实验小学科技节亲子科普活动实施方案Word文档下载推荐.docx
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第二部分:
学校活动
活动项目
活动时间
具体内容
项目负责人
备注
作品展示
13:
00—13:
学生进校后将作品成列在展示台上(叶贴画、科技小报等作品展示)
王鑫
氛围:
易拉宝+拱形气球
爸爸课堂
30—14:
00
邀请黄庆就“培养孩子在小科技活动养成科学品质”作专题讲座
宋蕾
1.四楼多功能教室椅子摆好(后勤)
2.讲座前就对亲子活动作说明(张)
3.朱敬华负责媒体工作
科普课堂
学生在教室看一部科普方面的小电影
朱敬华
1.提前将内容放在FTP
2.四年级班主任全程参与
参观流动科技馆
14:
10—15:
县科技馆提供的展品(体育室)或室外一天,准备好脱线板(在联系中)
志愿者5名;
注意活动引导和安全
亲子科普活动
见下表
彭建
五、亲子科普活动安排
时间:
序号
活动场地
活动负责人
1
小火箭
操场
彭健
提前购买打气筒、发射装置等,要求每个家庭提前上网观看制作流程,并做好瓶身,喷射口的使用装置来校后学校提供,用完还给学校供其他家庭使用
2
“云海”橡筋动力直升机
一1
张世平
2至9号材料由徐立新老师负责
3
“小伞兵”弹射趣味模型
一2
袁达
4
DIY发条小车
一3
杨俊
5
六角亭制作
一4
顾建荣
6
木质独轮车
一5
董梁
7
“小旋风”橡筋动力小车
四1
施永康
8
“F1”空气桨电动赛车
四2
邹冠华
9
拼豆
四3
徐立新
10
智高拼搭
劳技室
11
灯笼制作
四4
沈亚
12
串珠
四5
13
乐高拼搭
自然室
董道夷
考虑到人员流动,每个项目最多体验一次。
每个家庭来校活动中自备垃圾袋一个,随手带走作品制作后所产生的垃圾。
带一支笔(家长信中说明)
六、活动分工
责任人
方案撰写+总体协调
活动卡+广告牌+校门易拉宝
媒体联系(崇明电视台)+微信编辑
张毓慧
家长信+爸爸课堂联系+县科技馆
器材统筹1+气球拱门
模型、造型气球
器材统筹2+科普小电影
彭健、朱敬华
水火箭装置
门口桌子、四楼大教室椅子
黄志明
1.校门口搭展示台(小桌子拼成大桌子,铺上绒布即可);
2.四楼椅子摆放同家长会
安保
盖章用的印章落实;
落实好学生志愿者;
搜集微信用的活动照片;
作品贴纸;
工作证
王鑫、陶佳乐
每个项目配3个学生志愿者(从其他年级里挑选)敲章(参加一个项目则盖一个章,避免重复玩),流动科技馆配5名,校门口作品展示区配5个。
活动摄影
蔡惠春
照片于活动当天给王鑫,编辑微信用
配合科技馆做好准备工作
陶佳乐
场地、拖线板
活动参与
四年级班主任
组织学生观看科普小电影;
与家长沟通;
学生安全与礼仪教育;
活动结束后回收“活动卡”,交给张毓慧老师,学校对礼仪评比情况进行梳理。
七、广告公司支持
1.教室门口介绍牌(项目配套图片,项目名称,项目负责人);
2.活动卡制作(一个家庭一份)
3.作品展示区易拉宝内容
主题:
体验.创新.成长
附:
活动卡内容
标题内容:
“体验.创新.成长”亲子科普嘉年华活动卡
前言内容:
亲爱的小朋友,欢迎你和爸爸(妈妈)一起来参加到我们的“体验.创新.成长”亲子科普嘉年华活动。
我们一共设计了13款亲子科普项目,一起和爸爸(妈妈)在做做玩玩中体验快乐吧!
对了,活动中一定要注意安全和文明礼仪,做个棒棒哒的阳光好少年。
快!
牵起爸爸(妈妈)的手行动起来吧!
(13个项目+活动地点,做法同亲子运动卡,)
体验.创新.成长(花朵中写上贴照片处:
)
闪烁的星星
——实验小学亲子科普活动礼仪评比表
项目
具体要求
自评
家长评
活动礼仪一(参观中)
1.做到有序参观,不大声喧哗,得1颗星。
2.做到爱护展品,文明游戏,得1颗星。
3.做到文明礼让,不推拉拥挤,得1颗星。
活动礼仪二(制作中)
1.进入活动教室,见到老师同学主动打招呼,得1颗星。
2.在制作中做到轻声交流,不打扰他人,得1颗星。
3.完成作品后能做到桌面整洁,活动区域内无垃圾,得1颗星。
4.遵守活动规则,每个项目只体验一次,得1颗星。
5.小伙伴有困难时,能主动帮助,得1颗星。
在今天的活动中,我一共获得颗星星。
我对自己的评价是:
爸爸(妈妈)对我的评价是:
八、活动当天安排(12月24日,如下雨天则提前通知更改时间)
时段
具体工作
上午
8:
00——11:
外场布置
作品展台
气球拱门
易拉宝
王鑫
流动科技馆
方案一:
体育室
12月4日进场
方案二:
室外
当天上午
教师及学生用
当天发给工作人员
广告公司
13个项目牌
上午到位
配套材料
水火箭
彭健
上午(试用)
其他项目
(其他工作人员配合徐老师将材料放置指定教室)
下午
00——15:
开展活动
通知所有活动负责人、班主任及学生志愿者13:
00到工作岗位做好准备;
黄庆;
四楼大教室桌椅和音响
宋蕾
学生由王鑫负责
摄影
拍摄活动
电视台拍摄
介绍活动,引导
场地清理
项目多余的器材交到自然组,由徐老师保管
各教室项目负责人与学生志愿者做好各教室整理工作
展台、作品整理;
各活动教室门口的活动牌等
黄志明、王鑫
预先准备好大箱子
配合做好流动科技馆撤离工作