八年级地理下册 第六章 第三节 东北地区的产业分布教案 新版湘教版Word格式.docx

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二、新课学习

（一）农产品生产基地

活动：

1.你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？

请举例说明。

2.图中所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？

3.东北地区的粮食作物有哪些？

主要分布在哪里？

4.东北地区的经济作物有哪些？

（学生读图讨论回答）

明确：

1.春小麦、水稻、大豆、玉米、甜菜等。

2.能在东北地区自然生长的有大豆、小麦、甜菜。

3.东北地区的粮食作物主要有：

大豆、玉米、水稻和春小麦。

大豆主要分布三江平原、松嫩平原、辽河平原；

玉米主要分布在松嫩平原和辽河平原；

水稻分布较为分散；

小麦主要分布在三江平原、松嫩平原、辽河平原。

4.东北地区的经济作物主要有：

甜菜、花生、亚麻。

甜菜主要分布在三江平原、松嫩平原；

花生主要分布在松嫩平原、辽河平原；

亚麻主要分布在松嫩平原、三江平原。

强调：

黑龙江省是中国的甜菜主产区之一，甜菜总产量占全国的1/3强。

展示东北地区的黑土地，阅读资料：

黑土地

讨论：

东北地区发展农业的条件是什么？

（学生讨论回答）

有利条件：

耕地面积广大、气候温和湿润、土壤肥沃；

不利条件：

纬度较高，热量不足，作物熟制只能一年一熟。

展示我国九大商品粮基地：

东北地区有松嫩平原和三江平原

计算下表，分析计算结果。

议一议，表中数据说明了什么问题？

（学生计算并分析）

全国

东北地区

总产量（万吨）

人均产量（千克）

占全国的比重（%）

人均产量

（千克/人）

稻谷

19576

142.9

2870

14.7

262.0

玉米

17724.5

129.4

5478.9

30.9

500.1

豆类

1896.5

13.8

751.8

39.6

68.6

1.东北地区农产品产量占全国的比重大，人均产量更是大大高于全国平均水平。

2.作为全国重要的商品粮基地，东北地区为全国粮食供给做出了杰出的贡献。

小结：

农业地位：

我国最大的商品粮基地

粮食作物：

水稻、春小麦、玉米、大豆

经济作物：

大豆、甜菜、亚麻

耕作制度：

一年一熟

主要农业区：

松嫩平原、三江平原（商品粮基地）

（二）重工业基地

1.东北地区有哪些重要的矿产资源？

2.说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；

想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近的资源有何关联？

1.矿产资源：

煤、石油、铁；

2.哈尔滨是中国重要的动力机械基地，能够生产大中型水电、火电发电机组及先进的输变设备。

以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地，大宗产品有汽车、铁路机车和客车、船舶、拖拉机等。

以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地。

东北油田是中国重要的石油工业基地，大庆油田长期以来一直是中国最大的油田。

这些工业城市大都靠近资源产地。

读图活动：

辽中南地区是中国著名的重工业基地，读图，完成下列任务。

1.辽中南地区有哪些重要的矿产资源？

2.辽中南地区有哪些重要的工业部门？

3.说一说辽中南地区发展重工业的条件？

（学生读图回答）

1.丰富的矿产资源：

煤、铁、石油；

2.主要的工业部门：

沈阳：

机械工业；

鞍山和本溪：

钢铁工业；

抚顺：

石油化学工业和装备制造工业；

辽阳：

化学工业；

大连：

综合工业中心和造船工业。

3.发展重工业的有利条件：

优越的地理位置、丰富的资源、便利的交通、良好的工业基础等。

播放视频：

《辽中南工业基地》

议一议：

东北地区工业结构的突出特点是什么？

1.重工业是东北地区的支柱产业。

2.依托丰富的煤、铁资源，重点发展钢铁、机械、汽车等工业部门，是中国重要的重工业基地。

3.随着大庆油田、辽河油田的开发，石油化学工业迅速崛起。

4.21世纪以来，东北地区的高新技术产业和轻纺工业有了长足发展。

学生阅读教材：

东北地区的工业发展历程

讲授：

过去：

是中国传统的老工业基地，石油、钢铁、机械、化学工业等部门在全国占据重要地位。

20世纪90年代以来：

传统工业在全国的优势地位不断下降，经济发展面临着前所未有的困难。

现在：

加快产业结构调整，推进体制机制创新，运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。

阅读教材40页材料：

东北工业基地的战略转型，完成下列任务。

1.东北地区工业发展的过程中出现了什么问题？

2.采取了什么措施？

1.存在的问题：

一部分矿产资源日益减少，许多工矿城市面临着资源不足的严峻挑战。

矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。

