51团中学教研室20142015学年第二学期工作计划文档格式.doc

1、加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取2015年中考有大幅度的提升。3、继续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理，体卫艺工作呈现新亮点（兴趣班建设）。4、加强教学视导，大力开展教学研究，组织相关人员深入学校进行教学视导，通过教学常规检查，深入课堂，举办学科研讨和集体备课等活动。5、打造高效课堂。继续推进三师教研室课堂教学改革，以“三精一拓”高效课堂为载体，不断提高中学教师的课堂教学水平。6、加强教师队伍建设。引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。7、完成上级教研部门和教育局交给的其它任务，并做

2、好督促工作。三、工作措施（一）教研组管理扎实有效开展主题教研活动，不断推进课堂教学改革，进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。1、优化教研常规管理，提高工作的实效性。（1）根据学校实际，下设语文、数学、汉语、英语、理化生、政史地、音体美教研组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教学教研计划。（2）教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。2、坚持集体教研活动。定时间、定地点有计划地开展科组活动：内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课

3、活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研室。3、各教研组要根据学校安排，做好组员坐班管理。4、教研组长要认真组织教师开展网上学习研讨活动。5、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关

4、系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。要求每位教师课后要认真写教学反思，优秀教学案例和教育故事、发表或获奖情况纳入绩效工资奖励。6、定期召开各年级教师座谈会。通过座谈会的形式，加强交流，指导、强化教学过程管理。不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。（二）有效教研课的开展1、落实有效教研课，组织好骨干教师“示范课”引领活动和青年教师“达标课、优质课” 教学研究活动。做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案（课件），有记录。2、教研组长、教师要及时把公开课材料上送归档：（1）说课稿、教学设计、上课图片资

5、料等；（2）教师公开课登记表；（3）公开课评课记录表。（三）继续实施“三精一拓”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革认真实施“三精一拓”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“提出目标、引导自学、练讲测、总结拓展”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“三精一拓”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。（四）抓好课程建设，持续提升课程实施水平1、协助学校完善三级课程体系建设。加强课程实施能力指导与培训，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育

6、课程的实施水平。全面落实上级制定的地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究，解决学校校本课程开设薄弱的现象。2、加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动的有机结合，探索校本课程开设的实施办法，提高校本课程开设质量；加强国家课程校本化、生本化研究与实践，组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、个性化发展，力争打造精品学校课程，彰显学校的办学特色。（五）狠抓常规教学工作。1、不定期抽查早读课和课堂，发现早读课没有教师的、课堂上有违规现象的（课堂无教师、无案上课、不让学生进课堂、坐着上课、课堂上接打手机等）发现一次，全

7、校教师大会通报批评，并与绩效工资挂钩。2、定期查教案、听课记录、校本培训笔记心得。按要求完成任务（超一周备课、每周要有一节听课记录）。3、不定期抽查作业批改情况。若发现布置了学生做了但教师不批改，批改不认真、不要求学生订正、作业乱的、计入绩效考核扣分项目。（六）抓毕业班教学管理工作，促学校教学质量再上新台阶。1、继续开展初三毕业班备考指导与检查工作，在深入课堂、发现问题的同时，强化解决问题的意识，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。2、开展初三毕业班学科备考研讨活动，努力探索构建适合学校的备考复习模式，提高备考复习的有效性。3、抓好中考体育项目的训练，增强学生的体质。4、强化教学质量的监

8、控措施。本学期，组织好毕业班的四次模拟测试，分析数据，找出教学中存在的问题，提出解决问题的对策。（七）、加强教师队伍建设。1、从本学期开始，组织教师多研究近五年来的中考题，力争每月让老师们做一份中考题，提高教师的备考水平。2、鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。3、有选择地组织教师外出交流学习。通过“走出去”的形式，开阔教师们的眼界，及时搜集最新的教学信息，促进教育教学质量的提升。附：本学期主要工作月历二月份1、制定本学期学科教科研工作计划。三月份1、九年级教师座谈会第一次会议。2、重新选拔任命教研组长。3、召开教研组长第一次例会，安排教研活动。4、组

9、织毕业班复习备考研讨会。5、组织初三毕业班分流工作（艺术类）。6、组织教师教学业务水平考试前培训。7、主要针对教师的备课，进行学期初的业务常规检查。四月份1、组织初三毕业班第一次模拟2、九年级教师座谈会第二次会议，模拟考试成绩分析。3、召开教研组长第二次例会，安排教研活动，“同课异构”。4、组织初三毕业班第二次模拟、七、八年级期中考试（大约4月2730日）。5、进行教学业务检查五月份1、九年级第二次模拟考试成绩分析。2、对六七八年级期中考试成绩统计与分析。3、参加师市课堂教学大赛4、为迎接师市教育局、团党委检查做准备。5、组织毕业班考前调度会。6、组织初三毕业班第三次模拟7、进行教学业务检查六月份1组织初三毕业班第四次模拟2、八年级生物地理、毕业班参加学业水平测试。3、组织优秀教案、课件“二统一”评选。4、期末业务检查5、督促各学科教学进度，迎接期末测试。七月份1、组织七八年级期末考试2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。3、组织教学质量分析研讨会。4、安排暑假放假和假期研修培训工作。以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。