外研版小学英语三起五年级上册Module6基础知识精讲精练Word格式.docx
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WordsandExpressionsinModule6单词词组解析
SBP.68WordsandExpressionsinEachModule：
Module6
wellbetterbestwell-good
team-teamsfootballteam
real—really真地，真正地
……学/做得好。
begoodat=dowellin
catch-catches-catching-caught
goalkeeper[ˈgəʊlki:
pə（r）]-goalkeepers
shopkeeper店主doorkeeper门卫
think-thinks-thinking-thought
[fæ
nˈtæ
stɪk]wonderful精彩的，绝妙的
fan-fansfan风扇
inthepast过去；
在过去
swim-swims-swimming-swam
slow-fast/quick（quickly）slowly（副词）缓慢地
health（名词）健康/healthyfood健康食品
unhealthy不健康的/ill不健康的，生病的
★★★well的用法：
well（副词）“好，熟练地”，常用来修饰动词，表示对某某动作或行为的评价，“动词……well”意为“做好某事，某事做得好”，例如：
Sheplaysfootballwell.Icansingwell.Heplayschesswell.Theyridebikeswell.TheboyspeaksEnglishwell.Hedrawswell.
★★★team的用法：
Hewantstobeinourbasketballteam.他想加入我们的篮球队。
Whoseteamareyouin?
你在谁的队里？
★★★really的用法：
real（形容词）“真实的”，really（副词）“很，非常”，常修饰形容词、副词或动词。
really修饰形容词或副词需放在形容词或副词前面，修饰系动词（be）需放在系动词后面，修饰实义动词需放在实义动词前面。
例如：
It’shottoday.→It’sreallyhottoday.Herunsfast.→Herunsreallyfast.Helikesthisdog→Hereallylikesthisdog.Heisapupil.→Heisreallyapupil.
★★★goodat的用法：
注意goodat常和be连用，构成固定词组begoodat（=dowellin），其后常跟名词、代词或动词的-ing形式，意为“在……方面学得好/做得好。
”例如：
SheisgoodatMaths（ShedoeswellinMaths）.IamgoodatEnglish（IdowellinEnglish）.Heisgoodatsinging（Hedoeswellinsinging）.Mikeisgoodatdrawingpictures（Mikedoeswellindrawingpictures）.Mikelikesmusicandheisgoodatit.Areyougoodatdancing（Doyoudowellindancing）?
Theyaren’tgoodatplayingbasketball（Theydon’tdowellinplayingbasketball）.
★★★catch的用法：
Hecancatchtheballwell.他能接好球。
Hecaughtthekeys.他接住了钥匙。
Thepolicecaughtathief.警察抓住了一个小偷。
catch还可以表示“赶上（车、船等）；
得病”，例如：
Hurryup,orwecan’tcatchthebus.Mymothecaught（had,hadgot,took）abadcoldyesterday.
★★★goalkeeper的用法：
Heisagoodgoalkeeper.Iwanttobeagoalkeeper.
★★★think的用法：
Ithinkheisright.我认为他是对的。
IthinkIcanbeagoodgoalkeeper.
★★★fantastic的用法：
Theweatherisfantastic!
天气极好！
Hecanbeafantasticdoctor.他能成为一名极好的医生。
★★★fan的用法：
I’mafootballfan.我是一个足球迷。
Heisafanofthisfootballteam他是这支足球队的球迷。
Thesingerhaslotsoffans.这名歌手有很多歌迷。
★★★past的用法：
Shehadabigdollinthepast.她过去有一个大玩具娃娃。
Inthepast,hewasateacher.过去，他是一位老师。
★★★swam的用法：
Heswamveryfastinthepast.他过去游泳游得非常快。
Heswamwellinthepast.过去他游泳游得
很好。
★★★slow的用法：
You’resoslow.你太慢了。
Theoldmanisslow.那位老人很慢。
He’saslowdriver.他是个开车很慢的人。
★★★healthy的用法：
Weshouldhaveahealthylift-style.我们应该有一个健康的生活方式。
We’rehealthy.我们很健康。
Keepinghealthyisveryimportant.保持健康很重要。
WordsandExpressionsinModule6单词词组练习
Exercises:
一、根据英语，熟读下列英语单词或词组。
二、根据汉语，熟读下列英语单词或词组。
三、比较辨析，并翻译下列单词。
1.thing-think-thank-pink-ink
2.watch-catch3.we-well-we’ll
4.tea-team-eat-ate5.an-fan-fantastic-fat-cat-at
6.slow-snow-now-no-wow
四、根据汉语补充完整英语单词。
1.ct（抓住，接住）2.（慢的）
3.f（狂热仰慕者，迷）4.tm（运动队，球队，队，组）
5.rll（很，非常）6.w（好，熟练地）
7.gkp（守门员）8.bgdt（擅长）
9.thk（想，认为）10.pt（过去）
11.ftt（极好的）12.hly（健康的）
13.itpt（在过去）14.s[游泳（过去式）]
15.dw（在……方面做得好）
五、英汉连线
healthy过去
swam运动队，球队
inthepast抓住，接住
fan极好的
goalkeeper擅长
team想，认为
catch游泳（过去式）
really守门员
well慢的
slow在……（方面）做得好
past好，熟练地
begoodat在过去
fantastic狂热仰慕者，迷
think很，非常
dowellin健康的
六、按要求完成下列各题。
1.well（最高级）2.think（过去式）
3.swim（过去式）4.real（副词）
5.good（副词）6.catch（单数第三人称）
7.health（形容词）8.fast（反义词）
9.wonderful（近义词）10.passed（同音词）
七、按要求做题。
She’sgoodatsingingEnglishsongs.
1.同义句2.变为否定句、一般疑问句及其肯否回答。
3.对she提问。
Module6Unit1基础知识解析
Module6Unit1Youcanplayfootballwell.你能踢好足球。
1.Look,listenandchant.看一看，听一听，说一说。
——Canheplaybasketball?
他能打篮球吗？
——Oh,hecanplayitwell.哦，他能打得很好。
表达能力用can
can是情态动词，意为“能，会”，在句中不能独立构成谓语，必须后跟动词原形一起构成谓语，即“…can+动词原形…”，用来表达能力。
★表达某人有能力做某事时，句型结构：
“某人+can+动词原形+其他.”（肯定句）Icanplayfootballwell.Theycancarrythebigbox.
Thisfishcanswimfast.Xiaolincanjumphigh.
★询问某人是否能做某事时，句型结构：
“Can+某人+动词原形+其他？
”（一般疑问句）肯定回答：
“Yes,人称代词主格+can.”
否定回答：
“No,人称代词主格+can’t.”
——Canyoudancewell?
——Yes,Ican.——Canyourunfast?
——
——CanSamflythekite?
——No,hecan’t.——Cantigersfly?
【拓展】can还可以表示允许，意为“可以”。
Youcanusemycrayons.
2.Lisent,readandactout.听一听，读一读并表演。
埃米和萨姆让玲玲加入他们的足球队。
玲玲认为她足球踢得不好。
她不能跑得很快。
但是她能跳得很高并且球接得很好。
因此，她能成为优秀守门员。
Amy：
Lingling,doyouwanttobeinourfootballteam?
玲玲，你想要加人
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