中考作文指导一线串珠Word格式.docx

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一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，但它们都不像这头牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛仍不为所动。

　　后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子。

老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外地悲壮。

一旁的运水战士哭了。

骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从车上取出半盆水----正好三斤，放在牛的面前。

　　母子眼中的泪水，没等主人吆喝，在一片宁静中，它们掉转头，慢慢往回走。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。

不远处的沙丘背后跑来了一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。

静默中，人们看到了

　　21世纪的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了热泪。

　　点评：

　　《三斤珍贵的水》中“珍贵”是全文的“魂”。

人畜每日限用三斤，且要从外地运来，干旱地区缺水严重令人揪心，显其“珍贵”；

被暴打的老牛横在路上索水，战士感动，违规地献出三斤水，情意“珍贵”；

而最“珍贵”的莫过于老牛用强行索来的水滋润小牛焦渴的镜头。

人对动物的怜爱，动物对动物的抚爱，在无言的交流中显得那样和谐而令人悸动。

由此可见，爱不仅溢满人间，而且在动物世界里也是温情荡漾。

《三斤珍贵的水》以“三斤珍贵的水”为线索贯穿全文，收到了紧针密线的效果。

老牛拦道索水，战士违规取出三斤水，而老牛自己不饮，唤来小牛享用这“三斤珍贵的水”。

电视机前的观众也不禁潸然落泪。

　　[学生习作]

　　爱在抽屉里

　　张丹

　　广告是商业的润滑剂；

家是情感的栖息地。

而在我眼里，抽屉则是爱的存放地。

　　小时侯，我住在姥姥家。

每天醒来的第一件事就是开床头的抽屉。

姥姥家的亲戚很多，姥姥每次都把亲戚带的好吃的东西放在床边的抽屉里。

因为姥姥知道，“小馋猫”似的我每天早上睁开眼睛就喊饿，并且对我而言，在床上开抽屉是最方便的，也是最安全的。

　　小小的抽屉，塞满姥姥无限的疼爱。

　　十岁那年，我看中了一件毛衣。

虽然我知道家里比较困难。

但是我太喜欢它了，生怕别人抢先一步买走，所以我就对妈妈说了这件事。

可没想到妈妈却大发雷霆，我一气之下跑出家门，一整天都没有回家。

傍晚，再次从服装店门口经过时，却已不见我心爱的那件毛衣。

我问店主，他说已经让人买走了。

　　我失望极了，无精打采地走在回家的小路上。

回到家，我一句话也没说就坐在床前委屈地哭了。

当我打开抽屉想拿东西时，却惊奇地发现那件毛衣竟然躺在那里，毛衣上还放着一张字条，上面写着：

丹丹，是妈妈不好，不该对你发脾气，原谅妈妈好吗？

　　当我看到这张字条时，我的眼角不禁湿润了。

我拿起毛衣仔细的看，泪眼模糊中，我仿佛看见妈妈辛勤劳作的背影，还有妈妈那件破得不能再破的毛衣。

我放下手中的毛衣，来到妈妈身旁，哽咽着说：

“妈妈，我知道错了，我对不起您。

”妈妈用手抚摸着我的头说：

“别哭了，妈妈怎么会怪你呢？

在妈妈面前，孩子的错，没有不可以原谅的。

”

