演讲比赛活动方案范文六篇文档格式.docx
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1、活动主题:
“我阅读我欢乐,我读书我成长”。
结合各班开展“营造书香校内”、“培育卓越口才”行动以来,学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的变更等方面进行详细的阐述,题目自拟。
2、活动要求:
演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出,呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。
四、参赛报名
1、在各班选拔的基础上,每班派出3名选手参赛学校竞赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。
3、演讲者需交演讲稿一份(规格:
A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题三号,正文小四号。
)
五、参赛要求
1、演讲内容:
要求演讲内容紧扣主题,主题显明、深刻,格调主动向上,语言自然流畅,富有真情实感。
2、语言表达:
要求脱稿演讲,声音嘹亮,口齿清楚,一般话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。
讲究演讲技巧,动作恰当。
3、形象风度:
要求衣着整齐,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。
六、竞赛方法
1、选手竞赛前一天抽签确定依次。
2、现场评奖。
七、评分方法
竞赛评分实行10分制,详细标准:
竞赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。
满分为10分。
评委打分后,去掉一个最高分、去掉一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
八、详细标准
1、内容(3分)
内容主题显明,思想主动向上,语言自然流畅,联系实际,富有真情实感。
2、语言、技巧(4分)
表达脱稿演讲,声音嘹亮,一般话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬,动作恰当,情感丰富。
3、形象(2分)
着装整齐美观,佩戴红领巾,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。
4、时间限制2——5分钟(1分)
九、嘉奖方法
本次演讲竞赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。
XX县XXXX试验学校
20xx年3月
演讲竞赛活动方案篇2
为进一步弘扬师德风范,提高幼儿老师师德修养,呈现我区幼儿老师“爱岗敬业,严谨笃学,勇于创新、奋勉进取”的精神风貌,经探讨,确定在全区开展幼儿老师演讲竞赛,现将相关事宜通知如下:
一、活动主题:
以“幼儿老师职业道德”为主题,体现老师酷爱教化,勇于奉献的精神风貌。
二、参赛对象:
开发区各幼儿园老师代表,名额安排:
除李集幼儿园1名,其他幼儿园各2名。
三、活动时间:
20xx年11月2日下午1:
30
(参赛选手提前半小时到指定地点抽签)
四、活动地点:
淮安市广州路小学综合楼二楼会议室
五、评委成员:
刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅
六、活动规则:
1、采纳百分制打分,现场亮分,以去掉一个最高分,去掉一个最低分,取评委总分的平均值为选手的最终得分。
2、演讲要求脱稿,时间5—10分钟。
3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签确定竞赛依次。
七、奖项设置:
一等奖2名,二等奖5名,其他为三等奖
备注:
1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。
2、请各幼儿园除选手外,另支配2人参与观摩。
演讲竞赛活动方案篇3
一、活动意义:
为了让学生养成感恩意识,教化学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举,让学生在活动中感悟,践行核心价值观,我校实行“感恩”教化主题演讲竞赛。
二、活动主题:
感恩教化主题演讲竞赛
三、活动对象:
初一、初二、初三学生
四、参赛条件:
1、初一、初二、初三学生均可报名。
2、一般话标准,形象大方
3、口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏、组织实力强
五、活动内容:
感恩为内容,文体不限,时间2分半钟左右。
六、竞赛时间及地点
1、时间:
第十八周周一班会课
2、地点:
录播教室
七、活动程序:
1、班级内先自行选拔,在此基础上各班择优举荐一名学生参与决赛。
2、各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处,逾期作自动放弃
3、决赛时按年级内抽签依次为竞赛依次(从初三到初一,5月22日上午下第一节课到政教处抽签)
八、奖项设置:
竞赛最终产生一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名。
九、评分标准:
1、举止大方、衣着得体、阳光自信(2分)
2、一般话标准,语言简洁流畅,语速适中(2分)
