秋九年级语文月考试题有答卷文档格式.docx
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分）45、补写恰当的句子，使整段文字语意完整、连贯。
（nzh箴言ēnāù
轻觑．箱箧Cqiè
间不容发jiq．．．．，像书信在这个时代的衰落是不争的事实。
一方面，ojiá
omD．濡养rú
广袤à
摇曳yè
矫揉造作．．．．
分）22、没有错别字的是（）（尺素、锦书、鸾笺、双鲤这些“书信”的别称已不为人知，写信的称呼、结尾和署
．风骚A名等专用语被我们弃之不用。
语言是文化的基石，书信语言的消失预示着一种文化冒然一代天娇扭捏作态
．瞥见B，我们不写信、不寄信、不等信、不的式微。
另一方面，自惭形秽旁鹜眼花缭乱
．陨落C收信、不读信，不再更新关于书信的情感经验，我们所拥有的只是关于书信的记忆。
赃物刻尽职守无与伦比
分）、校园文化知多少。
（4．鲜妍D6李代桃僵秘诀断章取义
分）、古诗文默写。
（83赤眉二中是求学的摇篮，是一所年轻而充满朝气的学校。
作为二中学子，我们
）（1深深为二中感到骄傲和自豪。
“处处留心皆学问”，亲爱的同学们，你对我们的校，月是故乡明。
）（2，肯将衰朽惜残年。
园文化知多少呢？
）（3，拔剑四顾心茫然。
分）
（1）赤眉二中的校训是：
。
（1）《岳阳楼记》中动静结合，描写月夜美景的句子是：
浮光跃（4
分）。
（1校风是：
金，
分）5（）《商山早行》中诗人因景生情，寄托了诗人浓浓思乡之情的句子1。
（学风是：
；
《水调歌头》中是：
，分））说说你对赤眉二中“学风”的理解。
（1（2
，表达对亲人的，诗人借
思念和美好祝愿。
分）47、阅读下面材料，按要求答题。
（分）4、名著阅读。
（任选一题作答）（4
材料一年（1933）艾青是一位伟大的中国现代诗人。
原名1，浙江金华人。
国家是大家的。
爱国是每个人的本分。
，感情诚挚，诗风清新，轰第一次用艾青的笔名发表长诗
陶行知----（1947）（1941）、《向太阳》、《火把》（1939）动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》
若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向的情感。
其诗作等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了
1
----
前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问美食
家蔡澜：
“您见多识广，最好吃的是什么？
”蔡澜脱口而出：
“妈妈做的菜最好吃。
”----黄大年
这是什么原因呢？
一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被
某中学对该校初一的学生就阅读“爱国题材”作品的情况进行调查，统材料二后来的山珍海味搞得混杂；
另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、
润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：
妈妈做的菜，计结果如下：
伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个
你所阅读的如何看待每对国歌你喜欢美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
爱国题材的作品周的升旗仪式的看法
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡作品来源
了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯％8％3015％％81历史、喜欢是接受爱爱国
后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于道法题材国主义教
是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了，是否梦见准备离开的课本育的机会
我？
如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？
明天醒来后她面对的将是少了一个我的％92％％1970％85其他是学校武侠、言情没有
家。
母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找文学的一种感觉小说或漫
作品例行活动画不到她。
希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾
察觉儿子已离开。
后来才知道：
每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。
）
（1）阅读材料一，写出你的探究结果。
（2分这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。
就是在那个晚上，我被故乡的长途
电话惊醒，母亲永远离开了我。
失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半）
分（2
（2）请根据材料二表格，归纳出两条主要信息。
个自己。
远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。
与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。
原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！
这时候，我才意识到自己走得太远
）28（二、现代文阅读共分了，才意识到自己是有罪的：
曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。
虽然她从没
）（一16共分（118）阅读下文，完成－题。
责怪过我，但我不能原谅自己：
竟然如此自私地对待母亲。
我所追求的那些所谓的
名啊利啊，全与母亲无关。
母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，亲母
与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，
母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。
