中考新疆中考真题.doc
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新疆维吾尔自治区2018年初中学业水平考试
语文试题卷
一、基础知识与运用（共22分）
1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）（3分）
A.鄙夷（b）伫立（chù）潜心贯注（qián）
B.气氛（fn）霎时（shà）惟妙惟肖（xio）
C.屏息（bng）炽痛（chì）风雪载途（zài）
D.默契（qiè）殷红（yn）随声附和（hè）
1.C
2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分）
A.勋章葱茏物竞天择B.托辞慷慨油光可签
C.狂斓委屈心无旁骛D.诀别伧俗妇儒皆知
2.A
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）
A.所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。
B.外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚堂，尽享天伦之乐。
C.顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。
D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。
3.B
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D.通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
4.D
5.在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（）（3分）
王義之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。
他的书法从总体上说，刚健而、朴素而、真率而、飘逸而，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉大纯青、尽善尽美的境界。
A.精巧B.端庄C.娟秀D.含蓄
5.C
6.学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。
请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。
（5分、前三空各1分、第四空2分）
我读中外名著
书名《钢铁是怎样炼成的》
作者国籍
主人公
主人公的精神品质
6.奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基苏联或前苏联保尔或保尔·柯察金示例：
为理想而献身的精神，钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。
7.请将下列句子准确、规范、工整地写在田字格内。
（2分）
少壮不努力，老大徒伤悲
二、古诗文积累与阅读理解（共26分）
《一）古诗文名句默写（8分，毎空1分）
8.古诗文名句默写
（1）子曰:
“知之者不如好之者，。
”（<论语>十二章》）
（2）蒹葭苍苍，（《诗经·蒹葭》）
（3），天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）山不在高，（刘禹錫《陋室銘》）
（5）会当凌绝顶，。
（杜甫〈望岳》）
（6）忽逢桃花林，夹岸数百歩，中无杂树，，落英缤纷。
（陶渊明（桃花源记））
（7）今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意浓浓，俨然江南。
请你写出有春天的连续两句古诗词：
，。
（二）古诗阅读理解（6分）
阅读下面这首诗完成9~10题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.对这首诗的理解不恰当的一项是（）（3分）
A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。
表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
c
10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?
（3）
10.这两句话充满对现实理想的坚定信念；表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。
（三）文言文阅读理解（12分）
阅读下面[甲文][乙文]两段文言文，完成11~14题。
[甲文]曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
11.解释下列各句中加点词在文中的意思。
（4分）
（1）乃人见（）
（2）小惠未徧，民弗从也（）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（）（4）小信未孚，神弗福也（）
11.于是、就通“遍”遍及、普遍虚报赐福、保佑
12.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
公将战，曹刿请见。
肉食者谋之，又何间焉？
12.鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。
居高位，享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？
[乙文]
魏文候与虞人期猎。
明日。
会天疾风。
左右止文候，不听，曰:
“不可以风疾之故而失信吾不为也。
”遂自驱车往。
——选自《韩非子·外储说左上》
13.对文中画线句的停顿划分分正确的一项是（）（2分）
A.不/可以风疾之故/而失信吾不为也。
B.不可/以风疾之故而失信/吾不为也。
C.不可以/风疾之故/而失信吾/不为也。
D.不可以/风疾之故/而失信吾不为也。
13.B
14.选文中魏文候是个的人。
（2分）
14.守信或诚实等。
三、现代文阅读理解（42分）
（一）阅读下文，完成15-19题。
（24分）
母亲之躯（节选）
王族
正雪灾结束后,荒漠上的积雪在融化,春天终于来临。
沙漠不比雪山寒冷,在春天里温度上升一分,积雪就会融开一尺,荒野上慢慢地便露出绿的生机。
春天也是接羔的季节,让牧人们每天又惊又怕。
因为母驼到了临产期,肚子会一阵一阵地疼痛,它们便不会在一个地方老实待着,而是要在旷野上颠簸奔跑,想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。
