打印版 八年级 沪科版 物理 压强复习.docx

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打印版八年级沪科版物理压强复习

压强复习提纲

知识点1：

判断压力、压强大小和方向

如图所示，的几种情况下物体都是边长为10㎝的正方体，重力均为10N，

图中F=20N，试计算各个情况时支持面受到的压力和压强：

（1）Fa=,PA=；

（2）Fb=,PB=；

（3）Fc=,PC=；

（4）Fd=,PD=；

（5）Ff=,PF=。

正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如右图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（　　）

A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半

C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变

如图所示,小刚为了探究：

压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材：

规格相同的两块海绵、三本字典。

设计了下面的实验：

图甲海绵平放在桌面上；图乙海绵上平放一本字典；图丙海绵上叠放两本字典；图丁海绵上立放一本字典；图戊一本字典平放在桌面上。

（1）通过实验图甲、图乙,可以得出：

力能使物体发生___________，小刚是根据___________________________来比较压强的。

（2）通过实验图乙、图丙,可以得出：

在___________一定时，________越大，压强越大。

[来源:

学,科,网][来源:

学科网ZXXK]

（3）通过观察图_________、图__________后得出：

在压力一定时，受力面积越小，压强越大。

（4）设图乙中字典对海绵的压强是p乙，图戊中字典对桌面的压强是p戊，比较p乙_________p戊。

（选填“大于”“小于”或“等于”）

知识点2：

压强公式

计算压强的公式有两个：

，他们的适用范围是（）

A.a、b两式都可以适用于固体、液体、气体

B.a式适用于固体和液体，b式只能用于液体

C.a式适用于固体和液体，b式适用于液体和气体

D.a式适用于固体、液体和气体，b式适用于液体

长宽高分别为5cm、10cm、20cm的一块砖．物重为G，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。

则它们对地面的压力之比为，压强之比为。

一台液压机大、小活塞的直径之比为10：

1，则其大、小活塞的面积之比为；若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生N的力。

事案件侦察中，公安人员在海滩上发现了一连串罪犯逃跑时的清晰脚印，公安人员用蜡对其中一只鞋印进行了浇注，测得蜡鞋模的平均厚度为4cm，质量为900g，又经仪器测试发现达到鞋印同样的深度需要的压强为2.4×104Pa。

请你帮助公安人员计算（ρ蜡=0.9×10^3kg/m3）：

（1）鞋印的面积为多少？

（2）罪犯的体重为多少?

知识点3：

压强的应用

在下列现象中，属于通过增大接触面积减小压强的是：

（），属于通过减少压力减少压强的是（），属于通过增大压力增大压强的是（），通过减少接触面积增大压强的是（）

A.用较大的力劈开木柴B.铁轨铺在枕木上C.用刀切苹果D.骆驼的脚掌长得很宽大

E.注射器针头做的很尖F.坦克装有两条宽大的履带G.减少汽车的载重量H.载重车装有许多车轮

I.啄木鸟的嘴尖细J.书包带做的很宽K.吸管的一端做成斜口L.河堤常常要修得上窄下宽

知识点4：

液体压强计算公式

将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示。

这两种液体的密度大小关系是（）

A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度

C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度D.无法判断

如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。

设液体甲的密度为ρ甲,液体乙

的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（　）

A.

B.

C.

D.无法确定

如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（）

A．pA=pB＞pCB．pA＞pB=pCC．pA＜pB=pCD．pC＜pA＜pB

水平地面上有底面积为300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根10cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm（如图）。

计算可得出（）

A.绳子受到的拉力为14N

B.容器对水平地面的压力是90N

C.剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了200Pa

D.剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200Pa

如图所示，底面积为S1的圆柱体放在水平桌面上，当把一质量为m的物体A放在它上面时，圆柱体对桌面压强的变化量为；另有一个底面积为S2、内装某液体的薄壁圆柱形容器，也放在同一水平桌面上，当把物体A浸没在液体中时（液体未溢出），液体对容器底压强的变化量与圆柱体对桌面压强的变化量相等。