可母亲头顶的那一小路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承块天空再也亮不起来。
她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。
母亲，你是诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
否也把我忘得干干净净？
正如你干干净净地忘掉自己？
如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。
你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面你？
容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最
）（本文获“中国散文年度金奖”，有删改亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
）8、简要概括选文中描写的与母亲有关的几件事。
（4分②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿
手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预
2
、按要求赏析下列句子。
（9分）4些早早进了学的同学，后来却连举人也没出来一个。
④武林道语“入门先站三年
）从“描写”的角度赏析第③段画线句子。
（1）分（2桩”，桩基功底不牢，终生仅能花拳绣腿。
干事创
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一业，唯有务实归真，沉稳内敛，才能成功。
如果心浮气躁，急于求成，到头来只能声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
“山河依旧”。
车著明在瞬息万变的数据王国里，是火箭腾飞的护航者，扎根川西颗卫星奔向太空。
在曲折傳奇的年，潜心航天发射数据处理研究，托举70大凉山21
）（2分
（2）从修辞的角度赏析第④段画线句的表达效果。
人生路上，他是不知疲倦的奔跑者，从一名中专生，自学考上大专、本科、研究
原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！
生，成为火箭数据处理专家；
从湘西贫穷的小山村跑到县城，再到省城，再甘愿跑到
大凉山深处。
在平凡单调的生活中，他是抱朴守拙的苦行僧，他的《数学手册》年，已褪色开裂。
为了少年时的读书梦，20用了28年，已泛黄脱页；
他家的地板用了
、选文第②段画线句的内容能否去掉？
请说出你的理由。
（10分）4点爬起来学习，困得睁不开眼睛，就把头扎到冷水里。
为了航天梦，他一次他凌晨3
次向未知领域发起冲刺，实现了发射中心一次次零的突破。
⑤“一章三遍读，一句十回吟”，是读书求学之拙。
多少人正是用这样的笨功
）（4分、如何理解选文第⑤段中画线句的含意？
11夫，实现了学养质的提升。
“不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海”，
是干事创业之拙。
不下苦功、不打牢基础，就不可能采撷到成功的果实。
“功成不必在我”，是为官从政之拙，唯有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌
声。
（二）阅读下文，回答下列问题。
守拙⑥不少人总是习惯于投机取巧，不想脚踏实地，不愿下笨功夫、用实劲，而是
自觉不自觉地把人生寄望于形形色色的机会，希望兔子撞到自己的树桩上。
实践中，①陶渊明有诗云：
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
”有的喜欢抄近道，耍小聪明，见事有利可图便一窝蜂，听说有一本万利之事便趋之若守拙，不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。
陶潜以后，也有“文以拙进，道鹜，其结果往往是弄巧成拙。
守拙之人不会截弯取直，更不会见机行事，而是遵循着以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。
《艺经》有“书读百遍，其义自见”“躬行自明，身体力行”的笨办法。
与借助他人之力捷径相云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。
守拙是比，固然稍显拙陋，但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。
但其往往及时发现并修正错误，谓之守。
“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的想实现个人学业的进步、事业的成功，必然需要善守读书求学之拙，干事创业之拙。
人生经验。
⑦世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。
守拙，归根结底是要以拙立身，以拙创业，以拙②守拙不失为一种明智的生活态度。
有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁
求进。
绊，视名利淡如水；
就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。
守拙不仅是一种品格，也是一种智慧，日日积累，久久为功，方见其真章，享（选自《做人与处世》，作者，弓长，有删改。
）其果实。
、结合全文，在第⑦段的横线处补写合适的内容。
（12分）3③曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望，遂“发愤教督诸子”，对长子曾国藩更是毫不松懈。
但是他的教育方法十分落后：
只知道一味用蛮力。
他要
分）、第①段有何作用？
（133求曾国藩，不读懂上一句，不读下一句。
不读完这本书，不摸下一本书。
不完成一天
的学习任务，绝不睡觉。
“守拙”看起来慢，其实却是最有效的，因为这是扎扎实实的基本功，不留遗弊。
虽然曾国藩考秀才考了九年，但是一旦开窍之后，后面的路就
越来越顺。
中了秀才的第二年，他就中了举人；
又四年，高中进士。
而那
3
分）14、简析第③---⑤段的论证思路。
（3流露出作者怎样?
一）中作者在叙写湖心亭奇遇时，运用了哪些描写手法18.语段（?
（2分）的心情
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