所以，塔把往往都是在较人找不到的地方独自产下幼驼。
是客配的习性，主人除了寻找它们外到无选择。
这时候麻烦就来了。
托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌，其中最可怕的是狼。
狼生性粗野，是食肉欲望最强烈的动物。
到了母驼产春羔的季节，那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡，嗅到母驼生殖的气息后，便远远地窥视，等待着出击的时机。
牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。
2003年春末，长眉驼群里有一峰毛色灰白，瘦骨嶙峋的母驼要分娩。
阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼，但大家不相信他的话，因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。
哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”，说的是种族遗传的事。
那峰老母驼的毛色如此不好，怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢？
分娩的两天前，那峰母驼出走，在离家十几公里的一块大草滩抽搐着卧倒了。
整整两天两夜，它在那里抽搐着嘶吼，身子下的那块草皮都被磨秃了。
但任凭它如何嘶吼，草场上寂静无声，只有巨大的黑暗从四下里潜来将它遮蔽。
最后，它扬起挂满污浊汗水的头，用尽全身的力气大吼一声，两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。
两个新生命诞生了。
这时候，两关来转轉维精官的式慎根鑷近了。
当深身胤的用胞置着身手，从地上的由一道相大的特脑树理人大明时，联集中了官科有凶我的野性敏转地小过来一切晚住了它的臀邦，这时，官已没有力气扬起后歸。
很平特撕喷它的躯体，它流着泪把两峰刚周:
降生的幼胞护在了身学底下。
待阿吉坎和儿子赶到时，那峰刚刚做了母亲的长眉驼，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多时了。
阿吉坎把母驼的身子翻转过来，奇迹发生了，两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来，毛色洁白如雪。
再看那峰母驼，它死去的时候脸上很平静，没有丝毫挣扎的痕迹。
我感慨万分，母驼就是以这样的方式，在我心中树立了一位母亲的形象。
我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里，寻找那两只毛色纯白的长眉驼。
在这样庞大的白色长眉驼群中，我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来的长眉驼。
叶赛尔走到一峰面向夕阳，看上去有些傲慢的长眉驼跟前，喉咙间发出一声低低的呼唤声，用手抚摸着它的腿，似乎要让它听从他的话。
这峰长眉驼太高大了，已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。
所以，当叶赛尔抚摸着它的腿时，它微微闭上了眼睛。
叶赛尔说：
“它就是那两只幼驼中的一只。
它也快要做母亲了，你看看它的肚子，鼓鼓的。
”
这时，太阳就要西沉了，空气中透着些许凉气，有一道夕光射到了它的腰身上，一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。
它猛一甩头，就在这道夕光中弯下了修长的脖颈，用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我，然后缓缓扭转脖颈，把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头，使自己变成了一座雕像。
我心中泛起一阵颤抖，眼前的这一幕让我相信，在这家人和长眉驼之间，并不仅仅是如此亲密的关系，在这颇为动人的一幕背后，还有着更为感人的人与长眉驼互相依存的生命故事。
也许正因为有了这样的依存，人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。
后来，再次见到阿吉坎时，我问：
“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢？
”他微微一笑说：
“这很简单，我的记忆不会骗我，那峰母驼刚生下来的时候，毛色也是这种高贵的白色。
”（选自《意林》2018年第11期有删改）
15.阅读全文，回答下列问题。
（6分，每小题2分）
请给第段中加点字注音。
颠：
簸：
阅读第段，用个四字成语形容母驼此时的处境:
。
（3）说说第段画线句子在文章结构上的作用。
15.[diānbǒ]
示例：
危机四伏（处境危机、险象迭生、进退维谷）承上启下的过渡作用。
16.文章第段刻画母驼死去时的情形，你从中能感受到母驼死前怎样的心理状态?
（4分）
16.在生命遭受威胁时，母驼用自己身体保护幼子；面对死亡是平静坦然的。
为了幼子不被发现，忍痛不予挣扎。
17.第段中对幼驼一系列的动作、神态描写，有怎样的表达效果?
（4分）
17.写出幼驼与夜塞尔之间和谐相处，关系密切的动人情景；表达了作者对人与动物互相依存生命故事赞美之情。
18.文章最后一段看似多余，能否删去?
请说说你的理由。
（5分）
18.不能删去。
这段有两个作用：
一是照应了前文阿吉坎老人对母驼的关心关爱，了如指掌，突出了人和动物互相依存、亲密美好的生命主题。
19.读了这篇文章你有那些感受?
请结合文章内容简要谈谈。
（5分）
19.示例：
母驼用自己的躯体保护了幼子的生命，这种母爱的天性令人感动；叶赛尔一家对母驼的关心与呵护令人感动；长眉驼对叶赛尔的信任、依恋，他们之间的亲密美好、互相依存让人感动。
（二）阅读下文，完成20-23题。
（18分）
读书的习惯
钱歌川
人类的知识大都是从眼睛输入的，用耳朵听来的东西，毕竟有限，所谓耳食流所得到的知识，不外乎是一些道听途说。
学生治学，固然要听，但是更重要的还是在读。
英国大学里有些学生终年不去听讲，学校里也让他们如此，而且多认为他们是优秀学生，考试起来果然比每天去听讲的学生成绩还要好。
因为勤读胜于勤听，名师讲授，同学共享，只有自修，才是一人独得。
古今的大学者没有不勤读的，囊萤凿壁，比我们现在的一灯如豆，还要不方便得多，但学问就是这样得来。
苏东坡说：
“读破完万卷自通神”，可见学问并不难，只在多读，你如果手不释卷，必然会有成就，甚至偶然翻阅，
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