小学德育工作情况汇报完整版Word格式.docx

1、1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主 1题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。2、在抓学生思想品德教育的同时，也注重教职工政治素质的提高。学校德育处配合党支部抓教职工思想政治教育，继续签订了师德行风建设责任书。一年来，采取集中与自学的方式，学习了中小学教师职业道德规范、中国共产党十六届五中、六中全会精神节选、义务教育法等。通过学习，有效地提高了教职工的思想政治素质，也增强了教职工紧迫感、责任感和使命感。3、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形

2、式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德规范、新义务教育法、党的十七大会议精神等，并通过新义务教育法每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，

3、同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育导师手册，通过年度初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点。三、五育并举，突出了德育工作的首要地位，培养全面发展、个性突出的合格小学生。1、贯彻落实国旗法，对学生进行爱国主义教育。国旗是伟大祖国的象征，国家的威望，民族的尊严蕴含其中。让学生感受到这一点并肃然起敬，是一项实实在在必须要做好的工作。学校把每周升旗仪式师生的队伍、阵容、精神风貌、组织纪律到国旗下讲话的演讲人员、具体内容，每一个细小的环节都竭力注重渗透爱国主义教育内涵。升旗仪式上的每一篇宣讲稿，都激荡着师生心中那种澎湃的爱国之情

4、，在操场上升起的不只是鲜艳的五星红旗，更是全体师生凝聚力、向心力的一种体现。通过活动大大激发了师生强烈的责任感和使命感。2、利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育。对学生进行思想品德教育是经常的、不失时机的。学校在对学生进行教育的过程中注重经常化、系列化、实效性、可操作性，利用各种有利时机开展活动，寓思想品德教育于各种活动之中，让学生在活动中接受教育，得到启迪，感到鼓舞，受到鞭策。学校开展活动坚持小、实、精的大原则，在“三五学雷锋日”、“三 八妇女节”、“三 一五消费者维权日”、“清明节”、“五? 一劳动节”、“六?一儿童节”、“七?一建党日”、“九十教师节”、“十一国庆节”等重大节日都适时

5、地开展了思想教育活动，收到了良好效果。如：六一儿童节，我们举办了“感动奥运，让爱飞翔”双语义卖活动，学生将自己的玩具、图书、文具等物品捐到学校，以班级为单位进行义卖，所收集义卖款近五千元，全部捐给了灾该篇小学德育工作情况汇报范文附送：小学德育工作汇报材料杨村第七小学 201X.10第四篇：德育工作汇报道美小学转眼已经开学一个半月的时间了，德育工作取得了一定的成绩，有效的保证了学校教学工作的正常开展，现将这段时间的德育工作汇报如下：一、盘点工作自开学以来，依据学校的工作计划，围绕“养成教育”，我们开展了以下几项大型活动。（一）“文明之星”评选活动本学期我们学校开展了“文明之星”评选活动，评比活动

6、分为文明班级评选和文明学生评选两部分，学校分别从安全、卫生、纪律、行为习惯等方面评选出每月的文明学生，促进了学生行为的养成。保障了学生良好行为习惯，健全人格、高尚情操及文明举止的形成。（二）安全教育开学以来我校分别召开了全体教师参加的、全体教职工参加的和全体师生参加的安全教育大会，并与家长签定了安全责任书，摸底调查了学生的上放学交通工具，下发了禁乘通知书，与教师签定了安全工作责任书，制定了一岗双责考核制度，使安全教育深入人心。（三）学习雷锋好榜样主题活动3月5日是学习雷锋纪念日，几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值，我校举行了“学习雷锋好榜样”为主题的升国旗仪式，

7、号召全体少先队员，“知雷锋，爱雷锋，找雷锋，做雷锋”号召全体人员每人至少做一件好事，要求各班召开一次以学雷锋为主题的班队会，开展了“寻找身边的雷锋”为主题的征文活动，大队部利用红领巾广播站每天讲一个雷锋故事，使广大师生深受教育和感染。（四）武术操比赛为阳光体育运动的深入开展，为了武术操雏鹰展翅的普及和推广，我校于3月2日开展了武术操比赛。（五）表彰奖励除了开展以上的大型活动之外，开学到现在，我们还抓住各种机会对优秀学生和先进集体进行了奖励和表彰。二、今后工作思路（一）小德育工作应有高目标，但是必须从小处着眼，小事入手，工作起来才有抓手。（二）近所有的教育活动必须力求贴近实际生活，贴近学生和真实

