全国通用版高考语文二轮培优第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读技法提分点6结合文本思考选文档格式.docx

全国通用版高考语文二轮培优第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读技法提分点6结合文本思考选文档格式.docx

《全国通用版高考语文二轮培优第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读技法提分点6结合文本思考选文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用版高考语文二轮培优第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读技法提分点6结合文本思考选文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小说已交代先行者已飞离地球两万五千年，此时，地球上“一切都熔化了，文明已成过眼烟云”，而城市图像的出现则确实使开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，确实能给读者带来一种奇幻的阅读体验。

第三步：

综合分析，把握主题意图

刘慈欣的科幻小说成功地将极端的空灵和厚重的现实结合起来，这篇小说写的是人类先行者乘坐恒星际飞船返回地球的所思所遇，通过对黑白色地球的幻想，引起人们对文明的思考。

同时科学与幻想的结合，注重表现科学的内涵和美感，努力创造出一种具有中国特色的科幻文学样式。

典题文本

（2018·

全国卷Ⅲ）阅读下面的文字，完成后面题目。

微纪元（节选）

刘慈欣

先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。

那事已经发生过了。

其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。

人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。

宇航员被称为先行者。

了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。

飞船继续飞向太阳系深处。

先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。

啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。

他看到了一个黑白相间的地球。

黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。

飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。

这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。

先行者看到了一个城市的图像：

先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。

镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。

她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：

“喂，我们看到你了！

你是先行者？

”

在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在中度过的。

在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。

先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。

“那么，现在还有人活着吗？

”先行者问。

“您这样的人吗？

”姑娘天真地反问。

“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。

姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。

先行者的心如沉海底。

“您怎么不问我是谁呢？

”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。

“我没兴趣。

姑娘娇滴滴地大喊：

“我是地球领袖啊！

先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。

“您怎么这样！

全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！

先行者想起了什么，转过身来问：

“人类还留下了什么？

“照我们的指引着陆，您就会知道！

先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。

他戴着一副，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。

画面上，那姑娘唱起歌来：

啊，尊敬的使者，你来自！

伟大的宏纪元，

美丽的宏纪元，

你是烈火中消逝的梦……

人海沸腾起来，所有人都大声合唱：

“宏纪元，宏纪元……”

先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。

但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉：

也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了？

他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。

先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。

气温在摄氏零下40度左右。

天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。

脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。

这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。

先行者看到了信息波的发射源。

一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。

他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。

先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。

先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。

孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。

歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。

“您对人类就这么没信心吗？

这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。

他走近那个透明的半球，俯身向里面看。

那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。

人类还在，文明还在。

“前辈，欢迎您！

（有删改）

对点解题

结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。

答：

解析　“结合本文”，就是要回到文本中，用文本内容做依据；

“‘科学’与‘幻想’的关系”是中心话题，需回到原文看哪些情节关涉“科学”，如虚拟游戏、视频眼镜等，哪些情节关涉“幻想”，如地球灾难，联系文章主旨等分析二者关系。

科学是幻想的基础。

文中大量的科学存在为故事的发展提供了合理性的基础，构成了小说想象的依据性内容，为幻想提供了条件。

幻想是对科学的拓展。

幻想出“宏纪元”与“微纪元”，在科学的基础上合理展开。

这是一道探究题，需要有一定的知识积累，答题时有一定的自由度，但还是要“结合本文”。

答案　①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。

本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；

而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。

②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。

本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）

A.当城市图像出现后，本文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替，给读者带来了一种奇幻的阅读体验。

B.地球领袖是一位十几岁的、天真的、娇滴滴的漂亮姑娘，这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分。

C.先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏时的深蓝色”，孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念。

D.姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了以往的人类文明，科技水平已经很高。

解析　B项考查对小姑娘形象的认知，涉及的范围从先行者看到城市图像一直到文章结束。

细读这一部分可以知道，先行者起初认为自己看到的小姑娘和她周围的一切都是虚拟的，但是后来经过仔细观察，先行者知道了小姑娘和她周围的人是微纪元的人类。

此项说小姑娘“来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分”显然是错误的。

答案　B

2.请简要分析文中先行者的心理变化过程。

解析　小说开头，先行者虽然已经知道地球灾难发生，自己是全宇宙唯一的一个人了，但是他“没再关注别的行星，径直飞回地球”，并“闭起双眼默祷”。

答案　①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；

②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；

③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。

）

一、（2018·

安徽A10联盟摸底）阅读下面的文字，完成1～3题。

断　桥

蒋　寒

接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。

洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。

村民们找到郭支书，请他拿主意。

郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。

郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。

乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。

山寨丙成代表大伙说：

“就那样断着，不是个事啊！

大人进进出出好办，娃娃们上学呢？

你不是常说，一切为了下一代嘛！

郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。

有人小声说：

“我们知道，你肯定还在生大伙的气。

入夏以来，见你没少往古桥下跑，东瞅瞅，西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞……”

声音小得没人听得见。

屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的。

天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报。

村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访……

丙成说：

“郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧。

上面要不拨款，我们各家凑也行。

郭支书翻大伙一眼，说：

“钱，我来想办法，力，大家得出。

“要得要得！

”大伙就兴高采烈地散了。

有人见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。

几天后回村，他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：

修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工……

时不我待，趁着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多，山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天……

郭支书和马主任在现场指挥。

马主任抹了抹烟嘴，递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰。

马主任感慨道：

“老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊，从自己公司支持50万。

郭支书笑：

“我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。

马主任向他竖起了大拇指。

半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。

可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱。

风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个