认识实习报告2Word文件下载.docx

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在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

　　作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。

一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。

车间的工作实行两班制（a、b班），两班的工作时间段为：

早上8：

30至晚上8：

30;

晚上8：

30至早上8：

30。

车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

（2）摸索过程

　　对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。

明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具（比如：

胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。

在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。

另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常（比如：

产品出现缺胶、料花、气纹、色差等）。

出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

　　在工作期间有些产品的加工难度较大。

刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。

让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。

运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。

同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。

在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。

有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管（质检员），按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。

　　（3）实际操作

　　经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。

对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。

上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。

当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。

在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。

在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。

这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

　　在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。

尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。

每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。

就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作任务也较艰巨的啊!

　　实习体会：

　　在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。

通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学知识的巩固与运用。

从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。

只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。

　　对学校开设课程的建议：

　　在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力。

　　三、总结

　　对学校现行的教法、课程、管理的评价

　　学校的教育，对理论知识的教育是很丰富和完善的，但在实践操作方面，则缺乏深入，系统的教育，使得学生的动手能力不是很强，学校应在这方面完善。

　　实习收获：

　　实习期间，我对实习工厂的注塑车间（部门）生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。

实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。

积累了处理人际关系问题的经验方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

认识实习报告范文1000字【二】　　一、实习目的

　　安徽水利水电职业技术学院，资源与环境工程系，城市水利专业学生进行了水工认识校外实习。

本次实习的主要目的是：

对已建成的、配套和管理工作搞的较好的水利工程和地质条件比较齐全的地方进行全面的参观和学习，使我们对水利工程和典型地质现象有一定的感性认识;

初步了解水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置、组成及运行管理情况;

了解不同类型的建筑物的结构形式和作用;

明确水利水电工程在国民经济建设中的重要地位，为后继课程的学习打下良好的基础。

　　二、实习时间和地点

　　实训时间：

XX年5月24日—XX年5月27日

　　实训地点：

合肥市肥东县;

六安市霍山县、舒城县。

　　实训安排：

周一（5月24日）上午参观肥东撮镇排灌站，下午参观水工模型室;

　　周二（5月25日）上午去霍山，下午参观佛子岭水利枢纽;

　　周三（5月26日）上午参观横排头水利枢纽，下午参观淠河干渠;

　　周四（5月27日）上午参观龙河口水利枢纽，下午回合肥。

　　三、实习内容

　　本次实习我们首先去了撮镇排灌站，初步了解了排灌站的结构、组成和作用，初步认识了水利枢纽工程的一部分。

接着我们参观了佛子岭水利枢纽。

　　佛子岭水库是建国初期我国自行设计具有当时国际先进水平的大型连拱坝水库，以防洪为主，结合灌溉、发电、航运，系治淮委员会佛子岭水库工程指挥部设计。

指挥汪胡祯，政委张云峰。

　　1952年1月动工，1954年11月建成，历时2年又10个月。

水库位于淠河东源上游，坝址在巴山县城西南17公里处，漫水河、黄尾河径流入库。

坝下东淠流至两河口与西得河上的响洪甸水库泄水合流，经横排头、六安市、正阳关注入淮河，实际控制面积1270平方公里。

水库总库容亿立方米，相应洪水位130米，汛期兴利库容亿立方米，死库容亿立方一米，防洪标准为千年一遇。

　　枢纽工程由拦河坝、溢洪道、输水钢管和发电厂四个部分组成。

拦河列为钢筋混凝土连拱坝，东岸端为重力坝，西岸端为平板坝，全长半5洼拱坝段长413.5米，有20个垛和21个拱组成。

1983年大坝加高米，并加做防浪墙高米后，坝顶高程由原来米增至米;

防浪墙顶高程由原来米增至米;

