大班第二学期周计划Word格式文档下载.docx

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户外：

呼啦圈

室内：

建构区

小脚车

跳绳

识字区

户外

上午活动

科学：

7的组成

语言：

年

艺术：

中国结

看花灯

体育游戏

艺术:

金蛇狂舞

扭秧歌

游戏活动

区域

户外活动

儿歌

阅读

歌曲

下午活动

围棋活动

烟花印象

创意花灯

离园活动

复习儿歌

看图书

桌面游戏

生活活动

鼓励幼儿在日常活动中收集各种谜语。

家长工作

稳定幼儿情绪。

环境创设

营造正月里的氛围，设置“忆新年”主题墙，鼓励幼儿一起布置、展示自己的作品。

赵晓春曾飞泉第2周2012年2月13日-12年2月17日

甜甜的年

1、回忆和了解正月里餐桌上寓意吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。

2、感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。

打年糕

幸福的大桌子

包饺子

饺子宴

7的加法

卖汤圆

煮饺子

杀鸡宰鸭

春年糕

健康：

炸春卷

甜甜的豆包

天气寒冷做好幼儿护理工作。

家长在日常生活中让幼儿反复跳舞，感受过节的快乐心情。

把幼儿包饺子等快乐的情景拍下来粘贴在主题墙上。

赵晓春曾飞泉第3周2012年2月20日-12年2月24日

走进小学

1、了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做一名小学生。

2、萌发上学的欲望，向往成为一名小学生。

上学第一天

社会：

入学通行证

区分左右

制作动物玩偶

上学歌

我当一天小学生

上课

（一）

上课

（二）

哥哥姐姐本领大

小学课程表

我的小学

带幼儿去参观小学，了解一些小学的生活，学习等

在家给幼儿制定小学式的作息时间，并严格执行。

将幼儿制作的相关作品布置于主题墙上。

赵晓春曾飞泉第4周2012年2月27日-12年3月2日

我的文具盒

1、认识各种文具，懂得要爱护文具，珍惜、管理好自己的文具，萌发责任感。

2、掌握正确的书写姿势，学习简单的书写。

铅笔盒变医院

弹簧笔

铅笔小人

卷纸画

用尺量一量

铅笔的故事

7的减法

书写名字和学号

铅笔和橡皮

艺术：

花儿朵朵开

我的文具盒我作主—10元超市

让幼儿学着自己整理东西，如书包，学习用品等。

请家长帮助幼儿收集和健康日有关的资料，并在家中督促孩子坚持良好的生活卫生习惯。

布置与主题相符的主题墙

赵晓春曾飞泉第5周2012年3月5日-12年3月9日

有趣的文字

1、了解文字的起源和演变，对文字产生兴趣，感知汉字的结构特点，对汉字产生敏感性。

2、体会汉子在日常生活的重要性，萌发认读汉字的兴趣。

语言

仓颉造字

汉字迷宫

艺术

名字大变身

科学

规律排序

词语接龙

有趣的象形文字

我认识的字

词语开花

汉字结构

拓印汉字

太阳雨

1.为预防春季各种传染病，认真做好班级卫生工作。

2.在活动中引导幼儿及时穿、脱衣物，预防感冒。

教师可鼓励幼儿认识家里人的名字，也尝试给家里人的名字变身。

将各个小组的“词语开花”图张贴在墙面上，引导幼儿去看一看、念一念。

赵晓春曾飞泉第6周2012年3月12日-12年3月16日

长呀长

1、运用多种方法，感知各种动物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。

2、在实践活动中学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。

春天的秘密

健康

小桃仁

蚕宝宝是怎样长大的

开花了

空中小屋

柳树姑娘

蚕豆花

葵花向阳开

社会

种豆子

毛笋节节长

容积守恒

关注挑食的幼儿进餐情况，督促他们把自己的一份饭菜吃完

建议家长和幼儿一起到户外观察，把看到的变化画下来或拍照下来，不断丰富主题墙。

把幼儿看到的、感受到的春天用各种方式展示出来，布置“春天来了”的主题墙。

赵晓春曾飞泉第7周2012年3月19日-12年3月23日

踏青去

1、走进春天，进一步了解春天的特征，感受春天的快乐和美

2、了解清明节的来历，知道清明节的风俗，乐于参与清明节相关活动。

3、学习用多种形式表达自己对于春天的喜爱与赞美，提高讲述绘画表演等能力。

话说清明节

再见了，花奶奶

春游去

鞋子也会嗒嗒响

歌唱春天

做青团

花草饰品

花儿朵朵

清明

采茶

综合

春天里的开心事

1．加强幼儿的午睡纪律，引导幼儿安静入睡。

2．关注幼儿身体状况，提醒幼儿穿脱衣物防止感冒。

3．加强课堂的纪律管理，引导幼儿遵守规则。

建议家长利用休息的时间，带幼儿去放风筝，并用相片定格。

将教学挂图《蚕的一生》张贴在墙面上供幼儿进一步认识蚕的成长过程。

赵晓春曾飞泉第8周2012年3月26日-12年3月30日

我掉牙了

1、了解牙齿的外形特征，并与名称功能建立联系，提升观察分类与概括能力。

2、学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。

3、依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。

一颗超级顽固的牙

蛀牙王子

（一）

蛀牙是怎么形成的

保护牙齿

刷牙歌

我的牙

艺术牙齿的秘密

刷牙

乳牙和恒牙

蛀牙王子

（二）

爱牙周

巩固幼儿正确洗手的方法。

关注幼儿的课间活动，及时表扬幼儿的好行为。

利用时间观察植物角的情况并引导幼儿将观察结果记录下来。

请家长在家做一些9的分合的数学游戏，以巩固孩子对9的分合的学习。

布置好科学区所需要的材料让幼儿进行操作。

赵晓春曾飞泉第9周2012年4月2日-12年4月6日

纸的故事

1、在观察操作中了解纸的各种特征和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。

2、初步了解报纸的基本特点和功用，通过报纸的二次利用，变废为宝。

萌发初步的环保意识。