健康促进学校金牌汇报稿Word下载.docx
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因此,先后召开全校师生创建动员大会,及时向全体教职工和学生传达有关精神,使全体师生树立“健康第一,和谐发展”的思想。
学校通过教师会、国旗下讲话、班队会、健康讲座等各种途径组织师生学习健康卫生等知识,并且把创建工作与师德师风建设、学校德育工作、课堂教学等有机结合起来,把健康促进学校创建工作纳入学校思想道德建设、精神文明建设、全面实施素质教育的工作当中,设立目标任务和具体要求。
二、政策引领实施有力
为了创建健康促进学校金牌校,学校设立了创建工作领导小组,臧翔校长为组长,蔡伟副校长为副组长,组员有德育处主任、教务处主任、办公室主任、总务主任、校医、食堂负责人、各年级的班主任。
学校加强了医务室建设,配备两名专职校医,并及时安排相关专业培训。
强有力的健康促进学校管理网络,能明确职责,确保工作创建工作认真落实。
1.切实制订制度
创建领导小组每学期都将健康促进学校创建工作纳入学校工作计划,并建立和完善了各项规章制度。
如《传染病疫情登记报告制度》、《传染病防治制度》、《禁烟控烟工作制度》、《师生体检制度》、《传染病防治制度》、《关于严禁教师体罚或变相体罚学生的规定》等。
在明确各部门、个人职责的前提下,保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
2.全员广泛参与
学校在每学年度开学初,就制定健康促进学校的工作计划,并具体落实,有力地确保学校健康促进活动正常有序的开展。
每月利用一次教师大会时间,对全体教职工进行了健康促进学校知识的系统培训,印发了《镇江实验学校魅力之城分校健康促进学校章程》《健康促进学校教师应知应会》及其它相关宣传材料,使创建工作做到全员参与,人人皆知。
目前我校95%以上教职员工和学生都能了解健康促进学校章程的基本内容。
3.严格规范执行
从符合学生身心健康发展需要的角度出发,学校科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保小学生每天在校学习时间不超过6小时,中学生不超过8小时,规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。
我校在大课间活动和活动课的安排上,做到有计划、有组织、有安排、有检查、有反馈,确保了学生每天锻炼一小时,提高了学生身心健康水平。
为严格控制作业量,保证学生的睡眠时间,我校实现网上作业公示制度,并接受社会监督。
4.落实禁烟制度
学校制定《禁烟控烟工作制度》,确保校园无烟。
在醒目位置张贴禁烟的标志,各会议室、实验室、阅览室等,不设烟具。
向家长发出倡议——控烟从家长做起,给孩子一个无烟的健康环境。
通过宣传教育,学校禁烟工作得到了实实在在的落实,达到了学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势的禁烟目标。
家长们也积极配合,做到进入校园后不吸烟。
利用寒暑假,发动学生把控烟的宣传资料带回家中,向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害,并劝说亲友戒烟。
5.健全应急机制
为确保师生人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。
三、学科渗透以养促教
1.加强学科渗透。
教务处规定:
在各学科的教学中必须渗透健康教育,在各科教案中必须有健康教育的相关内容;
如果没有进行健康教育渗透,一律不得评为优秀教案。
检查结果显示:
90%以上的教师在本学科的教学活动中,都能有意识地进行健康教育。
老师们还主动结合教学内容,搜集相关的健康知识素材,开展教学,使健康教育丰富多彩,深入人心。
2.健全班教制度。
我校在区局德育改革的背景下,自2012年下半年开始在部分年级试点班教小组改革,并在2013年全面推开。
学校行政人员全部安排进入班教小组。
班级由原来的一个班主任管理变成多人合作共同管理。
班教小组成员和班级的学生进行“牵手”,对学生进行健康教育活动,与学生交流、谈心,了解他们思想、学习、生活等各方面动态,遇到问题,及时进行疏导、给予帮助。
教师参与健康教育活动比例高达100%。
四、改善环境美化校园
良好的学校环境,对于师生的健康发展至关重要。
我校从健康促进学校的实际出发,自2011年起,投入大量的资金用于校园环境和各项设备设施的改造、维修和更新,最大限度地满足学生发展需要,为师生创造一个更健康、更舒适的学习和生活环境,使学生的学习、活动更安全、更开心、更健康。
据不完全统计,学校目前投入资金已经超过500万元。
1.打造一流的物理环境:
(1)教室内统一安装白板投影系统和搪瓷书写白板,极大地改善了师生的工作和学习环境,教师上课已不用粉笔,改用红、蓝、黑三色水笔,杜绝了粉笔粉尘的危害。
黑板的下缘与讲台地面的垂直距离:
小学为0.8米,中学为1米。
经测试,白板完好无破损,无眩光,挂笔性能好,便于擦拭。
(2)学校对厕所进行改造,更换了厕所的木质挡板,还更换了不锈钢的小便池。
现共有师生公用厕所32个(男、女各16个),另有食堂区域员工专用厕所4个。
全校共有学生997人,其中男生514人,女生483人。
男用蹲坑数64个,蹲坑和生数比为1:
8;
女用蹲坑数72个,蹲坑和生数比为1:
6.7。
小便池总长度为53米,平均9.7人一米。
