演讲比赛活动方案范文六篇文档格式.docx

1、1、活动主题：“我阅读我欢乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校内”、“培育卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的变更等方面进行详细的阐述，题目自拟。2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出，呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。四、参赛报名 1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校竞赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。） 五、参赛要求 1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题显

2、明、深刻，格调主动向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。六、竞赛方法 1、选手竞赛前一天抽签确定依次。2、现场评奖。七、评分方法 竞赛评分实行10分制，详细标准：竞赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。八、详细标准 1、内容（3分） 内容主题显明，思想

3、主动向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。2、语言、技巧（4分） 表达脱稿演讲，声音嘹亮，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。3、形象（2分） 着装整齐美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。4、时间限制25分钟（1分） 九、嘉奖方法 本次演讲竞赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。XX县XXXX试验学校 20xx年3月 演讲竞赛活动方案 篇2 为进一步弘扬师德风范，提高幼儿老师师德修养，呈现我区幼儿老师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋勉进取”的精神风貌，经探讨，确定在全区开展幼儿老师演讲竞

4、赛，现将相关事宜通知如下：一、活动主题：以“幼儿老师职业道德”为主题，体现老师酷爱教化，勇于奉献的精神风貌。二、参赛对象：开发区各幼儿园老师代表，名额安排：除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。三、活动时间：20xx年11月2日下午1:30 （参赛选手提前半小时到指定地点抽签） 四、活动地点：淮安市广州路小学综合楼二楼会议室 五、评委成员:刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅 六、活动规则:1、采纳百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的平均值为选手的最终得分。2、演讲要求脱稿，时间510分钟。3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签确定

5、竞赛依次。七、奖项设置：一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖 备注：1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。2、请各幼儿园除选手外，另支配2人参与观摩。演讲竞赛活动方案 篇3 一、活动意义：为了让学生养成感恩意识，教化学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校实行“感恩”教化主题演讲竞赛。二、活动主题：感恩教化主题演讲竞赛 三、活动对象：初一、初二、初三学生 四、参赛条件：1、 初一、初二、初三学生均可报名。2、 一般话标准，形象大方 3、 口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏、组织实力强 五、活动内容：感恩为内容，文体不限，时间2

6、分半钟左右。六、竞赛时间及地点 1、 时间：第十八周周一班会课 2、 地点：录播教室 七、活动程序：1、 班级内先自行选拔，在此基础上各班择优举荐一名学生参与决赛。2、 各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃 3、 决赛时按年级内抽签依次为竞赛依次（从初三到初一，5月22日上午下第一节课到政教处抽签） 八、奖项设置：竞赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。九、评分标准：1、 举止大方、衣着得体、阳光自信（2分） 2、 一般话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分） 3、 特性分明，幽默新奇，表现大方、自然（2分） 4、 情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）

7、 5、 风格突出，亲和力强，现场效果好（2分） 十、工作支配：场地布置：摄像：评委：待定 演讲竞赛活动方案 篇4 为了深化开展五好小公民主题教化活动，结合建党90周年，培育学生知党、爱党、感恩党。市教化局确定举办“光辉的旗帜”演讲竞赛，我校现将竞赛有关事项公布如下：一、演讲主题：演讲竞赛内容必需紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。二、活动组织：各班要在组织班级全体学生演讲竞赛的基础上，选出1名学生参与竞赛。三、竞赛时间：定于4月18日下午一时。四、竞赛地点：学校阶梯教室 五、竞赛方法：竞赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参与市级演讲竞赛。全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲竞赛评

8、比标准 一、演讲内容（40分） 1、紧扣主题，内容健康；2、脉络清楚，层次分明；3、夹叙夹议，有感染力；二、演讲语言（30分） 1、语言流畅，形象生动；2、语气、语调抑扬顿挫；3、富有激情，感染力强；4、一般话标准，适当应用体态语；三、仪表、仪态（20分） 1、精神饱满，朝气蓬勃；2、仪态端庄，服饰得体；3、举止自然，动作大方；四、综合效果（10分） 留意：1、看稿演讲者，酌情扣分；2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。关于上报中小学生五好小公民主题教化 光辉的旗帜读本征文通知 上报征文和总结的有关要求：1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。2、按

9、要求填好光辉的旗帜读本最终一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。演讲竞赛活动方案 篇5 竞赛活动。详细活动事项支配如下：一、活动对象：全校4-9年级学生。二、活动地点：综合楼二楼会议室 20xx年4月25日中午12:30. 四、活动主题：“传承中华文化，共筑精神家园”。五、活动方式：各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参与学校竞赛。六、活动要求：1、故事、演讲内容：必需紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教化活动主题，以生

10、动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教化活动的感受，呈现新时期青少年酷爱党、酷爱祖国、奋勉有为的精神面貌。2、讲故事、演讲要求：主题要生动显明，表达内容要充溢详细，语言要符合年龄特点。参赛选手必需运用一般话，要口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。七、评委组成：教育处、语文组老师。八、活动主持、统分及摄像：洪晓芬 刘芳 张心美。九、竞赛流程：主持人宣布活动起先，介绍活动主题、竞赛规则和评分标准等；选手根据抽签依次进行竞赛，先进行30秒自我介绍再起先竞赛；每位选手参赛结束后评委酌情打分，全部选手结束竞

11、赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。十、奖项设置 依据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲竞赛一等奖各2名（男、女各一名）、二等奖各2名、三等奖若干名。一等奖获得者将参与岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲竞赛。全部获奖者，均颁发获奖证书。xx中心学校教育处 演讲竞赛活动方案 篇6 一、活动目的：通过“中国梦?我的梦”主题教化活动的开展，培育学生的爱国主义情感，增加学生对中华民族宏大复兴的信念，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教化学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。“中国梦，我的梦” 三、竞赛要求 1、内容要求从自己的学习生活动身，谈志向，并融入祖国将来

12、和发展当中。2、演讲内容要紧扣主题，内容充溢，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。3、演讲者必需运用一般话，要求脱稿演讲，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。4、参赛演讲时间为46分钟。先低段，后高段，竞赛以抽签依次为准。四、参赛对象 班主任应以本次活动为契机，主动发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选一个节目参与学校竞赛，以班级为单位，人数不限，并在9月23日前将名单上报蔡骏处。五、竞赛时间、地点、形式 9月2729日，（依据天气状况而定） 学校大操场 形式：演讲 六、评分标准 演讲满分为100分。评分标准如下：主题显明深刻，紧扣主题，格调主动向上，结构完整清楚。（20分） 一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。（20分） 3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（20） 4、仪表仪态：仪表端庄，服装整齐大方，讲究礼仪。5、整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。（15） 6、其他：每位选手演讲时间4-6分钟