小学德育工作情况汇报完整版Word格式.docx
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1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主1
题实践活动,学校党支部坚持按时上党课,通过学习,培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众。
2、在抓学生思想品德教育的同时,也注重教职工政治素质的提高。
学校德育处配合党支部抓教职工思想政治教育,继续签订了《师德行风建设责任书》。
一年来,采取集中与自学的方式,学习了《中小学教师职业道德规范》、《中国共产党十六届五中、六中全会精神节选》、《义务教育法》等。
通过学习,有效地提高了教职工的思想政治素质,也增强了教职工紧迫感、责任感和使命感。
3、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质,本年度,我们利用教育政治学习的机会,组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、新《义务教育法》、党的十七大会议精神等,并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会,在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。
今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。
学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
按时检查德育导师手册,通过年度初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,活动内容符合学生年龄特点。
三、五育并举,突出了德育工作的首要地位,培养全面发展、个性突出的合格小学生。
1、贯彻落实《国旗法》,对学生进行爱国主义教育。
国旗是伟大祖国的象征,国家的威望,民族的尊严蕴含其中。
让学生感受到这一点并肃然起敬,是一项实实在在必须要做好的工作。
学校把每周升旗仪式师生的队伍、阵容、精神风貌、组织纪律到国旗下讲话的演讲人员、具体内容,每一个细小的环节都竭力注重渗透爱国主义教育内涵。
升旗仪式上的每一篇宣讲稿,都激荡着师生心中那种澎湃的爱国之情,在操场上升起的不只是鲜艳的五星红旗,更是全体师生凝聚力、向心力的一种体现。
通过活动大大激发了师生强烈的责任感和使命感。
2、利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育。
对学生进行思想品德教育是经常的、不失时机的。
学校在对学生进行教育的过程中注重经常化、系列化、实效性、可操作性,利用各种有利时机开展活动,寓思想品德教育于各种活动之中,让学生在活动中接受教育,得到启迪,感到鼓舞,受到鞭策。
学校开展活动坚持小、实、精的大原则,在“三·
五学雷锋日”、“三八妇女节”、“三一五消费者维权日”、“清明节”、“五?
一劳动节”、“六?
一儿童节”、“七?
一建党日”、“九·
十教师节”、“十·
一国庆节”等重大节日都适时地开展了思想教育活动,收到了良好效果。
如:
六一儿童节,我们举办了“感动奥运,让爱飞翔”双语义卖活动,学生将自己的玩具、图书、文具等物品捐到学校,以班级为单位进行义卖,所收集义卖款近五千元,全部捐给了灾
该篇小学德育工作情况汇报范文
附送:
小学德育工作汇报材料
杨村第七小学201X.10
第四篇:
德育工作汇报
道美小学
转眼已经开学一个半月的时间了,德育工作取得了一定的成绩,有效的保证了学校教学工作的正常开展,现将这段时间的德育工作汇报如下:
一、盘点工作
自开学以来,依据学校的工作计划,围绕“养成教育”,我们开展了以下几项大型活动。
(一)“文明之星”评选活动——本学期我们学校开展了“文明之星”评选活动,评比活动分为文明班级评选和文明学生评选两部分,学校分别从安全、卫生、纪律、行为习惯等方面评选出每月的文明学生,促进了学生行为的养成。
保障了学生良好行为习惯,健全人格、高尚情操及文明举止的形成。
(二)安全教育——开学以来我校分别召开了全体教师参加的、全体教职工参加的和全体师生参加的安全教育大会,并与家长签定了安全责任书,摸底调查了学生的上放学交通工具,下发了禁乘通知书,与教师签定了安全工作责任书,制定了一岗双责考核制度,使安全教育深入人心。
(三)学习雷锋好榜样主题活动——3月5日是学习雷锋纪念日,几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值,我校举行了“学习雷锋好榜样”
为主题的升国旗仪式,号召全体少先队员,“知雷锋,爱雷锋,找雷锋,做雷锋”号召全体人员每人至少做一件好事,要求各班召开一次以学雷锋为主题的班队会,开展了“寻找身边的雷锋”为主题的征文活动,大队部利用红领巾广播站每天讲一个《雷锋故事》,使广大师生深受教育和感染。
(四)武术操比赛——为阳光体育运动的深入开展,为了武术操《雏鹰展翅》的普及和推广,我校于3月2日开展了武术操比赛。
(五)表彰奖励——除了开展以上的大型活动之外,开学到现在,我们还抓住各种机会对优秀学生和先进集体进行了奖励和表彰。
二、今后工作思路
(一)小——德育工作应有高目标,但是必须从小处着眼,小事入手,工作起来才有抓手。
(二)近——所有的教育活动必须力求贴近实际生活,贴近学生和真实思想。
(三)严——要敢于严格训练,严格要求。
