人教课标版小学六年级语文下册 第二组教材公开课教学设计Word文档格式.docx
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《口语交际习作二》………………………………………………3课时
《回顾拓展二》……………………………………………………2课时
6 北京的春节教学设计
文本简析：
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。
本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：
除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；
初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；
十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣；
二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。
1、会写14个生字，正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
教学重点：
引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
教学难点：
作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
教学准备：
相关课件等。
2课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话激趣，引入新课
同学们，你们喜欢过春节吗？
谁能把你过春节时的趣事与大家分享分享？
（放爆竹、吃年夜饭、贴春联、拜年、守岁等。
）
同学们，在几十年前的老北京人们又是怎样过春节的呢？
现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节。
【课件出示课题：
北京的春节】齐读课题。
设计意图：
从学生最感兴趣的话题入手，揭示题目，引起学生的兴趣。
为正文的学习带来一个良好的开端。
二、初读课文，整体感知
同学们，过年讲究的是热闹、祥和。
这是我国最重要的传统节日，有着浓郁的民族特色，是我们传统文化的传承与凝聚。
除夕之夜，家人、朋友会聚在一起吃团圆饭、守岁、拜年，带着美好的心愿辞旧迎新，但是每个地方的习俗却有所不同。
老北京的春节是怎样的？
请同学们打开书，读读这篇课文。
【课件出示小贴士：
首先，标出自然段序号；
然后把生字读正确，把句子读通顺；
最后画出文中不懂的词语，试着利用工具书或联系上下文理解词语意思。
】
同学们，任务完成了吗？
老师来检查检查。
【课件出示：
旬、熬、蒜、醋、饺、翡、拌、榛、栗、筝、鞭、麦、寺、逛】
同学们，认识它们吗？
自己打打招呼。
同学们，谁来带领大家读读？
同学们，一起来读读。
同学们，生字你们读得很精彩！
那这些词语你们会读吗？
腊月、初旬、蒜瓣、饺子、栗子、翡翠、杂拌儿、榛子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、万象更新、张灯结彩】
同学们，自己打打招呼。
同学们，一起来读读吧。
同学们，词语你们读得很给力，那这些差异的意思你们理解吗？
腊八粥：
腊八即腊月初八。
在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
空竹：
用竹木制作，中空，抖动能发出响声的一种传统健身玩具。
初旬：
每月的第一个十天，也称“上旬”。
小年：
农历中的节日。
在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。
庙会：
设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：
熟练。
元宵：
农历正月十五日夜晚。
因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。
课文中指元宵节（又称灯节）的一种应时食品，南方称“汤圆”。
截然不同：
截然，很分明的、断然分开的样子。
形容两种事物毫无共同之处。
本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
万象更新：
万象，宇宙间的一切景象。
更，变更。
一切事物或景象都变得焕然一新。
同学们，现在我们来分组轮读课文，边读边想：
按照老规矩，那时北京人是怎么过春节的，给你留下了怎样的印象？
（热烈、忙乱、喜庆、团圆、祥和……）
同学们，请快速浏览课文，把老舍先生写到的时间画出来，看一看北京的春节是从哪一天开始到哪一天结束的。
围绕春节，作者都写了哪些重要日子，以及这些日子的哪些习俗？
时间
风俗习惯
腊月初八
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至腊月二十二
孩子：
买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿
大人：
预备过年的物品
腊月二十三
过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三
大扫除，把吃的准备充足
除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九
春节结束
同学们，这篇课文是按什么顺序写的？
按时间顺序。
以读为主，引导学生自主钻研文本，自主读文归纳，培养学生的阅读理解能力。
三、加强朗读，感受语言
同学们，请选自己印象最深的或最喜欢的段落读给大家听听。
同学们，有感情地朗读课文，边读边找出最能表现春节氛围的四字词语和最能表现“年味”的句子。
同学们，从这些词句中你感觉北京的春节是一个怎样的春节？
整体感知语言特点，抓住重点词句引导学生从中感受“年味”，为下节课的细读作铺垫。
四、回顾全篇，快乐作业
1、小结：
同学们，“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，老舍先生用他那京味十足的笔墨，向我们展示了一个热闹、祥和、幸福的北京春节，让我们有机会体味老北京有声有色的年味。
下节课我们将继续走进课文，同作者一道感受那里的年文化。
2、快乐作业：
（1）熟读课文。
（2）查找资料，了解我国各个地区、民族过春节的风俗习惯等。
感受年味，激发学生参加探究“年”主题活动的兴趣，并把这种兴趣带到课后活动之中。
第二课时
一、谈话导入，揭题入文
同学们，通过上节课的学习，我们初步感受到了北京春节的浓烈“年味”，谁来说说老北京的春节给你留下了怎样的印象？
（忙碌、热闹、喜庆、欢乐……）
引用多元话题，对上节课所学内容进行个性化感悟，这样可以让每个学生都有收获，都乐于参与，使学生没有了“必须”做的压力。
二、品读课文，品味京味年
同学们，请浏览课文，想想北京的春节中，哪些日子给你留下的印象最深？
你是从哪些词句中体会到的？
1、年前的忙碌。
同学们，为了迎接隆重盛大的节日，人们一般从入腊月就开始准备了。
文中介绍了年前的哪些日子？
在这些日子里人们都有哪些主要活动，有哪些讲究，从中我们可以看出人们怎样的心态？
请默读课文第一至六自然段。
同学们，谁来把你的学习成果与大家分享分享？
同学们，腊八的活动很多，为什么单写腊八粥、腊八蒜，这样写有什么好处？
重点句写法探究：
这不是粥，而是小型的农业展览会。
】为什么说是农业展览会？
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
】作者运用了什么方法?
作者运用了打比方的说明方法。
】运用这种说明方法有什么好处？
生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
同学们，请小组轮读课文第一至六自然段，要读出浓浓的年味。
2、除夕最热闹。
同学们，请自由朗读第七自然段，找到最能表现除夕的热闹的词语做批注。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
同学们，你们从第一句和第二句看出了什么？
看出这是一种普天同庆的热闹】
同学们，你们从第三句感受到什么？
除夕真热闹。
同学们，你们从第四句可以体验到什么？
体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。
】你们是透过哪些词语体验到的？
“万不得已”“必定”等】
同学们，你们从第五句可以看出什么？
这是一种通宵达旦的热闹】什么是“守岁”？
按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。
】“守岁”有什么意义？
”。
“守岁”有两重意义：
岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；
年轻人守岁则是为了给父母延寿。
同学们，一起来读读这段话，品味品味除夕的热闹。
3、元宵节的喜庆与红火。
同学们，如果说除夕是家庭中的热闹，那么元宵节灯会则是全民同庆的欢乐。
请同学们默读第十一、十二自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别多？
从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到灯的数量多；
从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到灯的种类多。
同学们，通过读这两个自然段，你感受到了一个怎样的元宵节？
（热闹）你能读出这样红火而美丽的节日胜景吗？
4、初一的祥和与幸福。
同学们，与除夕和正月十五的热闹相比，正月初一又有着怎样的光景呢？
请同学们轻声读课文第八至十自然段，从作者的描述中，你读出了怎样的气氛？
你是从哪里体会到的？
男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会。
同学们，一起读读这几个自然段，读出不同人群的不同状态，从中感受初一气氛的祥和与幸福。
同学们，北京的春节热闹、祥和，大人小孩都情味盎然，相信你们会从下面的歌谣中品味出来。
【课件播放动漫歌谣：
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，磨豆腐；
二十六，去买肉；
二十七，宰只鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
】
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