六年级第二学期体育与健康教学计划Word格式.docx
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组合动作
9
起跑后加速跑游戏：
10
蹲踞式跳远技巧：
11
蹲踞式跳远游戏：
12
投掷：
双手向前、向后抛实心球游戏：
圈篮球
13
韵律球操投掷：
双手上步前抛实心球
14
双手上步前抛实心球游戏：
15
16
单手推实心球
17
单手推实心球游戏：
18
上步投掷垒球游戏：
障碍赛跑
19
正面双手垫球选修内容：
立定跳远（考核）
20
蹲踞式跳远小排球：
正面双手垫球
21
端线篮球
22
助跑投掷垒球游戏：
截住空中球
23
正面双手垫球游戏：
冲过火力网
24
25
韵律球操跳跃：
蹲踞式跳远
26
27
投掷垒球（考核）游戏：
28
投掷垒球（考核）选修内容
29
武术：
组合拳
（一）跳跃：
30
31
自我表现活动小排球：
32
自我表现活动跑：
30米障碍跑
33
组合拳
（一）小排球：
跨一步垫球
34
跨一步垫球游戏：
35
组合拳
（一）选修内容
36
组合拳
（一）支撑跳跃：
跳上成跪撑-跪跳下
37
支撑跳跃：
跳上成跪撑—跪跳下跑：
38
39
分腿腾越（山羊）
40
选修内容：
跳绳（考核）游戏：
一、
教学目标
一、能知道蹲踞式起跑的方法和意义。
二、能做出蹲踞式起跑动作，提高反应速度。
三、在练习中表现出认真刻苦学习、不断进取的好品德。
安全教育
在教学与活动过程中加强安全教育
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
调动
情绪
激发
兴趣
一、课堂常规
二、准备活动
1、慢跑
2、徒手操
3、小游戏
1、组织学生站位
2、组织学生跑步
3、组织学生徒手操
4、组织学生游戏
1、学生按要求站位
2、学生练习跑步
3、学生模仿徒手操
4、学生做游戏
激
活
思
维
拓
展
能
力
一、蹲踞式起跑
二、十字接力游戏
1、发各种信号起跑
2、教师讲解动作要领并示范
3、组织学生练习
4、教师巡视指导，纠正错误
5、蹲踞式起跑练习
1、教师讲解游戏方法与规则，提出要求
2、请一同学配合示范
3、组织学生游戏
4、组织学生比赛
1、熟悉信号
2、听清讲解，看懂示范
3、学生自我模仿练习
4、及时纠正错误
5、练习起跑完整动作
1、听懂讲解，明确方法与规则
2、看清示范
3、学生游戏
4、积极游戏，注意安全
稳定情绪
恢复身心
一、放松活动
二、课堂总结
三、下课
1、教师组织学生放松
2、评价本课优缺点
3、组织收、还器械
1、学生跟教师放松
2、参与评价
3、协助收、还器械
场
地
设
计
四根接力棒
课
后
反
能了解排球准备姿势和移动的基本动作方法。
试做出排球的准备姿势上和侧滑步动作。
能按教师的要求认真参加练习。
课堂常规
准备活动
慢跑
徒手操
小游戏
组织学生站位
组织学生跑步
组织学生徒手操
组织学生游戏
学生按要求站位
学生练习跑步
学生模仿徒手操
学生做游戏
一、准备姿势和移动
二、蹲踞式起跑
1、出示挂图
2、教师讲解动作要领并示范
3、组织学生练习
4、教师巡视指导，纠正错误
5、集体练习
1、分组听信号练习起跑
2、请同学演示动作
3、组织学生分组练习
4、蹲踞式起跑练习
1、看清挂图
5、集体练习准备姿势和侧滑步
1、体会各种姿势的起跑动作
2、看清演示
3、学生分组练习
4、注意安全
教师组织学生放松
评价本课优缺点
组织收、还器械
学生跟教师放松
参与评价
协助收、还器械
三十只排球
游戏：
黄河、长江
能知道蹲踞式起跑的方法和意义。
能做出蹲踞式起跑动作，提高反应速度。
在练习中表现出认真刻苦学习、不断进取的好品德。
二、黄河、长江
1、复习上节课的内容
2、教师完整讲解动作要领并示范
5、蹲踞式起跑练习
1、教师讲解游戏方法与规则，提出要求
1、听懂讲解，明确方法与规则
韵律球操
记住韵律球操第一部分“抛接”的动作和特点。
能完成“抛接”的分解动作和随音乐连贯起来练习。
乐意观察、体验。
一、韵律球操
二小排球：
教师讲解“抛接”动作方法并示范
教师用口令指导学生做分解和完整动作练习
组织学生自由组合四人学练小组练习
组织学生随音乐练习
1、复习上一节课的内容
2、教师讲解并示范交叉步动作
3、组织学生练习交叉步动作
4、注意场地安全
1、观察教师示范，看懂动作方法
2、随教师口令节拍做动作，进行分解和完整动作练习
3、学生自由组合四人学练小组练习
4、随音乐练习
集体复习准备姿势
看清示范
学生两人一组练习，互帮互助做交叉步练习
注意安全
录音机
肩肘倒立
知道肩肘倒立的动作过程，懂得动作的要点：
一撑二挺三绷直。
能独立完成肩肘倒立动作。
同学间互相帮助和鼓励，积极参与练习。
一、肩肘倒立
二、蹲踞式起跑
组织学生进行“互压肩”等双人练习
教师讲解动作要领并示范
组织学生两人一组肩肘倒立练习
教师巡视指导，纠正错误
分组听信号练习起跑
请同学演示动作
组织学生分组练习
蹲踞式起跑练习
1、两人一组自由组合进行双人练习
3、学生自我模仿练习，同学间互相帮助
4、及时纠正错误，改进动作
体会各种姿势的起跑动作
看清演示
学生分组练习
三十块垫子
二、游戏：
1、教师提出要求
4、组织学生比赛
1、学生游戏
2、积极游戏，注意安全
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