3、特性分明,幽默新奇,表现大方、自然(2分)
4、情感流露自然、真诚、饱满,表情、手势大方得体(2分)
5、风格突出,亲和力强,现场效果好(2分)
十、工作支配:
场地布置:
摄像:
评委:
待定
演讲竞赛活动方案篇4
为了深化开展五好小公民主题教化活动,结合建党90周年,培育学生知党、爱党、感恩党。
市教化局确定举办“光辉的旗帜”演讲竞赛,我校现将竞赛有关事项公布如下:
一、演讲主题:
演讲竞赛内容必需紧紧围绕纪念建党90周年,演讲时间不超过6分钟。
二、活动组织:
各班要在组织班级全体学生演讲竞赛的基础上,选出1名学生参与竞赛。
三、竞赛时间:
定于4月18日下午一时。
四、竞赛地点:
学校阶梯教室
五、竞赛方法:
竞赛由评委组评定出等第,一等奖获得者参与市级演讲竞赛。
全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲竞赛评比标准
一、演讲内容(40分)
1、紧扣主题,内容健康;
2、脉络清楚,层次分明;
3、夹叙夹议,有感染力;
二、演讲语言(30分)
1、语言流畅,形象生动;
2、语气、语调抑扬顿挫;
3、富有激情,感染力强;
4、一般话标准,适当应用体态语;
三、仪表、仪态(20分)
1、精神饱满,朝气蓬勃;
2、仪态端庄,服饰得体;
3、举止自然,动作大方;
四、综合效果(10分)
留意:
1、看稿演讲者,酌情扣分;
2、演讲时间不超过6分钟,超时者酌情扣分。
关于上报中小学生五好小公民主题教化
《光辉的`旗帜》读本征文通知
上报征文和总结的有关要求:
1、每篇征文不超过1500字,请用电脑打印(16开纸、3号字体)或用方格纸书写。
2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最终一页(小学版120页、中学版136页)下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表,并按表上方的红虚线剪下,贴(或订)在报送的每篇征文的左上角。
3、每班上报征文2篇,截止时间:
4月20日。
演讲竞赛活动方案篇5
竞赛活动。
详细活动事项支配如下:
一、活动对象:
全校4-9年级学生。
二、活动地点:
综合楼二楼会议室
20xx年4月25日中午12:
30.
四、活动主题:
“传承中华文化,共筑精神家园”。
五、活动方式:
各校、各班先在校内、班内进行选拔,每班最多派出2名代表参与学校竞赛。
六、活动要求:
1、故事、演讲内容:
必需紧扣“传承中华文化,共筑精神家园”读书教化活动主题,以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书教化活动的感受,呈现新时期青少年酷爱党、酷爱祖国、奋勉有为的精神面貌。
2、讲故事、演讲要求:
主题要生动显明,表达内容要充溢详细,语言要符合年龄特点。
参赛选手必需运用一般话,要口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
演讲服装自备,要求大方得体。
讲故事时间不能超过6分钟,演讲时间不能超过5分钟。
七、评委组成:
教育处、语文组老师。
八、活动主持、统分及摄像:
洪晓芬刘芳张心美。
九、竞赛流程:
主持人宣布活动起先,介绍活动主题、竞赛规则和评分标准等;
选手根据抽签依次进行竞赛,先进行30秒自我介绍再起先竞赛;
每位选手参赛结束后评委酌情打分,全部选手结束竞赛后,统分人员进行统分,当场公布获奖名单。
十、奖项设置
依据评委打分统计结果,从高分到低分依次评出讲故事、演讲竞赛一等奖各2名(男、女各一名)、二等奖各2名、三等奖若干名。
一等奖获得者将参与岳西县“传承中华文化,共筑精神家园”讲故事、演讲竞赛。
全部获奖者,均颁发获奖证书。
xx中心学校教育处
演讲竞赛活动方案篇6
一、活动目的:
通过“中国梦?
我的梦”主题教化活动的开展,培育学生的爱国主义情感,增加学生对中华民族宏大复兴的信念,展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,教化学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。
“中国梦,我的梦”
三、竞赛要求
1、内容要求从自己的学习生活动身,谈志向,并融入祖国将来和发展当中。
2、演讲内容要紧扣主题,内容充溢,表达连贯贴切,语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、演讲者必需运用一般话,要求脱稿演讲,口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
4、参赛演讲时间为4——6分钟。
先低段,后高段,竞赛以抽签依次为准。
四、参赛对象
班主任应以本次活动为契机,主动发动学生自己撰写演讲稿。
各班择优推选一个节目参与学校竞赛,以班级为单位,人数不限,并在9月23日前将名单上报蔡骏处。
五、竞赛时间、地点、形式
9月27——29日,(依据天气状况而定)
学校大操场
形式:
演讲
六、评分标准
演讲满分为100分。
评分标准如下:
主题显明深刻,紧扣主题,格调主动向上,结构完整清楚。
(20分)
一般话标准,声音宏亮清晰,语调和语速与演讲内容有机协作,声音与情感有机结合等。
(20分)
3、演讲表情:
表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。
(20)
4、仪表仪态:
仪表端庄,服装整齐大方,讲究礼仪。
5、整体效果:
现场感染力强,能引起观众共鸣,形体语言运用恰当。
(15)
6、其他:
每位选手演讲时间4-6分钟