　　小小的抽屉，盛满了妈妈无限的宽容。

　　近段时间，由于音乐在校园里的流行，就连录音机也变得非常畅销。

已上初三的我抵挡不了音乐的诱惑，就悄悄地存钱，买了一部梦寐以求的录音机。

但怕挨批评，就没有告诉任何人。

纸终究包不住火，这件事被爸爸知道了。

他非常气愤，狠狠地批评了我一通，又把这件事告诉了外爷。

外爷是一位非常严厉的退休教师，我平常就非常怕他，不敢上他家去（虽然他家距我们学校很近）。

再加上这件事，我就更加不敢去了。

然而，外爷却找到了学校，他板着脸严肃地对我说：

“放学后，到我这来一趟，哦，别忘了。

带着录音机和磁带。

”放学后，我战战兢兢的来到外爷面前。

外爷紧绷着脸，严肃地对我说：

“你已经长这么大了，却是一个不负责任的人，以后你要记住：

无论做什么事，都要事先想一下后果。

无论对与错，都要敢做敢当。

好了，我什么也不说了，你自己好自为之吧。

你快要中考了，这个录音机我先替你保存着。

”说着，外爷把它们锁在了抽屉里。

看着眼前的抽屉，我的心里不是气愤，而是一种如释重负的感觉。

　　小小的抽屉，锁着外爷对我的关爱和希望。

　　小小的抽屉装满亲人的爱，它时刻感动着我，温暖着我，鞭策着我……

　　“亲情”是学生接触最多、感受最深的情感。

所以这个话题能够让学生人人有话说，人人有事写，人人有情抒。

但是，这类题材的作文在命题、选材方面也容易落入俗套。

本文小作者就极力避免了这一点。

题目“爱在抽屉里”让人觉得新颖别致。

选材紧扣题目：

小时侯，塞满抽屉的“零食”，是姥姥无尽的疼爱；

长大后，躺在抽屉里的“毛衣”，是妈妈无限的宽容；

现在，锁在抽屉里的“录音机”，是外爷无限的希望。

　　全文按时间顺序来写，条理清晰。

三件事叙

是酸酸的。

　　当我回过神时，父亲已经蹲在我面前了。

他刚伸手，我忙说：

“不用，我自己可以的。

”说完把双脚移到了盆的另一边。

爸爸在一旁笑道：

“小时侯，不都是我给你洗吗？

”是啊！

小时侯的确是这样。

我把手伸到水盆中，陷入了沉思，儿时的一幕幕又呈现在我面前：

　　父亲把手伸到水盆中试试温度，把我按在板凳上，迅速地为我脱下鞋袜，轻轻地拖起我的小脚，慢慢地放入水盆，反复地搓洗，仔细地检查每个脚趾缝，把我的小脚弄的痒痒的，我经常会咯咯的笑个不停；