最大坝高由原来米，增至米。

溢洪道位于东岸山凹，开敞式，1984年由原来5孔扩建为6孔，堰顶净宽米，孔宽米，最大泄量7540立方米/秒。

泄洪钢管3道，管径米，分别布设在13,14,15号垛内，最大泄量225立方米/秒。

发电引水钢管6道，供新老两座电。

厂输水发电，合计发电流量立方米/秒。

　　建国伊始，百废待兴，面对放荡不羁的淮河水患，毛泽东主席发出“一定要把淮河修好”的伟大号召。

水库工程是在既无经验、条件又十分困难的情况下进行的，参加施工队伍来自四面八方，干部和工程技术人员来自治淮委员会、六安干部学校和大专院校应届毕业生;

轧钢、灌浆、起重、运输等技术工人来自上海、蚌埠、合肥;

民工来自六安、阜阳两专区农民，中国人民解放军改编的第一水利师咱始至终参与最艰苦的工程，工地最多上工人数达一万余人。

工程耗用钢材8010吨，水泥万吨，共做土方99万立方米，石方82万立方米，混凝土万立方米。

水库大坝垛拱浇筑到顶后，当年经受洪水和6月17日10时15分级地震考验，安然如故。

1964年汛前检查，发现拱面裂缝，东西坝头渗水积水，次年9月底，放空库水补缝加固。

　　佛子岭水库山清水秀，不仅生态环境优美，而且属于“国家级水利风景区”，是安徽省重要的旅游景区之一。

巍巍大坝矗立于万山耸翠之间，坝体镌刻着毛泽东主席手书体“一定要把淮河修好”八个红色大字。

登坝远眺，两岸青山叠翠，白云绕尖,绵延不绝的水带伸向远方，水天相映，山水相依;

湖面碧波如镜，湖心白帆点点,泛舟湖上，山移水复，鸟语花香。

库区著名景点“卧佛”、“睡美人”、“狮子岩”、“老鹰洞”等，千姿百态，呼之欲出。

令中外游客流连往返，叹为观止。

1958年朱德、刘伯承等党和国家领导人亲临水库视察。

郭沫若先生亲笔题写“佛子岭水库”门额;

刘海粟大师亲书佛子岭水库竣工纪念“碑文”，使佛子岭水库闻名于海内外。

国际大坝委员会主席托兰先生称佛子岭大坝为“国际一流的防震连拱坝”;

列宁格勒水电设计院院长称赞：

“连拱坝好，中国工程师了不起!

”建库50年来，先后有英国、意大利、法国、越南、朝鲜等24国使者前来参观访问。

　　在参观了佛子岭水利枢纽后我又进一步的了解了水利枢纽的组成部分，特别是对连拱坝的认识。

　　周三上午，我们去了横排头水利枢纽，下午我们来到了淠河干渠。

淠河灌区渠首枢纽工程位于横排头，渠首以上来水面积4370平方公里。

其中，淠河东源的佛子岭水库以上来水面积1840平方公里，淠河西源的响洪甸水库以上来水面积1400平方公里，水库至渠首区间来水面积1130平方公里。

渠首枢纽于1958年8月19日开工。

1959年7月29日进水闸引水抗旱抢种，抗旱保苗。

1959年9月底除船闸外，溢流坝等主体工程建成。

因建时缺少水泥，修改了设计，降低了防洪能力，还采用了一些代用材料，影响了工程质量，1964年7月进行加固，1965年6月竣工。

横排头渠首自1959年引水灌溉后，进水闸每年启闭多达百次，引水流量已达到300立方米每秒的设计要求。

　　横排头风景名胜区，位于六安市裕安区苏家埠以南4公里处，是一处以水文景观为特色，以山水风光为依托，集休闲、观光、度假为一体的六安近郊型风景名胜区。

她距六安仅20多公里。

　　先认识横排头水利枢纽工程。

这项工程呈现了中国水利建设的壮举。

皖西自古多灾多难。

这与它的山川地势有关。

这里有流入淮河的淠河、史河和流入长江的杭埠河三大河流，但这三河均是河床低洼，两岸多高岗丘陵。

天旱时，三河很难进行自流灌溉;

而一旦连日阴雨，河床积水，排流不畅，又容易发生涝灾。

这就陷入了“旱时盼水水不来，涝时恨水水不走”的悲凄境地。

自1958年起，皖西人民在中国共产党的领导下，自力更生，艰苦奋斗，历时数载，兴建了著名的“淠