2.采取的措施：

立足于东北老工业基地振兴背景，着力实施产业转型和结构调整，发展新型产业，改造传统产业。

针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少好主意，下列建议是否可行？

谈谈你的看法。

加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。

学生畅所欲言。

拓展延伸：

阜新的今天

近十年来，阜新市努力调整产业结构，大力扶持新兴产业。

例如：

积极发展风力发电，促使某些煤炭企业转产为煤化工企业；

出台优惠政策，吸引外来企业落户阜新。

现在，阜新形成以农产品加工、煤化工新型能源为支柱的多元化产业格局。

阜新市把改善城市生态环境作为经济转型的重要环节，并取得显著成效。

海州露天煤矿遗留的巨大矿坑，已改造成我国著名的矿山公园；

昔日矸石山经过治理变成了人造绿洲……阜新已经成为我国著名的生态园林城市。

课下活动：

收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。

1.描述家乡的地理位置，分析其特点。

2.归纳家乡的地形、气候特征。

3.家乡的城镇分布有什么特点？

这些特点是怎样形成的？

4.家乡的产业布局有哪些特点？

三、课堂小结

这节课我们学习了东北地区的产业分布，主要包括两方面：

一是农产品生产基地，了解了东北地区的主要农产品和发展农业的有利条件；

二是重工业基地，了解了主要的工业部门是重工业、发展重工业的条件以及东北工业发展过程中面临的问题及解决措施。

四、课堂练习

1.我国东北平原是世界上种植水稻纬度较高的地区，最为主要的影响因素是（B）

A.河流B.气候C.地形D.土壤

2.东北地区的作物熟制是（C）

A.一年三熟B.一年两熟

C.一年一熟D.两年三熟

3.东北地区工业结构的突出特点是（A）

A.以重工业为主B.以轻工业为主

C.以高新技术产业为主D.轻重工业都发达

4.东北地区发展重工业的有利条件是（A）

①丰富的矿产资源②便利的海陆交通③良好的工业基地④水资源丰富

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

五、作业布置

1.识记本课知识点。

2.完成同步练习册相关内容。

【板书设计】

【教学反思】

在教学过程中，有部分学生在本节课的学习中，不会应用基础知识来分析问题。

其实方法比知识更为重要，对于具体问题在分析思考的基础上，更要学会举一反三，触类旁通。

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：

使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：

（一）教学重点

了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：

如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：

粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：

一课时 

二、教学方法：

要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1） 

欣赏法：

通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2） 

讲授法：

讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！

（3） 

练习法：

为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：

（一）组织教学

让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;

做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

（二）引入新课，

通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！

（三）讲授新课

1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！

A书法文字发展简史：

①古文字系统

甲古文——钟鼎文——篆书

早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；

到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；

秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。

（请学生讨论这几种字体的特点？

）古文字是一种以象形为主的字体。

②今文字系统

隶书——草书——行书——楷书

到了秦末、汉初这一时期，各地交流日见繁多而小篆书写较慢，不能满足需要，隶书便在这种情况下产生了，隶书另一层意思是平民使用，同时还出现了一种草写的章草（独草），这时笔墨纸都已出现，对书法的独立创作起到了积极的推动作用。

狂草在魏晋出现，