若物体A的密度为ρ，则该液体的密度为。

（用物理量符号表示）

如上图所示，是用压强计探究水内部压强的情景：

（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；

（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：

在同一深度，液体内部向各个方向的压强；

（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差增大，从而得到：

在同一种液体里，液体的压强随增

的大而增大。

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的。

小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：

猜想1：

液体内部可能有压强。

猜想2：

液体内部的压强大小可能与方向有关。

猜想3：

液体内部的压强大小可能与液体深度有关。

猜想4：

液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。

……

为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。

请你完成下列问题：

（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面　　，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化。

如图所示，说明该压强计　　（选填“漏气”或“不漏气”）。

（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有　来判断探头处是否受到水的压强。

（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如下表中的数据，根据表中的数据：

序号

液体

深度h（mm）

压强计

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5

①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是　　。

②为了验证猜想3，小聪完成的实验操作应该是表中序号为　　的实验。

③比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体　　有关。

小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和　　法。

知识点5：

连通器的应用

连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）

船闸是根据原理建造的，如图所示，在轮船从上游到闸室的过程中，下游闸门B应，上游闸门A左侧水的压强闸门A右侧水的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

如图所示，是茶叶经销商的广告图，有一处科学性错误，请你找出错误，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

知识点6：

马德堡半球实验、托里拆利实验

著名的实验证明了大气压的存在而且很大；著名的实验测量中大气压的值。

下列实验不能说明大气压存在的是（）

11、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变：

（　）

A、往槽内加入少许水银；　　　　　B、使玻璃管稍微倾斜一点；

C、把玻璃管往上提一提；　　　　　D、把实验移到高山上去做。

做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽中，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱液面所在的高度将。

如果将玻璃管倾斜，管中的水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。

若用粗一点或细一点的玻璃管做这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强相同，如果管顶破了一个小洞，管内水银将。

利用托里拆利实验测量大气压强时，能肯定管内却是漏进了空气的表象是（）

A.管内水银面的高度小于76cmB.使管倾斜时，管内水银柱的长度增加

C.无论怎样将管倾斜，水银都不能充满全管D.将管从水银槽内轻轻上提，管内水银柱的高度不变

做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是（）

A.玻璃管太粗B.玻璃管没有放数值，发生了倾斜

C.玻璃管太细D.把装满水银的玻璃管倒立在水银槽中时，手指没堵住，漏进了空气

知识点8：

高度、沸点与大气压的关系

有关大气压的说法正确的是（）

A.因为空气受到重力做用，所以空气内部向各个方向都有压强B.在同一地点，大气压是固定不变的

C.大气压随着高度的增加而不变D.大气压随着高度的增加而增加

氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是（）

A．高空中温度低，气球被冻裂B．高空中气压大，气球被压破

C．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂D．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂

烧瓶中的水沸腾后，停止加热，沸腾现象消失，温度降低。

当对烧瓶抽气时，瓶中的水又沸腾起来，这表明气压减少时，水的沸点（选填“升高”或“降低”）。

煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。

为此，人们制造了一种“低压锅”。

用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100°C就沸腾。

这种“低压锅”的物理原因是。

大气压随高度的升高而降低，一登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。

高度h/km

大气压p/×105Pa

0

1.01

0.4

0.97

0.8

0.92

1.4

0.86

2.0

0.79

（1）请你根据表中的数据，在图7的坐标中作出大气压随高度变化的图像。

（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：

（3）当高度为1km时，大气压约为Pa。

当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为Pa。

（4）除了高度，大气压还与什么因素有关？

请提出你的一个猜想：

。

知识点9：

大气压的应用

大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（）

A.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B.用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低

C.人吸气时,肺的容积增大，肺内空气压强变小,大气压将外部空气压入肺内D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用

在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（）

A.瓶内大气压大于大气压B.瓶内大气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大

下列各现象中，与大气压有关的是（）

A.用力将钢笔中的墨水甩出B.宇航员穿特制的太空服C.三峡大坝旁修建船闸D.装酒精的瓶子要盖紧

下列现象中与大气压作用无关的是（）

A.潜水艇在水中上浮与下沉B.用吸管吸瓶中的饮料C.抽水机把水从低处抽到高处D.高山上做饭要用高压锅

知识点10：

流速与压强的关系

在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图的实验，排在一