三年级下册综合实践活动教案Word下载.docx
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价值观
1.增进小组成员间的团结、合作意识和责任感,与人交往、沟通的能力
2.引导学生发解,培养学生热爱情感
重难点
引导学生了解适合在课件的小游戏
培养学生利用多种途径、多种方法获取信息的意识,及善于发现问题解决问题的能力
活动内容
做适合在课间做的小游戏。
前置性作业/课前小研究
自学课本第19页的”问题”,尝试完成以下问题:
1、平时在课间玩什么样的游戏?
什么样的游戏适合在课间上玩?
2、游戏有什么规则?
第三单元教学过程
环节
教师活动
学生活动
一、课前1分钟交流。
你敏在课件上玩什么样的游戏?
一名学生进行一分钟交流展示。
二、复习。
1、经常玩的游戏。
三、揭示课题。
同学们,本课我们就从课间游戏入手,了解小学生喜欢什么样的课间游戏,尽可以消除大脑的疲劳,增进友谊和情感。
《课间小游戏》《适合在课间做的小游戏》
四、前置性作业交流。
教学过程
师:
下面请同学们4人一组
1、我知道的课间游戏
2、我喜欢的课间小游戏?
3.课间游戏种类,规则的调查。
4.几种课间小游戏的玩法。
5.传统小游戏的调查
①学生四人一组进行交流活动。
②要求:
在交流过程中,组内成
员一人发言时,其余同学认真
听,并及时纠正、质疑、补充。
五、小组汇报。
一、我知道的课间游戏
1.收集:
资料
2.整理:
送家里开始调查”填写在表格中。
3.小资料:
读一读
4.调查一:
5.调查二:
在组里调查。
6.对比:
针对两类调查结果评比。
7.小结本课,结束。
1、学生汇报,说明自己的看法。
2、其余学生注意倾听,找错误,或比较自己做的方法是否相同,可质疑、补充。
3、学生自由更正,各抒己见。
六、实践应用。
1、完成书上第19的“小资料”“整理”
2、完成书上20页“调查”
①学生独立完成。
②小组互帮互学、集体汇报。
七、课堂小结。
1、师:
今天这节课你有什么收获?
学生畅谈自己的收获。
板书
设计
主题三课间小游戏调查
适合在课间做的小游戏
传统的课间小游戏
课间的小游戏的规则
教学
反思
第三单元人文.社会主题四我的家乡在新疆(教科书第25页)
1.知道新疆的面积、古今名人、新疆历史情况。
2.培养学生了解新疆的物产、热爱自己的家乡---新疆
通过小组活动,使学生懂得热爱自己的家乡---新疆
了解新疆的物产,热爱自己的家乡。
新疆的特色小吃
自学课本第23-页的”问题”,尝试完成以下问题:
1、新疆的特色小吃
2、知道新疆的面积、古今名人、新疆历史情况。
教学过程
1、回顾你知道的新疆美食
同学们,开学了,每学期初我们都要制定什么?
(学习计划),老师每学期初也要制定教学计划和工作计划,甚至是我们的公司,企业都要经常制定计划,大家想一想,为什么我们都要制定计划?
这节课我们学习《制定活动计划》板书课题:
《制定活动计划》
现在我们就以了解新疆名风景为主题来制定一份活动计划。
板书:
活动主题,新疆景区
(宣传,介绍新疆名景区,让更多的人了解新疆名景区)
汇报交流:
1.查找资料
2.查找的资料写下来。
3.调查访问,自己去过的地方也行,卸载课本29页,表格上。
4.交流展示课本30页
5.总结评价
6.我的收获
1、完成书上第29的“小资料”“整理”
2、完成书上30页“调查”
主题四我的家乡在新疆
美丽的吉木萨尔
1.我的家乡物产多
2.新疆古今名人
3.我家住在库尔勒
4.伊利风光
5.新疆历史之多少
合作参与动手交流,多种方法获取信息的意识。
1、平时在可见玩什么样的游戏?
2、什么样的游戏适合在课间上玩?
1、我知道的课间游戏2、我喜欢的课间小游戏?
主题三课间小游戏调查
1.我喜欢的小游戏2.传统的课间小游戏调查3.适合在课间的小游戏
第一单元活动一神奇的鸡蛋(教科书第41页)
1.你喜欢鸡蛋吗?
你知道如烹饪鸡蛋才最营养呢?
引导学生了解鸡蛋烹饪,做出各种营养丰富的鸡蛋.注意安全.
做各种鸡蛋饼。
自学课本第41页的”问题”,尝试完成以下问题:
1、了解鸡蛋,用鸡蛋可以做出营养早餐.
2、营养蛋羹怎么做?
3、吐词煎蛋的做法?
4、黄金三色蛋的做法?
你在家做过鸡蛋羹吗?
1、你吃过的鸡蛋羹是什么?
。
同学们,你喜欢吃鸡蛋吗?
你知道如何烹饪鸡蛋才最有营养呢?
本次活动就让我们一起来学习一些鸡蛋的简单烹饪方法吧。
这样你就可以尝试着给爸爸妈妈准备一份爱心早餐吧。
同学们在家里做过什么样的烹饪鸡蛋?
先让我们来尝试吧。
1.自己亲手做过的各种鸡蛋烹饪,来解释给同学你是怎么做的?
2.做营养蛋羹要注意什么问题?
3.做土司煎蛋要注意什么问题?
4.做黄金三色蛋要注意什么问题?
5.在班里讨论。
6.拓展
班里有几个同学学会做早餐了?
活动一神奇的鸡蛋
1.营养蛋羹2.土司煎蛋3.黄金三色蛋
活动二爱心冰激凌(教科书第48页)
1.了解各种冰激凌的做法。
引导学生做冰激凌的方法。
做冰激凌。
看书48页做冰激凌的方法,准备材料。
第一单元教学过程
准备材料。
1、吃过什么味道的冰激凌。
亲爱的同