(3)以前学生的饮用水是桶装的,不仅保质期没有保障、饮水机清洗不易彻底,而且在教室环境中极易受到灰尘的污染。
在教育局的大力支持下,在所有班级和教师办公室统一安装了直饮水设备,并邀请专业部门进行水质检测,同时安排专业人士定期消毒和清洗,切实保证了学生饮用水免费、清洁、安全、健康。
学校共有25个教学班,校园内设置102个水龙头(不含食堂操作间),符合标准。
(4)我校医务室分为两个职能明确的区域,分别是:
医务人员办公室、检查和诊疗区。
两个功能区域的面积分别为:
26.6平方米、21.42平方米,医务室总面积为:
48.02平方米。
基本配置齐全,符合标准要求。
医务室配有书架,书架上放有健康图书,供学生阅读。
(5)教室长9.4米,宽7.4米,总使用面积69.56平方米。
中学按最多人数班级44人算,平均每人1.58平方米;
按小学最多人数班级48人算,平均每人1.45平方米。
教室前排桌椅前缘与黑板2米以上距离;
教室各列桌椅纵向间距不小于0.6米,后有不小于0.6米走道;
后排桌椅后缘距黑板不超过9米的创建要求。
学生课桌全部更新为木制单人课桌,分两种规格。
教室共配备有40瓦荧光灯九组,每组两盏,灯管垂直于黑板安装并配有灯罩,灯具距离桌面的悬挂高度为1.9米。
黑板照明设有两盏配有灯罩的40瓦荧光灯。
照度达到标准且分布均匀。
玻地比达到1:
3.4。
(6)学校有一个300米田径场,三个篮球场,两个预备运动场和一座风雨球馆,场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。
2.营造安全的生活环境。
(1)食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求,具有有效的卫生许可证;
食堂工作人员都具有有效的健康证;
卫生管理制度、警示语上墙张贴;
严格把好质量关,加强对食堂卫生的检查,食品留样时间达72小时,有效地保证了学生的饮食安全和身体健康;
午餐统一配供,营养均衡,让学生享受美味可口的食物的同时,全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。
学校食堂被评为A级食堂。
自开展健康促进学校创建以来,学校未发生一起集体食物中毒事件。
(2)在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示,防患于未然;
在细节上更关注保障学生的身心健康,如在厕所容易滑倒的地面,铺上防滑垫。
在舞蹈房增加高度可以调节的扶手,可满足不同身高的学生训练使用;
此外总务部门每日排查学校的设施设备,消除安全隐患,确保师生的学习运动能够安全、健康。
(3)重视校园周边环境整治。
一是加强了对门卫的管理和落实,规范校门口出入制度,特别对校外人员来防加强重点登记;
二是加强学生放学时间的护导,主要由行政值日领导、值日老师进行放学秩序维持,确保学生安全;
三是积极组建校卫队,巡视周边安全,排除隐患。
此外,学校还积极争取派出所的支持,保障师生出入的安全和校园的安全。
针对学生早晚上下学门口路段交通拥挤、车流辆多的情况,在校门口划分交通线,确保师生安全有序通行。
3.创设优美的人文环境。
(1)绿化环境。
我们以专业养护和师生养护相结合,加强对学校绿化的投入,学校主要道路两侧、办公室、办公楼道等摆放绿化盆景,聘请专业绿化园林公司人员进行养护指导和定期更换。
学校还组建志愿者队伍,进行绿地认领和绿树认养。
学校被评为润州区绿化先进集体。
(2)净化环境。
①制定了《学生常规管理制度》,对学生的卫生行为作出了明确要求。
坚持每天三次打扫,做到无卫生死角,同时自觉养成了爱护绿化、美化环境的习惯。
成立学生文明监督岗,每天对卫生情况进行检查、反馈、评比和统计,并进行公布。
每月月底对卫生先进班级进行表扬,并发放流动红旗。
在广大师生的共同努力下,我们的校园充满了无穷的魅力。
②学校专门配备了一名卫生保洁员,发放洁厕工具和化学药品,每天定期对教学楼厕所进行打扫并定期消毒,保证了厕所整洁、卫生、无异味、无尿碱。
③学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备设施,室内配备了各种卫生工具,为学校的卫生管理提供了极大的便利。
(3)美化环境。
①校园的每个角落都有精心布置、温馨提示,无不透出人文气息和人文关怀。
墙壁上的学生的书画作品,充分展示了学生的才华;
教室内班级书柜上整齐摆放健康教育和环境教育的图书,供学生课间闲暇时阅览。
②标语牌、提示语,指导学生举止文明,爱护环境。
橱窗、画廊、黑板报,既能丰富知识,又能陶冶情操。
五、倡导文明和谐发展
1.加强师德师风建设。
学校十分重视师德建设,要求教师爱生如子,严禁体罚或变相体罚学生。
学校每学期与教师签定《师德责任书》和《安全责任书》,并组织学习《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》。
学校一直把有偿家教、体罚或变相体罚作为教师职业的“高压线”,对外公布了举报电话,让学生参与监督、举报。
对家长及学生反映的教师违规违纪现象,一经查实,严肃处理,以儆效尤。
几年来,我校没有出现一起教师体罚学生的现象。
由于师生关系良好,学生都愿意把老师当做自己的知心朋友,同学之间没有欺侮事件发生,更没有发生一起打架斗殴事件。
2.加大困难学生的帮扶力度。
(1)学习上:
确立“帮助每一个学生成功”的理念,不让一个学生掉队,我校开展了“自愿导学”活动,成立学困生辅导团队,教师团队由市、区骨干教师、教坛新秀以及学校优秀教师组成,遵循公