四年级下册语文基础复习题Word格式文档下载.docx

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ng（）

倒屏

dà

o（）bǐng（）

xiāng（）qiá

相强

xià

ng（）qiǎnɡ（）

jià

pū（）zhǎng（）

铺涨

pù

（）zhà

ng（）

bó

（单薄）zǎn（）

薄bò

（薄荷）攒

bá

o（薄饼）cuá

n（）

huǎng（明晃晃）（一晃）sǎn（）（）

晃散

huà

ng（晃动）（摇晃）sà

n（）（）

bè

n（投奔）（奔向）liá

ng（打量）（量血压）（量体温）

奔量

bēn（奔放）（奔腾）（奔放）lià

ng（力量）（重量）

二、读句子,联系上下文,理解带点词语的意思。

她凭着勇敢与智慧、镇静与机敏,战胜惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

（）

三、联系句子,理解带点字的意思。

（1）她远远地望见妈妈向她走来。

（）

听到这个好消息,我真就是喜出望外。

（2）这次联欢会上,同学们表演了很多大家喜闻乐见的节目。

一走进屋子,小明就闻到了一股饭香味。

（3）眼前绿意无限,可不就是春深似海。

这个山洞真就是深不见底。

（4）虽然我军已经船伤弹尽,但还就是在与敌人进行着顽强的战斗。

如果您遇到困难,我一定会尽力帮助您。

（5）每天清晨,我们都能瞧见她在园子里拔草。

甜甜就是一名出类拔萃的小学生。

（6）听了父亲的话,她情不自禁地哭了起来。

她的身体太差了,实在就是弱不禁风。

（7）所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯,但能羞辱她,开怀不已。

四、按要求写词语。

（各五个）

1、表示推测的词语:

_____________________________________________________________________

2、表示“想”的词语:

3、表示“瞧”的一字词:

_______________________________________________

　　表示“瞧”的二字词:

________________________________________________

表示“瞧”的四字词:

4、表示“说”的一字词:

　　表示“说”的二字词:

表示“说”的成语:

窃窃私语　　　信口开河　　　夸夸其谈　　　冷嘲热讽　　　　说三道四　　　　　　　　

与说话有关的成语:

交头接耳　　哑口无言　　张口结舌　　语重心长　苦口婆心　海阔天空　无所不谈　　　

5、带“笑”的成语:

________________________________________________　　　　　　　　　　　　　

6、带“生”的四字词语:

7、带“乐”的四字词语:

8、带“妙”的四字词语:

9、带“喜”的四字词语:

________________________________________________　　　　　　　　　　　　

10、表示专心的词语:

11、表示害怕的词语:

12、描写波浪大的词语（如要求写描写黄河或描写水的四字词,这一组同样适用）:

浊浪排空　　惊涛骇浪　　波涛汹涌　　波浪滔滔　　　　激流澎湃　　　　　　　

描写山的四字词:

___奇峰异彩　　_奇峰罗列_____危峰兀立________峭壁林立_____层峦叠嶂__　

13、描写春天的四字词

_春回大地　　　　春暖花开　　　春色满园　　　春意盎然　　春深似海　

14、描写人物外貌的四字词

15、描写人物神态的四字词:

16、（总）描写人物心情的四字词:

（分）表示高兴的四字词

表示怒的四字词:

　　怒发冲冠　　　怒火中烧　　　怒气冲冲　　火冒三丈　　怒不可揭　　

表示“愁”的四字词:

________________________________________________　　　　　　　　　　　

17、表现人物英雄品质的四字词:

18、描写风景优秀的四字词:

19、照样子写词语:

啧啧赞叹:

心急如焚:

口若悬河:

归心似箭:

千里马:

学习小窍门:

按要求写词语就是考试频率非常高的题型,目的就是考查同学们的语言积累。

这些词语相互之间瞧似没有联系,您有没有觉得记起来非常困难呢？

其实任何知识点,只要您想个办法,找到窍门,都会变得简单的。

方法一:

平常准备时,挑选有特点的,便于记忆。

如描写山的一组词,前四个词读起来就是不就是很顺口,因此记起来就是不就是更简单呢？

所以平常您在准备词语积累题时,要有意识地挑选有特点的,便于相互联系成串记忆的词语。

如写春天的一组词,首先都以春字开头,便于记忆;

