51团中学教研室20142015学年第二学期工作计划文档格式.doc

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加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取2015年中考有大幅度的提升。

3、继续强化教学管理，提升教学质量。

加强学科教研组建设，建立和完善校本教研制度。

督促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点（兴趣班建设）。

4、加强教学视导，大力开展教学研究，组织相关人员深入学校进行教学视导，通过教学常规检查，深入课堂，举办学科研讨和集体备课等活动。

5、打造高效课堂。

继续推进三师教研室课堂教学改革，以“三精一拓”高效课堂为载体，不断提高中学教师的课堂教学水平。

6、加强教师队伍建设。

引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。

7、完成上级教研部门和教育局交给的其它任务，并做好督促工作。

三、工作措施

（一）教研组管理

扎实有效开展主题教研活动，不断推进课堂教学改革，进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

1、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

（1）根据学校实际，下设语文、数学、汉语、英语、理化生、政史地、音体美教研组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。

教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教学教研计划。

（2）教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

2、坚持集体教研活动。

定时间、定地点有计划地开展科组活动：

内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。

教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

活动内容记录及时上报教研室。

3、各教研组要根据学校安排，做好组员坐班管理。

4、教研组长要认真组织教师开展网上学习研讨活动。

5、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。

要求每位教师课后要认真写教学反思，优秀教学案例和教育故事、发表或获奖情况纳入绩效工资奖励。

6、定期召开各年级教师座谈会。

通过座谈会的形式，加强交流，指导、强化教学过程管理。

不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。

（二）有效教研课的开展

1、落实有效教研课，组织好骨干教师“示范课”引领活动和青年教师“达标课、优质课”教学研究活动。

做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。

要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案（课件），有记录。

2、教研组长、教师要及时把公开课材料上送归档：

（1）说课稿、教学设计、上课图片资料等；

（2）教师公开课登记表；

（3）公开课评课记录表。

（三）继续实施“三精一拓”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革

认真实施“三精一拓”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。

针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“提出目标、引导自学、练讲测、总结拓展”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“三精一拓”高效课堂。

以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。

（四）抓好课程建设，持续提升课程实施水平

1、协助学校完善三级课程体系建设。

加强课程实施能力指导与培训，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育课程的实施水平。

全面落实上级制定的地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。

推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究，解决学校校本课程开设薄弱的现象。

2、加强校本课程的开发与建设。

坚持课程开发与综合实践活动的有机结合，探索校本课程开设的实施办法，提高校本课程开设质量；

加强国家课程校本化、生本化研究与实践，组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、个性化发展，力争打造精品学校课程，彰显学校的办学特色。

（五）狠抓常规教学工作。

1、不定期抽查早读课和课堂，发现早读课没有教师的、课堂上有违规现象的（课堂无教师、无案上课、不让学生进课堂、坐着上课、课堂上接打手机等）发现一次，全校教师大会通报批评，并与绩效工资挂钩。

2、定期查教案、听课记录、校本培训笔记心得。

按要求完成任务（超一周备课、每周要有一节听课记录）。

3、不定期抽查作业批改情况。

若发现布置了学生做了但教师不批改，批改不认真、不要求学生订正、作业乱的、计入绩效考核扣分项目。

（六）抓毕业班教学管理工作，促学校教学质量再上新台阶。

1、继续开展初三毕业班备考指导与检查工作，在深入课堂、发现问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。

2、开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探索构建适合学校的备考复习模式，提高备考复习的有效性。

3、抓好中考体育项目的训练，增强学生的体质。

4、强化教学质量的监控措施。

本学期，组织好毕业班的四次模拟测试，分析数据，找出教学中存在的问题，提出解决问题的对策。

（七）、加强教师队伍建设。

1、从本学期开始，组织教师多研究近五年来的中考题，力争每月让老师们做一份中考题，提高教师的备考水平。

2、鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。

3、有选择地组织教师外出交流学习。

通过“走出去”的形式，开阔教师们的眼界，及时搜集最新的教学信息，促进教育教学质量的提升。

附：

本学期主要工作月历

二月份

1、制定本学期学科教科研工作计划。

三月份

1、九年级教师座谈会第一次会议。

2、重新选拔任命教研组长。

3、召开教研组长第一次例会，安排教研活动。

4、组织毕业班复习备考研讨会。

5、组织初三毕业班分流工作（艺术类）。

6、组织教师教学业务水平考试前培训。

7、主要针对教师的备课，进行学期初的业务常规检查。

四月份

1、组织初三毕业班第一次模拟

2、九年级教师座谈会第二次会议，模拟考试成绩分析。

3、召开教研组长第二次例会，安排教研活动，“同课异构”。

4、组织初三毕业班第二次模拟、七、八年级期中考试（大约4月27—30日）。

5、进行教学业务检查

五月份

1、九年级第二次模拟考试成绩分析。

2、对六七八年级期中考试成绩统计与分析。

3、参加师市课堂教学大赛

4、为迎接师市教育局、团党委检查做准备。

5、组织毕业班考前调度会。

6、组织初三毕业班第三次模拟

7、进行教学业务检查

六月份

1组织初三毕业班第四次模拟

2、八年级生物地理、毕业班参加学业水平测试。

3、组织优秀教案、课件“二统一”评选。

4、期末业务检查

5、督促各学科教学进度，迎接期末测试。

七月份

1、组织七八年级期末考试

2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

3、组织教学质量分析研讨会。

4、安排暑假放假和假期研修培训工作。

以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。