(四)细——德育工作各环节应讲求细致,注意细节。
(五)实——主要指德育工作要狠抓落实,工作以注重实效为准则。
让我们共同携起手来,用人格启迪学生,用品质熏陶学生,用言行引导学生,用诚心赢得学生,用精神鼓舞学生,
用知识哺育学生,用能力带动学生,用智慧塑造学生,让我们用辛勤的汗水打造道美小学更为辉煌的明天。
第五篇:
星城镇樟木学校
201X年下学期德育工作汇报材料
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,因此,学校必须把德育工作摆在重要位臵,多年来,我校本着“文明和谐,发展创新”的办学理念,围绕“以德导人,以德塑人”的德育工作目标,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位,发扬“人人都做德育工作者”的优良传统,抓好德育基础常规。
德育渠道不断健全,从严治教,管理到位,使我校的德育工作有了进一步的发展,并形成了具有自己特色的德育工作模式。
连续两年被评为“德育工作先进集体”,受到了上级及广大家长的高度肯定。
一、加强校园环境建设,充分发挥环境的育人功能
优美的校园环境有着春风化雨,润物无声的作用,这是环境育人的根本。
热爱祖国从爱校开始,爱护环境从身边做起。
学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶,环境保护意识得到增强。
在这样的环境中师生天天欣赏美、感受美,慢慢发展到珍惜美、发现美、创造美。
美好的事物总会让人心情愉悦,而愉悦的心情是师生努力工作和学习的动力源泉。
因此尽管学校基础较差、规模不大,但致力于创造优良校园环境是我校全体教职员工坚持不懈的目标。
近年来通过多种方式和渠道,争取各方投入累计不下百万元。
完善绿化美化、改善办公条件和学习条件,兴办校园文化和班级文化建设,增设宣传窗口和渠道,使校园整洁、优美,墙壁会说话,花草树木蕴含生命的灵动,融教育
性和艺术性为一体,体现了浓厚的文化氛围,让学生臵身于良好的教育环境中,受到潜移默化的熏陶,使学校的品位得到大幅度提升。
二、打造学校精神品牌,强化“三风”建设(即校风、教风、学风)
1,精神文化是学校文化的核心,是学校发展的精神动力。
根据本校实际,确定了办学理念、办学目标、校风、校训和校徽,谱写了校歌。
学校坚持开展文明班级和先进个人评选,大张旗鼓地表扬好人好事,树立正确的舆论导向。
同时发挥教师在学生中的表率作用,增强教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。
加强对学生学习目的教育,使学生树立远大理想,自觉纠正不良习惯,组织学生开展“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神,做雷锋式的好少年”签字仪式等活动,引导学生把精力投入到学习科学文化知识和强身健体的正确轨道上。
2,德育部门从201X年开始至现在,一直坚持要求全体师生无论是上课还是下课,必须使用普通话,学生在校必须穿着统一的校服,促使学生仪容仪表端庄,语言行为文明。
同时注重养成教育,通过校会、班会、国旗下的讲话,组织文明礼仪培训,开展以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律的宣传教育,做到晓知以理、动之以情、导之以行。
通过广泛宣传,引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。
提高师生的思想认识水平和明辨是非能力,树立正确的世界观、人生观,养成良好的道德行为习惯。
从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和浓厚的学风。
三、汲取古典精华,增加文化底蕴,形成良好情操
当今越来越多的孩子成长出现了普遍性问题:
缺乏爱心,不尊敬长辈,蛮横,自私,合作与分享能力差等。
教育界人士认为,传统文化经典中汇集了很多思想精粹和美德,弘扬国学与传统文化应从小学教育抓起。
《弟子规》在小学学习是最好的,它每一句都可以去力行,让孩子的外显行为成为从内心发起一种习惯,从小培养起来的良好习惯能影响孩子的一生。
因此在这学期开始我校引导学生学习《弟子规》。
学期初,我校将弟子规内容分为七大部分,分别展示在学前班到六年级教室里面,每一年各班以各教室《弟子规》的内容为学习、理解、践行的重点,力求使我校的每一位学生从入学到毕业刚好能较全面、扎实的学完整部《弟子规》。
从9月份开始,德育部门就通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式,宣传、学习《弟子规》。
因《弟子规》是文言文,学生理解其内容有一定的难度,所以学校选择了带有注音解释的读本。
要求各中队利用班队会、晨读等时间,班主任带领学生学习《弟子规》,做到准确朗读、熟记于心。
学生以诵读、比记忆、讲故事、谈体会等方式学习、理解和践行。
在经过学习之后,每两个月开展一次“弟子规伴我成长”主题班队活动,各中队评选出三名表现优秀的队员,给予表扬和奖励。
明年“六一”儿童节,对学习的内容进行一个汇报演出,对表现优秀的教师、学生、家长进行表彰,树立起榜样,以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯。
四、开展丰富多彩的活动,陶冶师生的情操。
我校充分利用校园的文化设施和校外的文化资源,开展各种文化娱乐体育活动陶冶师生的情操。
学校组织教师每周一次集体学习活动、每期每人开展一次教研活动、每年一次外出考察活动,连老师