其次,这几个字我还可以自己建立联系。

春天来了（春回大地）,园子里的花开了（春色满园、春暖花开）,真就是“春意盎然、春深似海”。

方法二:

没有联系的,想办法建立联系,打包记忆。

如上例中,写春天的一组词,我们也建立了联系。

再如课堂上,我引导大家记与说有关的一组词语,就就是典型的例子。

如何建立联系,常用的办法有,把零散的词串成一句话、一个故事或者想成一幅图画。

方法三:

想想课文或读过的文章中,有没有。

如描写山的一组词,想着《华山的险》的这篇课文,就能写出几个来:

奇峰异彩、峰林争雄、峭壁林立、险峻峭拔。

描写水的,想着《黄河的主人》一课。

这种办法适用于考试时,遇到平常没有练习的内容。

方法四:

常见类型记牢,方可“一劳永逸”。

按要求写词语,不论就是按内容分类,还就是按词语的形式分类,期期都在考,期期都在复习,瞧起来很多,实际上,您瞧瞧这些内容,有多少就是从二年级时开始就在学习呢！

想开去,其她的内容何尝不就是如此,按要求写诗句、名言、俗语、谚语。

阅读题其实也没什么新内容,虽然每次的文章都就是新的,但出的题型归纳一下,也不过那几类,您把每一类的答题思路归纳一下,基本就可以以不变应万变了。

作文不论变什么花样儿,也就就是那几类。

多音字,每期也没多少新内容。

想来学语文,真比数学简单,花点功夫,真有点“一劳永逸”的感觉。

但就是,读书、积累永远不能停止,这才能把语文学得深,学得厚。

糟了,又扯远了。

孩子们,学习任何知识都一样,要想办法,动点脑筋,不要只会傻记,甚至不记。

头疼,那种同一个字次次错,次次改,至今还在错的,我有点想不明白呢。

呵呵,说远了！

五、选择关联词:

只要……就　　　因为……所以　　　只有……才

虽然……但就是　　　无论……都

1、（）我们脚踏实地去学,（）一定会有所收获。

2、（）坚持锻炼,（）会有强健的体魄。

3、李老师的身体（）不好,（）一直坚持给我们上课。

4、（）她今天病得很厉害,（）没有来上课。

5、（）遇到什么困难,（）不能自乱阵脚、自己打垮自己呀！

与其……不如　不但……而且　　不就是……而就是

即使……也　一旦……就　　或者……或者

6在非洲,不少国家（）用鸵鸟作为运输工具,（）还驯养鸵鸟来牧羊。

7、（）呆在家里无所事事,（）到外面走一圈。

8、仅在银河系中就约有100万颗条件类似地球的星球,它们（）就是行星,（）就是行星的卫星。

9、其实,露水（）从天上降下来的,（）在地面上形成的。

10、由于它有适应干旱、保护自己的巧妙本领,所以,在大旱季节（）百日无雨,（）能安然无恙。

11、（）心脏停止跳动,人（）会迅速死亡。

六、选择正确义项

1、潜力（）①隐在水下面的活动②隐藏

2、漠不关心（）①沙漠②冷淡,不关心③寂静无声

3、她的脸有些发黄。

（）

拍一拍亮大树都会发响似的。

（）

我替李爷爷发了一封信。

①寄②产生,发生③显示,显露

4、她的个子显得比一般人要矮。

（）

围墙很矮。

1低,不高②身材短③地位低下

5、欲擒故纵（）纵身一跃（）

1腾跃②释放,放走③纵令,即使

6、我的钱包在车上遗失了。

祖先为我们留下许多宝贵的文化遗产。

路不拾遗。

1历史上、前人或死者留下的②丢失的东西③丢失④漏掉、漏下

7、她的伤口愈合了。

她的琴艺愈加精湛了。

1病好了②更加,越③胜过

8、轮轴发涩,该上油了。

这篇文章晦涩难懂。

这槟榔的味道有点发涩。

1味不甘滑,麻木干燥的味道

2说话写文章不流畅,艰难,生硬

③不光滑,阻力大

9、熟能生巧（）

她睡得很熟。

我遇见了熟人。

1程度深②食物煮到可以吃的程度

③精通而有经验,熟练④因常见或常用而知道得清楚

七、选词填空

遥望仰望眺望

1.七夕之夜,人们坐在葡萄架下（）星空,津津有味地谈论着牛郎与织女的故事。

2.她整夜未眠,（）远方的天空,追