要向所有关心我，帮助我的老师和同学们说声：

谢谢。

同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和同