实验小学科技节亲子科普活动实施方案Word文档下载推荐.docx
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第二部分：
学校活动
活动项目
活动时间
具体内容
项目负责人
备注
作品展示
13:
00—13:
学生进校后将作品成列在展示台上（叶贴画、科技小报等作品展示）
王鑫
氛围：
易拉宝+拱形气球
爸爸课堂
30—14:
00
邀请黄庆就“培养孩子在小科技活动养成科学品质”作专题讲座
宋蕾
1.四楼多功能教室椅子摆好（后勤）
2.讲座前就对亲子活动作说明（张）
3.朱敬华负责媒体工作
科普课堂
学生在教室看一部科普方面的小电影
朱敬华
1.提前将内容放在FTP
2.四年级班主任全程参与
参观流动科技馆
14:
10—15:
县科技馆提供的展品（体育室）或室外一天，准备好脱线板（在联系中）
志愿者5名；
注意活动引导和安全
亲子科普活动
见下表
彭建
五、亲子科普活动安排
时间：
序号
活动场地
活动负责人
1
小火箭
操场
彭健
提前购买打气筒、发射装置等，要求每个家庭提前上网观看制作流程，并做好瓶身，喷射口的使用装置来校后学校提供，用完还给学校供其他家庭使用
2
“云海”橡筋动力直升机
一1
张世平
2至9号材料由徐立新老师负责
3
“小伞兵”弹射趣味模型
一2
袁达
4
DIY发条小车
一3
杨俊
5
六角亭制作
一4
顾建荣
6
木质独轮车
一5
董梁
7
“小旋风”橡筋动力小车
四1
施永康
8
“F1”空气桨电动赛车
四2
邹冠华
9
拼豆
四3
徐立新
10
智高拼搭
劳技室
11
灯笼制作
四4
沈亚
12
串珠
四5
13
乐高拼搭
自然室
董道夷
考虑到人员流动，每个项目最多体验一次。
每个家庭来校活动中自备垃圾袋一个，随手带走作品制作后所产生的垃圾。
带一支笔（家长信中说明）
六、活动分工
责任人
方案撰写+总体协调
活动卡+广告牌+校门易拉宝
媒体联系（崇明电视台）+微信编辑
张毓慧
家长信+爸爸课堂联系+县科技馆
器材统筹1+气球拱门
模型、造型气球
器材统筹2+科普小电影
彭健、朱敬华
水火箭装置
门口桌子、四楼大教室椅子
黄志明
1.校门口搭展示台（小桌子拼成大桌子，铺上绒布即可）；
2.四楼椅子摆放同家长会
安保
盖章用的印章落实；
落实好学生志愿者；
搜集微信用的活动照片；
作品贴纸；
工作证
王鑫、陶佳乐
每个项目配3个学生志愿者（从其他年级里挑选）敲章（参加一个项目则盖一个章，避免重复玩），流动科技馆配5名，校门口作品展示区配5个。
活动摄影
蔡惠春
照片于活动当天给王鑫，编辑微信用
配合科技馆做好准备工作
陶佳乐
场地、拖线板
活动参与
四年级班主任
组织学生观看科普小电影；
与家长沟通；
学生安全与礼仪教育；
活动结束后回收“活动卡”，交给张毓慧老师，学校对礼仪评比情况进行梳理。
七、广告公司支持
1.教室门口介绍牌（项目配套图片，项目名称，项目负责人）；
2.活动卡制作（一个家庭一份）
3.作品展示区易拉宝内容
主题：
体验.创新.成长
附：
活动卡内容
标题内容：
“体验.创新.成长”亲子科普嘉年华活动卡
前言内容：
亲爱的小朋友，欢迎你和爸爸（妈妈）一起来参加到我们的“体验.创新.成长”亲子科普嘉年华活动。
我们一共设计了13款亲子科普项目，一起和爸爸（妈妈）在做做玩玩中体验快乐吧！
对了，活动中一定要注意安全和文明礼仪，做个棒棒哒的阳光好少年。
快！
牵起爸爸（妈妈）的手行动起来吧！
（13个项目+活动地点，做法同亲子运动卡，）
体验.创新.成长（花朵中写上贴照片处：
）
闪烁的星星
——实验小学亲子科普活动礼仪评比表
项目
具体要求
自评
家长评
活动礼仪一（参观中）
1.做到有序参观，不大声喧哗，得1颗星。
2.做到爱护展品，文明游戏，得1颗星。
3.做到文明礼让，不推拉拥挤，得1颗星。
活动礼仪二（制作中）
1.进入活动教室，见到老师同学主动打招呼，得1颗星。
2.在制作中做到轻声交流，不打扰他人，得1颗星。
3.完成作品后能做到桌面整洁，活动区域内无垃圾，得1颗星。
4.遵守活动规则，每个项目只体验一次，得1颗星。
5.小伙伴有困难时，能主动帮助，得1颗星。
在今天的活动中，我一共获得颗星星。
我对自己的评价是：
爸爸（妈妈）对我的评价是：
八、活动当天安排（12月24日，如下雨天则提前通知更改时间）
时段
具体工作
上午
8:
00——11:
外场布置
作品展台
气球拱门
易拉宝
王鑫
流动科技馆
方案一：
体育室
12月4日进场
方案二：
室外
当天上午
教师及学生用
当天发给工作人员
广告公司
13个项目牌
上午到位
配套材料
水火箭
彭健
上午（试用）
其他项目
（其他工作人员配合徐老师将材料放置指定教室）
下午
00——15:
开展活动
通知所有活动负责人、班主任及学生志愿者13:
00到工作岗位做好准备；
黄庆；
四楼大教室桌椅和音响
宋蕾
学生由王鑫负责
摄影
拍摄活动
电视台拍摄
介绍活动，引导
场地清理
项目多余的器材交到自然组，由徐老师保管
各教室项目负责人与学生志愿者做好各教室整理工作
展台、作品整理；
各活动教室门口的活动牌等
黄志明、王鑫
预先准备好大箱子
配合做好流动科技馆撤离工作
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