他陪我们堆雪人，打雪仗；

陪我们放风筝，领着我们踏青，观赏桃花；

教我们游泳，给年迈的爷爷擦洗，帮母亲做家务，辅导我们功课……

　　脚突然感到热了一下，原来母亲往水盆中加了一些热水。

　　父母是那样的爱我们，默默地为我们做着一切，可是我们能为他们做什么呢？

我们能像电视中那个儿子一样，为父母洗一次脚吗？

　　本文以洗脚为线索，巧妙地把儿时的事件和当时的情景结合起来。

开始由画面中的儿子为父亲洗脚说起，引出父亲要为“我”洗脚，想到儿时父亲为“我”洗脚的情景，感慨自己没为父母洗过脚。

首尾照应，环环相扣，语言朴实，如在回忆父亲为自己洗脚时用了“迅速地”、“轻轻地”、“慢慢地”、“反复地”等词，表达了父母对子女的爱，是一篇较好的习作。

　　记忆深处的下跪

　　张小湾

　　那是七年级时的事了。

当时学校开始实行“两免一补”。

我本不想申报的，觉得领了国家的钱，如果不好好学习的话，就会有种罪恶感。

我不喜欢要别人的东西，但家里的窘迫让我犹豫了。

还清楚地记得前几天跟妈上街买菜，妈竟为了2角钱跟卖菜的商贩争了半天。

妈是个很会体谅别人的人，她知道卖菜的也不容易，要不是家里实在没钱，她无论如何也不会那么做的。

想到这里，我终于下定决心，马上写申请书。

第二天早上班主任就要把申请书交给学校了，来不及跟妈商量了，我把申请书交给了班主任。

　　刚打过放学铃，我就急忙赶回家。

迫不及待地想把这个天大的好消息跟爸妈一起分享。

跨进家门我习惯性的说了句：

“妈，我回来了。

”妈微笑着应了一声。

我蹦蹦跳跳来到正在做饭的妈妈旁边。

笑着说：

“我21世纪最最亲爱的妈妈同志，告诉您一个好消息：

学校让报‘两免一补’，我把申请书交了上去了。

如果批下来的话，能免一二百块钱呢！

　　“真的？

那你怎么写的呀？

　　“我把哥得乙肝的事报了上去……。

”妈妈立刻脸色惨白，她紧锁着眉头大声说：

“你这孩子，长这么大还不知道什么该说什么不该说，学校的布告可是要张贴出去的，你哥就要娶媳妇了，如果让人知道的话，还有谁愿意嫁给你哥啊！

……。

　　再往下的话我一句也没听进去，我只知道，如果现在不到学校向班主任要回申请书，就要来不及了。

万一哥将来真讨不到媳妇的话，我就算死一千次一万次也还不请欠哥的债。

　　“妈，我这就去找班主任要回来。

”“那你的学费咋办呢？

”对啊！

难道又要爸妈四处去借学费，去求人？

爸爸跟奶奶闻声也都赶来了。

爸说：

“这申请书还是要报的，不如你去改一下？

　　“可您让我怎么改啊？

　　“你就写咱家穷。

”妈说。

　　“妈，您别天真了。

穷，总得有个理由吧！

要不然，学校是不会给免钱的。

　　“孩子，不如你就写我有病吧！

”奶奶站出来说。

　　“奶奶，您就站在这好好的，没病啊！

我总不能睁眼说瞎话吧？

再说，人家学校能不知道吗？

　　爸爸把烟往地上一扔，是的，他生气了。

“别以为我不知道，这写申请书其实就是看你写的文章咋样？

学校还真能挨家挨户去调查呀？

有的家长银行里存着几万块钱还让孩子写申请，难道他们也穷？

那是他们的孩子会写。

你就不能说一次瞎话？

　　“我不管别人怎么样，就算全世界都去说慌，我也不会的。

　　“哼！

你真行啊！

够高尚的！

孩她妈把她给我关在厨房里，这个学也不能让她上了。

”爸扭头就走，顿时我的眼泪“哗”地流下来。

就在此刻，我做出了连我自己做梦都想不到的事：

我生平第一次给人下跪了，而那人就是我至亲至爱的爸爸。

　　“爸，求求您，我要上学，我也不想说瞎话骗学校，骗老师。

您，就别逼我了，行吗？

　　爸爸转过身，扶起我。

朦胧的灯光下，我分明看见他的眼里噙着泪花。

他哽咽着，艰难地对我说：

“还不是爸没本事，咱家底薄，你姊妹又多，你的书钱学费，爸实在拿不出啊！

　　听到这话，我的心都碎了。

望着爸那饱经风霜的脸，泪水又一次模糊了我的双眼。

　　“妮，去吧！

到学校把申请书改一下。

”妈几乎在哀求我了。

　　我叹了口气，接过妈手中的电灯，推开门，冲进了静谧而又漆黑的夜里……

　　至今我也不知道自己做的是对还是错，那次下跪却深深地印在我的心上，成为我永久的伤痛。

　　以一份“两免一补”的申请书串起一组人物，成功借鉴《羚羊木雕》的行文技巧。

小作者的诚实善良让人感动。

文章语言朴素，人物特点跃然纸上，是一篇很成功的作文。

　　注重炼字的王安石

　　王安石（公元1021-1088年），是北宋一位杰出的政治家、文学家和诗人。

宇介甫，抚州临川（今属江西）人。

宋神宗熙宁二年（公元1069年）被任命为参知政事（副宰相），次年任宰相，他依靠神宗实行