8、思想。（三）严要敢于严格训练，严格要求。（四）细德育工作各环节应讲求细致，注意细节。（五）实主要指德育工作要狠抓落实，工作以注重实效为准则。让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生，让我们用辛勤的汗水打造道美小学更为辉煌的明天。第五篇：星城镇樟木学校201X年下学期德育工作汇报材料德育是学校实施素质教育的重要组成部分，因此，学校必须把德育工作摆在重要位臵，多年来，我校本着“文明和谐，发展创新”的办学理念，围绕“以德导人，以德塑人”的德育工作目标，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，发扬“

9、人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。德育渠道不断健全，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。连续两年被评为“德育工作先进集体”，受到了上级及广大家长的高度肯定。一、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人功能优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用，这是环境育人的根本。热爱祖国从爱校开始，爱护环境从身边做起。学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶，环境保护意识得到增强。在这样的环境中师生天天欣赏美、感受美，慢慢发展到珍惜美、发现美、创造美。美好的事物总会让人心情愉悦，而愉悦的心情是师生努力工作和学习的动力源泉。因此尽管学校基础较差、

10、规模不大，但致力于创造优良校园环境是我校全体教职员工坚持不懈的目标。近年来通过多种方式和渠道，争取各方投入累计不下百万元。完善绿化美化、改善办公条件和学习条件，兴办校园文化和班级文化建设，增设宣传窗口和渠道，使校园整洁、优美，墙壁会说话，花草树木蕴含生命的灵动，融教育性和艺术性为一体，体现了浓厚的文化氛围，让学生臵身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶，使学校的品位得到大幅度提升。二、打造学校精神品牌，强化 “三风” 建设（即校风、教风、学风）1，精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。根据本校实际，确定了办学理念、办学目标、校风、校训和校徽，谱写了校歌。学校坚持开展文明班级和先进个

11、人评选，大张旗鼓地表扬好人好事，树立正确的舆论导向。同时发挥教师在学生中的表率作用，增强教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。加强对学生学习目的教育，使学生树立远大理想，自觉纠正不良习惯，组织学生开展“做一个有道德的人”、“ 学习雷锋精神，做雷锋式的好少年”签字仪式等活动，引导学生把精力投入到学习科学文化知识和强身健体的正确轨道上。2，德育部门从201X年开始至现在，一直坚持要求全体师生无论是上课还是下课，必须使用普通话，学生在校必须穿着统一的校服，促使学生仪容仪表端庄，语言行为文明。同时注重养成教育，通过校会、班会、国旗下的讲话，组织文明礼仪培训，开展以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主

12、旋律的宣传教育，做到晓知以理、动之以情、导之以行。通过广泛宣传，引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。提高师生的思想认识水平和明辨是非能力，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德行为习惯。从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和浓厚的学风。三、汲取古典精华，增加文化底蕴，形成良好情操当今越来越多的孩子成长出现了普遍性问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差等。教育界人士认为，传统文化经典中汇集了很多思想精粹和美德，弘扬国学与传统文化应从小学教育抓起。弟子规在小学学习是最好的，它每一句都可以去力行，让孩子的外显行为成为从内心发起一种习惯，从小培养起来的良好习惯能影

13、响孩子的一生。因此在这学期开始我校引导学生学习弟子规。学期初，我校将弟子规内容分为七大部分，分别展示在学前班到六年级教室里面，每一年各班以各教室弟子规的内容为学习、理解、践行的重点，力求使我校的每一位学生从入学到毕业刚好能较全面、扎实的学完整部弟子规。从9月份开始，德育部门就通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习弟子规。因弟子规是文言文，学生理解其内容有一定的难度，所以学校选择了带有注音解释的读本。要求各中队利用班队会、晨读等时间，班主任带领学生学习弟子规，做到准确朗读、熟记于心。学生以诵读、比记忆、讲故事、谈体会等方式学习、理解和践行。在经过学习之后，每两个月开展一次“弟子规伴我成长”主题班队活动，各中队评选出三名表现优秀的队员，给予表扬和奖励。明年“六一”儿童节，对学习的内容进行一个汇报演出，对表现优秀的教师、学生、家长进行表彰，树立起榜样，以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯。四、开展丰富多彩的活动，陶冶师生的情操。我校充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展各种文化娱乐体育活动陶冶师生的情操。学校组织教师每周一次集体学习活动、每期每人开展一次教研活动、每年一次外出考察活动，连老师